专题：王崧舟去年的树教学设计
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王崧舟《去年的树》观后感
观摩王崧舟老师《去年的树》有感 方正县会发镇中心小学 徐淑敏 我观摩了王崧舟老师执教的《去年的树》，这是一次美的享受，这是一次诗性的洗礼。 王老师的《去年的树》可谓诗意
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王崧舟《去年的树》观后感
王崧舟《去年的树》观后感
谢艳青
“如果有来生，我还来唱歌给你听„„”我不知道其他人流泪了没有，但我的双眼确已朦胧。童稚的声音，虽不凄凉，但那么深情。让经历过生死，看惯过离 -
王崧舟《去年的树》课堂实录
用“浅近”书写“深厚”——听特级教师王崧舟执教《去年的树》 一、品读“天天”，进入文本 1、《去年的树》是一篇童话故事，故事的开头是这样写的，谁来读？ （直接进入正题，干净、利
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王崧舟去年的树课堂实录[大全]
就这样唱给你听 ——《去年的树》课堂教学实录与品读 执教：王崧舟 品读：林志芳 一、 于平淡中品味天天相伴的美好 师：《去年的树》是一篇童话故事，故事的开头是这样写的，谁愿意读
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雷雨教学设计王崧舟
篇一：《我的战友邱少云》教学设计(王崧舟) 《我的战友邱少云》教学设计王 崧 舟 【设计理念】 一堂好的阅读课应该做到：书声琅琅，议论纷纷，情意浓浓。新大纲也强调指出：要在
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灯光教学设计 王崧舟
灯光 王崧舟 教学目标： 1、读懂课文，理解郝副营长对未来美好的憧憬和关心下一代，无私奉献的精神，懂得今天的幸福生活来之不易，要加倍珍惜。2、学习生字词。3、有感情读文。 教学
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王崧舟丑小鸭教学设计
篇一：《我的战友邱少云》教学设计(王崧舟) 《我的战友邱少云》教学设计王 崧 舟 【设计理念】 一堂好的阅读课应该做到：书声琅琅，议论纷纷，情意浓浓。【设计特色】 【教学
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王崧舟《荷花》教学设计
王崧舟教学设计《荷花》第一课时 【设计理念】 阅读教学的紧要任务是引导学生学习语言，发展语感。因此，阅读教学的整体构架必须以培养学生的语感为核心，以指导读书活动为“经”
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王崧舟教学设计鸬鹚
王崧舟教学设计——《鸬鹚》 [设计依据] 《鸬鹚》系浙江省义务教育六年制小学语文第七册第21课，作者是我国现代著名的文学家郑振铎先生。课文从命题上容易被人误解为是一篇
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王崧舟教学艺术《去年的树》教学实录
期末作业考核课程：《名师教学艺术赏析》 题目：王崧舟《去年的树》教学课例赏析 学院：人文学院汉语言文学11中本4 学号：2011014465 姓名：张明芳 １ 特级教师王崧舟执教《去年的树
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王崧舟教学实录
王崧舟教学实录——《只有一个地球》 第一课时 师：美国有家世界著名的杂志《时代周刊》听说过吗？ 生：听说过？ 师：哦？它是在美国发行的，是英文写的（众笑）它每年都评出一位新闻人物，评出
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王崧舟教学实录
王崧舟教学实录——《威尼斯的小艇》 执教者：特级教师王崧舟老师 评课人：特级教师钱正权 师：同学们很精神。 生：老师很精神。 师：同学们，我们看黑板，读一读课题。 生：威尼斯的小艇
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王崧舟教学实录
笑谈《草船借箭》的智慧 【观点】 诗意语文是自由对话的语文。自由对话，首先要致力于课堂自由文化的建构。自由文化的建构，我们认为有以下一些要义：一、师生、生生之间在人格上
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听王崧舟《去年的树》有感
听王崧舟《去年的树》有感 听王崧舟《去年的树》有感 上周很高兴地参加了第十五届现代与经典语文教学观摩活动，在此次活动中领略了许多名师的风采。于永正的《我和祖父的园子
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王崧舟去年的树实录教案
王崧舟《去年的树》实录 一．品读“天天”，进入文本 1师：.今天我们要学的《去年的树》是一篇童话故事，这个故事的开头是这样写的，谁愿意来读一读,故事的开头？ （师：声音真响亮，吐字真清
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王崧舟《去年的树》（共5篇）
王崧舟《去年的树》实录 ★于平淡中品味天天相伴的美好 师：《去年的树》是一篇童话故事，故事的开头是这样写的，谁愿意读一读？ （出示：一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天
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王崧舟老师的教学设计
篇一：特级教师王崧舟教案十一月十七日上午，全国著名特级教师，杭州市拱宸桥小学校长兼党支部书记王崧舟老师在河南商业学校作了一节语文展示课，现将他的课堂实录传上，供大家学习
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鲸教学设计王崧舟（5篇模版）
篇一：《我的战友邱少云》教学设计(王崧舟) 《我的战友邱少云》教学设计王 崧 舟 【设计理念】 一堂好的阅读课应该做到：书声琅琅，议论纷纷，情意浓浓。新大纲也强调指出：要在
