专题：五彩的烟花课件
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《五彩的烟花》教案（范文）
贵师实小 2012-2013学年度第一学期 美术教研课授课老师：舒丽 授课时间： 2012-11-01 《五彩的烟花》教案 《五彩的烟花》教案 课时：1课时课堂类型：造型 表现教材分析：一年级的学生
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五彩的烟花 说课稿
《五彩的烟花》说课稿 一、教材分析： 本课通过引导学生回忆放烟花的情形，引领学生尝试运用各种材料来表现烟花，体验造型活动的乐趣。过年过节时，放烟花是一种很重要的娱乐庆祝
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五彩的烟花 教学设计
人教版一年级上册美术教案 第五课：五彩的烟花 教学课时：1课时 学习领域：造型、表现 教学目标： １、引导学生体验各种材料的不同效果。 ２、引导学生尝试用线材表现烟花。 ３、指导学生
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五彩的烟花教学反思
《五彩的烟花》教学反思 烟花绽放开来，色彩绚丽，姿态万千，如鲜花盛开、星星眨眼、孔雀开屏……放烟花是中国传统节日中必不可少的助兴活动，中国人对它总有一种割舍不去的情感。
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五彩的烟花教学设计[最终定稿]
一年级美术上册 第5课 五彩的烟花 课时：1课时 学习领域：造型·表现 教学目标： 1、继续学习色彩的初步知识，进一步认识各种颜色。2、初步学习油画棒（或蜡笔）和水彩颜料相结合的涂色
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《五彩的烟花》教学设计
《五彩的烟花》教学设计教学目标：1.继续学习色彩的初步知识，进一步认识各种颜色。 2.初步学习油画棒（或蜡笔）和水彩颜料相结合的涂色技巧，培养同学的观察力、想象 力和表示力等。
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五彩的烟花案例分析
美术《五彩的烟花》案例分析及培养计划 一、案例分析： 在教学中，应当遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。不急于用简单的讲解代替学生的感
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一年级美术5、五彩的烟花
第5课 五彩的烟花 教学目标： 1．在观察与练习中，加深对色彩的认识，感受各种颜色之美。 2．用绘画的形式表现自己心中的烟花之美，提高观察、想象和表现力。 3．通过学习与引领，养成平时
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第五课 五彩的烟花 教学设计
安徽省芜湖市无为县滨湖小学 2018－2019学年度第一学期 电子备课教学设计 一年级美术第五课《五彩的烟花》教学设计 单 位：芜湖市无为县滨湖小学 作 者：黄生平邮 编：238300
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美术《五彩的烟花》教学反思
《五彩的烟花》教学反思
此堂课是一年级的一堂绘画表现课，由于是第一次接触水彩颜料，学生表现的很兴奋，很好奇，这也使得这节课要更多关注学生的情绪表现，怎样调控好课堂。我以各 -
5《五彩的烟花》教学设计
《五彩的烟花》教学设计 教学目标 1、学习色彩的初步知识，进一步认识各种颜色。 2、初步学习油画棒和水彩颜料相结合的涂色技巧，培养学生的观察力，想象力和表现力等。 3、观察
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一年级美术上册《五彩的烟花》教案
一年级美术上册《五彩的烟花》教案 题：五彩的烟花 教学目标： １、引导学生体验各种材料的不同效果。 ２、引导学生尝试用线材表现烟花。 ３、指导学生学会安全的使用剪刀等工具。 教
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一年级美术上册《五彩的烟花》学案
一年级美术上册《五彩的烟花》学案 教学时：1时 教学目标： 认识不同形状的烟花，学习烟花的表现方法。培养学生热爱生活的情趣。 教学重点： 启发学生回忆烟花的形状，学习烟花的表现
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第5课 人教版美术一上 五彩的烟花 教案
课题：五彩的烟花 教学目标： １、引导学生体验各种材料的不同效果。 ２、引导学生尝试用线材表现烟花。 ３、指导学生学会安全的使用剪刀等工具。 教学重、难点： １、点、线、面的应用。
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五彩童年
五彩童年——童心放飞中国梦 主持词 甲：尊敬的各位领导、各位老师， 丁：亲爱的大哥哥、大姐姐们 合：大家晚上好！ 乙：今天的风儿格外清新，吹拂着我们灿烂的笑脸。 丙：今天的舞台格外绚
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五彩的青春
五彩的青春 绿，春的憧憬；红，夏的蓬勃；橙，秋的浪漫；白，冬的深刻，就这样自然的汇集成了一个五彩缤纷的青春。 绿。青春是一个充满希望充满憧憬的春季。在阳微风轻拂的春天，小草梦想着自
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捧起五彩人生
文章结构方面的亮点非常突出，可用 朱 捧起五彩人生 湖南一考生 伸出手，描绘一个奉献的春天。 花开无声，却把大地装扮得生机勃勃，明艳美丽；叶落无痕，却把土壤滋润得蓄势待发，肥沃油
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五彩树林教案
动目标 1、运用彩墨表现秋天的树林，注意色彩美，初步学习画面的布局。2、尝试运用中号笔侧锋画树干，进一步尝试运用中锋点画树叶。3、继续注意规范用笔，体验国画活动的乐趣。 活
