专题：我的音乐课教学法
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浅谈小学音乐课的愉快教学法
浅谈小学音乐课的愉快教学 〔内容摘要〕：音乐课的全部教学活动应以学生为主体，师生互动，把学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要位置。基于新课程标准的精神，音乐教学应为
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中学音乐课中的律动教学法
中学音乐课中的律动教学法 在我国,由于受各方面条件的限制和人们认识的不同,律动教学更多的则是用在小学音乐课堂上,而在中学音乐课上却很少涉及。笔者认为,律动是活跃中学
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低年级音乐课中实践性教学法的运用
低年级音乐课中实践性教学法的运用 教学方法是教学过程整体结构中的一个重要组成部分，是教学的基本要素之一。教学方法是指教学和学生共同为实现教学目标，完成一定的教学任务，
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在小学音乐课中实施愉快教学法
在小学音乐课中实施愉快教学法 摘要：小学音乐在素质教育当中扮演着非常重要的角色，通过对音乐科目的学习，能够帮助小学生培养音乐素质和审美能力，进而帮助孩子提升个人的整体素
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浅析奥尔夫教学法在农村音乐课中的运用
浅析奥尔夫教学法在农村音乐课中的运用 摘要： 学前儿童音乐教育是以音乐为内容的一种教育实践活动。它作为社会实践活动与其他的学科教育存在着很多共同的属性，但是音乐教育作
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我喜欢的一堂音乐课
我喜欢的一堂音乐课 “叮铃铃”’，铃声响了，这是我最爱上的一堂课——音乐课，也是盼望已久的音乐课。我的精神不禁一振，伸长脖子，等候音乐老师的到来。 脸带笑容的张老师终于踏
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我最喜欢的一堂音乐课
在字典的生活中，如果没有音乐的话，整个世界将成为一个无聊的苦海，整个世界会失色，失去喜乐，会失去微笑。所以我最喜欢的是音乐课。 让我在我的心里刻一个音乐课：老师教我们国歌
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音乐课
音乐课―创建美好心境
李静
从学生中调查发现，他们最讨厌老师“给学生脸色看”，有更多的学生期待老师面带微笑地出现在自己的面前，变相的“体罚”会使学生产生厌学情绪，逆反心理 -
我的五步教学法
我的五步教学法 在长期的教育实践中,我经过认真揣摩与研究创立了五步教学法,希望在教育界能起到抛砖引玉的作用. 五步教学法的课堂结构组成为:导学→自学→提问→解答→检
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我的网球教学法
我的网球教学法 2012-10-18 14:08 标签: 的网球教学法教练一、网球的教法多种多样，每位教练都有自已的教法.。作为网球教练员，我们的任务是传授网球技术，让学员能尽快的掌握正
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合作学习教学法在音乐课中的尝试与探讨
合作学习教学法在音乐课中的尝试与探讨吉林通化孙秀伟
新课程提出自主、合作、探究学习方式，具有较强的针对性。在教与学的关系上，传统教学过分强调教而忽视学，学生丧失了学习 -
音乐课教案《我的好妈妈》
音乐课教案《我的好妈妈》 活动目标： 1、幼儿能大胆的参加音乐活动。 2、幼儿能正确唱歌，初步有辨别音乐优劣能力。3、幼儿熟悉歌曲旋律，学唱歌曲初步掌握角色演唱。 活动准备：
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音乐课草原就是我的家教案
《我是草原小牧民》教案 教学目标 1、初步了解蒙古族的风土人情，感受和体验蒙古族的音乐和舞蹈，并对其产生兴趣。 2、有感情地演唱《我是草原小牧民》，并能用自己喜欢的方式
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我喜欢上音乐课(600字)作文
精选作文:我喜欢上音乐课(600字)作文 在我们的校园生活中，中有许多新奇好玩的课程。比如：能在室外进行的体育课，同学们期盼的信息课，能画出自己心境的美术课&&在这些种类繁多
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《小学低段音乐课中情境教学法的运用》[优秀范文五篇]
小学低段音乐课中情境教学法的运用 河南省三门峡市陕县第二小学张绍平【摘要】：音乐教学的目的是培养学生的审美能力和艺术修养，发展学生的创造性思维，陶冶他们的情操。但是要
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我的个性英语教学法
我的个性英语教学法
山东诸城郝戈庄初中 赵振蕾
连续几年的初三英语教学，我积累了一些教学方法。其中一对二的提升英语学习法，对学生的英语提升大有裨益。
一、接收学生时，充分 -
我的“三维作文教学法”
学科：语文年级：八年级
我的“三维作文教学法”湖北省松滋市第一初级中学张丹容
一缕微风，一株小草，一抹夕阳，一丝微笑，无不以它独具特色的美感动着人们。生活离不开美。生活又是作 -
我读声乐教学法有感
《我学声乐教学法有感》摘 要:高校声乐教学的目的是培养人才,培养的过程应该运用科学的教育方法,笔者通过多年的教育经验,提出了整体教学法,这是一种以声音为媒介,整合文化
