专题：我的有效教学观
-
我的有效教学观（5篇模版）
有效课堂 数学常态课堂中如何进行有效教学？我看到参赛的每一位老师都以自己的特色诠释着数学课堂教学中生命的对话，真可谓“八仙过海，各显神通”。置身于会场中，倾听着老师们一
-
我的教学观
我的教学观 ——浅谈学生的培养与转化 摘要：教书育人，育人为先。怎样教，能让学生的潜力最大的发挥；育什么样的人，是我们应该一直思考的问题。作为一位教育工作者，在不断地教育教学
-
我看有效教学
有效教学的内涵、维度和策略 有效教学的三大内涵近年来，有效教学受到前所未有的关注，对有效教学内涵的探讨也成为一个热门的话题。有效教学的内涵究竟指什么？ 有效果：学业成绩（
-
我看有效教学
我看有效教学 科研室 陆俞静 自2001年钟启泉、崔允漷等教授正式提出“有效教学”后，全国范围内开展了轰轰烈烈的有效教学理论研究和实践研究，取得了丰富的理论成果和实践成效
-
有效观课议课
ˇe《有效观课议课》作业 专题一 理解观课议课 1、 你理解“观课”与“听课”、“议课”与“评课”的不同主要有哪些方面？ 答：㈠“观课”与“听课” 听课：在过去的听课中，听课教
-
观《有效沟通》心得
观《有效沟通》心得近期酒店人事部组织我们共同观看了余世维教授的《有效沟通》的光盘视频，视频中余教授用他本人在工作中、生活中沟通的成功经历，很透彻的讲解了我们日常与
-
有效观课议课
认识“观课”、“议课” ——有效观课议课之一 一、 当前评课存在的问题 作为一线教师，我们需要而且可以在教学过程中研究和改进课堂教学，这种研究和改进主要在教育现场进行，常
-
观《有效沟通》有感
观《有效沟通》有感 公司组织观看了余世维教授演讲的《有效沟通》视频，从该视频我体会到一下几点。 一、尊重——沟通的基本前提 沟通，是双方心灵、思想的交流。要想使沟通
-
有效观课议课
有效观课议课 篇一：浅谈如何进行有效观课议课 浅谈如何进行有效观课议课 近年来，我们的老师一直努力怎样搞好听课、评课等方面的研究，而今在全国范围内又卷起了如何进行有效
-
有效观课议课
《有效观课议课》作业思考题 专题一 理解观课议课 1、你理解“观课”与“听课”、“议课”与“评课”的不同主要有哪些方面？ 2、为什么要提倡对课的研究要少“评”多“议”？专
-
有效观课议课
《有效观课议课》作业思考题 专题一理解观课议课 1、你理解“观课”与“听课”、“议课”与“评课”的不同主要有哪些方面？ 答：观课与听课的区别： （1）观课与听课比较，固然听课也
-
观有效沟通后感
观《有效沟通》有感沟通无处不在。无论是在生活中，还是在工作中，人与人之间都要有良好的沟通为基础。公司安排观看学习余世维教授的讲座《有效沟通》，对此，非常感谢公司安排这样
-
论“先学后导”的有效教学观
论“先学后导”的有效教学观 中央教育科学研究所 韩立福 [内容摘要]：传统教学观强调“先教后学”，忽视学生学习自主性和主动性，导致教学效益低效；适合新课程理念的“先学后导”
-
《有效教学观课议课》讲座提纲
《有效教学观课议课》讲座提纲 （2010.10.13） 第一部分 案例研究实践（60分钟） 1.案例描述 [背景描述] 某校从2007年起进行课堂教学改革，形成了学案教学设计的四步形式，即：自习——
-
我的教学观（最终五篇）
我的教学观 莎士比亚曾经说过，简洁是智慧的灵魂，数学知识原理、数学符号语言等本身就蕴涵着简约之美。简约是一种境界，一种韵味，简约背后不仅是大气、精要，还是深刻、智慧，更是超
-
晒晒我的教学观
我的教学观与学生观
[ 2007-11-23 14:51:00 | By: 含笑儿 ]1、学生是有学习能力的个体。所以对自己作业中出现的一部分错误能够进行自行纠错（这也是学习过程中的基本要求）。教 -
我的音乐教学观
我的音乐教学观
福安市范坑中心小学陈安铃
每个人的观点不同，每个教师的师德观也不尽相同，但教师的“教”永远要为学生的“学”服务却是必须共同遵守的原则。我的音乐教学观主 -
我的语文教学观
我的语文教学观
-----语文教学贵在“四重”
润城小学 赵伟平语文是什么？语文是动人的诗篇、精美的文章；语文是悦耳的吟诵、激情的演讲；语文是得体的表达，通畅的交流；语文是思接
