专题：文科数学线性规划专项
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2021文科数学线性规划练习题
文科数学线性规划练习题文科数学线性规划练习题一、选择题1．不在x+yA．A．m＜－7或m＞24B．B．－7＜m＜24C．C．m＝－7或m＝24D．D．－7≤m≤42．已知点和点在直线x–2y+m=0的两侧，则3．若?x?2，则目标函数z=x+y的取值范
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文科数学
2014年沈阳市高中三年级教学质量监测（四）数学(文科)命题：东北育才双语学校 王海涛沈阳市第120中学董贵臣东北育才学校侯雪晨沈阳市第20中学李蕾蕾沈阳市第11中学孟媛媛沈阳市第
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线性规划（最终五篇）
《线性规划复习》 导学提纲与限时训练 姓名：____________学号：____________ 班级：__________一、考试大纲要求：1 1 、会从实际情境中抽象出二元一次不等式组..2 2 、了解二元一
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线性规划学习心得范文合集
《线性规划》学习心得 姓名：许英 学号：201502991104 经过学习《线性规划》，我获益良多，现在我主要从线性规划在实际生活中的应用来说说学习感触。 《线性规划》是运筹学的一
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简单线性规划教案
简单线性规划教案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址教学设计 3．5.2 简单线性规划 整体设计 教学分析本节内容在教材中有着重要的地位与作用．线性规划是利用数
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高二数学文科试题样板
德惠市第二实验中学2010—2011学年度第二学期 高中二年级文科数学期末考试试题 试卷说明： 1.本试题满分150分，考试时间120分钟。 2.考试结束只交答题卷。 一、选择题（本大题共1
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高二文科数学寒假作业
高二文科数学寒假作业1 一.选择题 1．双曲线 A． y=± y=± 的渐近线方程为（ ） B． y=±C．y=± D．2． “2b=a+c“是“a，b，c成等差数列”的（ ）A． 充分不必要条件 B． 必要不充分条件C． 充要条件
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高二文科数学教学计划
高二文科数学教学计划1 一、指导思想：坚持以“学生发展为本，基于学生发展，关注学生发展，为了学生的发展”为教育课程改革的核心理念。不断研究课程标准。在教学中，要突出培养学
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高二下文科数学教学计划
本学期担任高二（13）班的数学教学工作，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作计划。 一、指导思想： 使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数学
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高考文科数学考点[范文大全]
高考数学高频考点梳理 一、高考数学高频考点 考点一：集合与常用逻辑用语 集合与简易逻辑是高考的必考内容，主要是选择题、填空题，以集合为载体的新定义试题是近几年高考的热点
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文科数学教学总结
文科数学教学总结 文科数学教学总结1 本学期，我适应新课程教学工作的要求，积极参加政治业务学习，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，出满勤，干满点，身先士卒，为人师表。使教学
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文科数学教学总结
文科数学教学总结 文科数学教学总结1 本学期我担任高二文（1）班与文（2）班的数学老师，我回顾走过这一学期的路程，收益良多。本学期以来我采用的教学方法等方面都努力实现大纲规定的
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大学文科数学学习体会
大学文科数学学习体会 ——从“定”到“变” 摘要： 中学时期学习数学更多关注的是数学运算与技巧，有些情况下甚至仅仅是对公式的记忆和简单应用，对很多知识缺少系统的认识，数学
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高中文科数学考纲
数学考纲
一、集合
（一） 集合的含义与表示
1． 了解集合的含义、元素与几何的“属于”关系。
2． 能用自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题。
（二） 集合 -
2012《文科数学》期末复习
2012《文科数学》复习大纲
1、微积分的研究对象—函数
1、 函数的定义域、值域
2、 基本初等函数（指数函数、对数函数的图像、性质）
2、极限
1、数列极限
2、函数极限，无穷大量 -
均值不等式及线性规划问题
均值不等式及线性规划问题学习目标：1．理解均值不等式，能用均值不等式解决简单的最值问题；2．能运用不等式的性质和均值不等式证明简单的不等式．学习重点：均值不等式的理解．学习难点：均
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线性规划练习2（推荐五篇）
线性规划综合练习一 、选择题 1.设变量 x、y 满足约束条件 6 32x yy xx y，则目标函数 z=2x+y 的最小值为（ ）（A）2（B）3 （C）４ （Ｄ）9 2.设ｚ＝ｘ－ｙ，式中变量ｘ和ｙ满足条件 , 0 2, 0 3y xy x则ｚ的最小值为
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线性规划知识点总结[精选5篇]
线性规划知识点总结 1.线性规划的有关概念： ①线性约束条件： 在上述问题中，不等式组是一组变量x，y的约束条件，这组约束条件都是关于x，y的一次不等式，故又称线性约束条件． ②线性
