专题：文化与生活教案
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文化与生活
》必修3 第一单元《文化与生活》复习教案与学案 一．考核内容要求 （1）文化与社会 文化的内涵与特点 文化的形式 文化的社会作用 文化与经济、政治的关系 文化与综合国力 （2）文化对
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第一单元 文化与生活教案
第一单元文化与生活 第一课 文化与社会 第一框 体味文化 熊么林 【教学目标】 一、知识目标 1、理解文化的内涵，知道文化是人类社会特有的现象，懂得文化素养的培养与体现。 2
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2012文化与生活高考题
第一单元 文化与生活 一、选择题(保留了原题号) (12安徽卷)8.世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑，如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等，它们体现着一个城市的文
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文化与生活(A卷)
《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 第一单元文化与生活（A卷） 本卷分为第Ⅰ卷（选择题） 和第Ⅱ卷（非选择题），满分100分，时间90分钟 第Ⅰ卷（选择题
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经济生活复习教案第一单元 文化与生活大全
经济生活复习教案第一单元 文化与生活 第一单元 文化与生活 重点难点： 第一课文化与社会＋综合探究活动：聚集文化竞争力 文化的内涵与特点、文化的形式、文化的社会作用、文化与
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2015届文化与生活含答案
《文化与生活》检测题 一、单项选择题（3*24=72） （ ）1．“三秋桂子，十里荷花；羌管弄晴，菱歌泛夜”，这是北宋词人柳永吟咏杭州的佳句。柳永曾在杭 州生活过一段时期，他游历杭州山水名胜，感
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文化与生活-萧山三中
第一单元 文化与生活 2011年7月8日的《光明日报》报道，时值建党90周年，献礼影片纷纷登场。仅以1921年建党前后为背景的描述重大革命历史事件的影片就有多部，如《建党伟业》《湘
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《社会生活与文化》教案
《社会生活与文化》—— 公开课教案 陈桂芳2014.12 一、教学目标： 1.知识与技能：通过本课的学习，了解宋代社会生活的大概风貌，包括文化娱乐活动以及节庆风俗等方面。通过了解
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《社会生活与文化》教案
《社会生活与文化》教案一、教学目标 1.知识与技能通过本课的学习，了解宋代社会生活的大概风貌，包文化娱乐活动以及节庆风俗等方面。通过对宋代社会生活的了解，通过了解宋代的
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语言与文化教案
《入乡问俗——语言和文化》教案 教学目标: 知识与能力：正确理解语言与民族文化的关系 过程与方法：通过语言现象来了解民族文化和心理 情感态度与价值观：通过引导学生正确理解
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高二政治《文化与生活》（五篇模版）
高二11月份考试政治试题 《文化与生活》 一、选择题（每小题2分共50分） 1、下列活动属于文化现象的有（ ） ① 工人、农民从事生产活动②参加学校运动会③参加演讲会、辩论会④购买
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文化与生活.doc第四课第一框
吴忠回民中学《文化生活》导学案
高二政治备课组
课题文化的继承性和文化发展第一课时传统文化的继承 【学习目标】1、知识目标： 传统文化的特点、涵义；
2、能力目标：用辩证的 -
教育生活道德文化与价值观（精选合集）
教育生活道德文化与价值观
2014-7-8李雪
培育和弘扬社会主义核心价值观，教育引导是基础性工作。要在全社会深入开展理想信念教育，开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，积极引 -
品德与生活教案
2016年秋季思品与生活 教学设计 二年1班 游忆君 第一单元 《我爱我的身体》 单元目标： 1、了解自己的身体的基本特征，发展积极的自我意识。 2、了解身体主要部位的基
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《色彩与生活》教案
《色彩与生活》教案 教学目标： 1、知识与技能：通过列举大量生活实例，帮助学生认识色彩的基本知识和规律，引导学生学会分析色彩现象中体现的各种色彩关系。 2、过程与方法：引导学
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传媒与生活 教案
《传媒与生活》教案 教学目标： 德育目标：了解传媒与生活的密切关系。 智育目标：了解传媒与生活的密切关系。 素质发展目标：知道有许多人在传媒的背后做出辛勤的努力。 教学重难
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品德与生活教案
第一单元：开开心心每一天 第一课时：有勇气，不怕难 教学目标：1、培养应付挑战的勇气。 2、愿意想办法解决学习与生活中遇到的问题。 教学过程： 一、课前调查： 师：今天早上按时到校的
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品德与生活教案大全
《品德与生活》二年级下册导学案 一、教材教学内容： 共分为四个单元： 第一单元爱在身边、第二单元保护自己、第三单元我是中国人、第四单元我长大 了。每个单元下设 2—3 个学
