专题：王君丑小鸭教学实录
-
《丑小鸭》教学实录
《丑小鸭》教学实录 ----戢燕 【教学目标】 ［知识与能力］ 1、积累词语，掌握“讥笑”、“”等词语的音、形、义，并学会运用。 2、了解安徒生的生平及童话的文体特征，体味童话的艺
-
《珍珠鸟》名师王君教学实录
距离产生的美和惑王君执教《珍珠鸟》 冯骥才的《珍珠鸟》魅力到底在哪里？ 教参上有“和谐说”，网上流传甚广影响很大的有郭初阳老师的“欣赏囚禁说”（从鸟笼切入）、窦桂梅老师
-
丑小鸭教学实录5篇
《丑小鸭》教学实录
推陈出新 老课新教——《丑小鸭》教学实录执教老师：黄金玉课改年级：海南省文昌中学初一（4）班授课时间：2004年6月19日师：在上新课之前，请同学们先看一段录像（放录 -
《丑小鸭》教学片段实录及其评析
《丑小鸭》教学片段实录及其评析
师：找到丑小鸭遭遇的部分读一读，画出你认为最能反映丑小鸭可怜的句子，并找到重点词语理解，把它读好。生：“除了鸭妈妈，谁都欺负他。”这里“除了 -
丑小鸭教学实录5篇
《丑小鸭》教学实录
（第二课时）
沾化县富国镇第二实验学校张艳玲
教学目标
1．能正确、流利、有感情地朗读课文，积累词句。
2．根据情境，能结合关键词语表达自己的独特感受。
3．激发 -
喂出来教学实录王君十
喂出来教学实录王君十 洞察人性的蒙昧与觉悟 ——人教版八年级下册《喂——出来》教学实录及说明教学说明人教版教材与教参把《喂——出来》定位为“环保”主题。它说：“本
-
名师王君教学实录--安塞腰鼓
听王君聊课（114）：读出生命的存在、活跃和强盛——《安塞腰鼓》教学实录 读出生命的存在、活跃和强盛 ——《安塞腰鼓》教学实录 授课时间：2014年10月25日 授课班级：青岛学生 课
-
2018年《丑小鸭》教学实录-文档资料
《丑小鸭》教学实录 一、创设情景，复习导入 师：小朋友们，上节课我们跟随安徒生爷爷认识了丑小鸭(贴图)，瞧，丑小鸭和他妈妈，还有兄弟姐妹都来了，他们带着词语宝宝来了，小朋友和词语宝
-
《丑小鸭》课堂教学实录
网络图书馆 qqshu.cc 《丑小鸭》教学实录之一 一、创设情景，复习导入 师：小朋友们，上节课我们跟随安徒生爷爷认识了丑小鸭(贴图)，瞧，丑小鸭和他妈妈，还有兄弟姐妹都来了，他们带着词
-
花儿为什么这样红 王君教学实录
科学知识是趣，语言应用是魂 ——《花儿为什么这样红》课堂实录（课间播放《花儿为什么这么红》歌曲）第一部分：学字词，教阅读方法 （上课，互致问候） 师：刚才那个歌，就叫《花儿为什么这样
-
《人民解放军百万大军横渡长江》教学实录(王君)
伟大的新闻背后站立着的是伟大的人 ——《人民解放军百万大军横渡长江》教学实录 （授课班级：人大附中西山学校初二、七班） 第一部分：导入和热身运动 师：同学们，如果你的面前同
-
名家教语文——王君《湖心亭看雪》教学实录（5篇）
名家教学实录集 名家教学实录集 名家教语文——王君《湖心亭看雪》教学实录 王 君 师：关于西湖的诗句，同学们能背诵多少？ （生兴致勃勃背诵“孤山寺北贾亭西”，背诵“水光潋滟
-
王君课堂实录
王君：《陋室铭》《爱莲说》教学述评 作者： 来源： 时间：2012-3-20 8:36:54 阅读666次 【大 中 小】 整合与比照齐飞，厚重共灵动一色 ——评王君老师《陋室铭》、《爱莲说》整合
-
乡愁 王君
在比较中咀嚼语言 ——余光中《乡愁》教学片断五则 美读与咀嚼，应该是诗歌教学之魂。和学生一起学习《乡愁》时，他们的发现和质疑不断制造着新的教学契机。这促使我不断变幻
-
七年级政治教学工作总结王君
七年级政治教学工作总结王君
本学年我担任七年级政治的教学任务。一学期来，我认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整 -
七年级政治教学工作总结 王君
七年级政治教学工作总结 王君 本学年我担任七年级政治的教学任务。一学期来，我认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整
-
王君霞数学教学设计
小学二年级数学用2—6的乘法口诀求商的教案 【教材理解】 “用2~6的乘法口诀求商”是人教版课程标准实验教科书数学二年级下册的教学内容之一,它是学生学习除法计算的开始,
-
王君海燕教学设计[五篇范文]
设计者：王君 【教学目标】 【教学重难点】 【课时安排】一课时【教学流程】 2.让学生自由表演诵读，或者两三个同学自由组合诵读。 „„ 可以提问：用“歌唱”好还是用
