专题：玩具里的科学教案
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玩具里的科学教案
2 玩具里的科学 教学目标： 1．会用感官感知玩具的外形特征，通过改进或设计新玩具，培养学生的创新意识。 2．激发学生的好奇心，培养学生的探究兴趣和问题意识，体验玩玩具的乐趣。 3．知
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玩具里的科学教案及反思
：《玩具里的科学》教案及反思 ：《玩具里的科学》教案及反思 作者：xxkxjs 来源：网友来稿 发布时间：2010-10-03 16:29:17 浏览次数：2553 （说明：本文由山东临沂网友 彩霞 提供，本站不
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充气玩具里的科学教案
充气玩具里的科学 教学目标 1、在探究活动中，能对研究过程和结果进行评议，并与他人交换意见；能综合运用所学知识，制作带有创造性的科技作品。 2、愿意合作交流，体验到合作交流
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科学教案 搬玩具
文档仅供参考 搬玩具 设计思路： 在平时的活动区活动中，孩子们总是要花很长的时间来收拾玩具，来来回回跑很多趟，有时一次只搬运一块玩具，而且大多数都是单独收拾玩具，很少与同伴
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科学教案 让玩具动起来
文档仅供参考 让玩具动起来 ［活动目标］ 1、能积极探索玩具是靠惯性、发条、电能等动力动起来的。2、乐于参加探索活动，并有良好的操作习惯。3、能用恰当的词句，简单讲述探索的过
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大班科学教案玩具动起来
教案――好玩的电动玩具 活动目标 1．在拆拆、装装、玩玩的过程中，掌握电动玩具电池拆装的方法。 2．积极参与探索活动，萌发求知欲望，体验成功的快乐。 二、活动准备： 1、幼儿一人一
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小班科学教案-让玩具动起来
[小班科学教案-让玩具动起来]［活动目标］1、能积极探索玩具是靠惯性、发条、电能等动力动起来的，小班科学教案-让玩具动起来。2、乐于参加探索活动，并有良好的操作习惯。3、能
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会滚动的玩具科学教案
教学理论依据：生活中有许多会滚动的物体。它们给幼儿带来了惊喜，令幼儿着迷，引起幼儿的遐想！新《纲要》中指出，科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科
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科学教案 科学活动搬玩具
文档仅供参考 科学活动 搬玩具 科学活动 搬玩具 大桥局幼儿园 贺剑虹 设计思路： 在平时的活动区活动中，孩子们总是要花很长的时间来收拾玩具，来来回回跑很多趟，有时一次只搬
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中班科学教案 里面有什么
文档仅供参考 里面有什么（中班科学） 名称： 里面有什么 目标：1、知道空气是实实在在存在的，身边到处是空气 2、知道空气是无色、无味的 3、在科学活动中，用语言大胆地说出自己的发
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土壤里有什么 科学教案
师：同学们，今天有一位可爱的小朋友来到我们这里，我们来认识一下他（课件）。带着小土壤的问题，我们一起学习《土壤里有什么》。 一、根据自己平时对土壤的了解，谁来预测一下土壤里有
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充气玩具里的科学
【教学目标】 1、让学生理解压缩空气有弹性和反冲的原理； 2、让学生经历在玩充气玩具中发现科学原理和知识并提出疑问的过程，体验合作探究的快乐； 3、通过评价，让学生了解科学探
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幼儿园小班科学教案《搬玩具》[大全五篇]
《小班科学教案《搬玩具》》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学教案《搬玩具》！设计思路：在平时的活动区活动中，孩子们总是要花很长
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幼儿园小班科学教案：让玩具动起来
活动目标 1、能积极探索玩具是靠惯性、发条、电能等动力动起来的。2、乐于参加探索活动，并有良好的操作习惯。3、能用恰当的词句，简单讲述探索的过程与结果。 活动准备 惯性玩
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盒子里有什么小班科学教案
活动目标：1、喜欢和老师、伙伴一起看看、猜猜、说说各种有趣的盒子，愿意聆听盒子的秘密。2、理解故事内容、会说：圆形的、三角形的、椭圆形的。活动准备：幼儿准备：1，收集各种形状
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《玩具里的科学》教学设计
《玩具里的科学》教学设计 【教学内容】：三年级上册第一单元第一。 【教学目标】： 会用感官感知玩具的外形特征，通过改进或设计新玩具，培养创新意识。 2激发好奇心，培养探究兴趣
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《充气玩具里的科学》教案
14、充气玩具里的科学 一、教学目标： 1、知识与技能目标：了解空气被压缩后有弹性和反冲力的性质及应用。2、过程与方法目标：在探究活动中，能对研究过程和结果进行评议，并与他人交
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14 充气玩具里的科学
14 充气玩具里的科学 【教案设计】赵芹 【单 位】临沂市苍山县南桥镇中心小学 教学目标： 1．能对研究过程和结果进行评议，并与他人交换意见；能综合运用所学知识，制作带有创造性的
