专题：微机维修教学大纲
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《微机组装与维护》教学大纲
《计算机组装与维护》教学大纲 1.课程的性质、任务与目的 （1）课程性质 微机组装与维护是****学院计算机相关专业的一门专业选修课。也是理论与实践相结合的一门课程。通过该课
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维修电工,电工教学大纲
维修电工 初级维修电工培训计划 1.培训目标 1.1 总体目标 培养具备以下条件的人员：掌握维修电工基础知识，能够运用维修电工基本技能独立完成一般常用机械设备和电气系统线路及
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手机维修教学大纲
手机维修教学大纲 一、 课程性质与任务 1.本课程为高职高专通信工程、电子信息工程等专业学生学习电子技术理论开设的专业课程之一，是一门实践性较强的课程,本课程重点让学生
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笔记本维修教学大纲
《笔记本电脑维修》教学情境设计 情境一：电子元器件维护与电路识别 1.1 电子元器件识别、测量、替换 1.2 基本逻辑门电路、TTL逻辑门电路、CMOS逻辑门电路识别 情境二：笔记本
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家电维修教学大纲（本站推荐）
《家电维修》教学大纲 课程名称：家电维修 开课单位：工程训练中心 任课教师：张自春 课程类别：A 开课人数：35人/每班 学分：1.5 学时：24 一、课程性质、目的与任务： 《家电维修》是一
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主板维修教学大纲
主板维修教学大纲 第一部分 综述 1 学习目的 学会并掌握主板硬件维修的基础知识、仪器仪表的使用方法和维修焊接主板维修，熟悉主板故障的故障现象和维修方法，熟悉主板维修
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汽车维修专业教学大纲
江西省精英技工学校汽车维修专业教学大纲 一、培养目标 本专业主要面向“汽车后市场”， 培养以适应市场需求，德、智、体、美全面发展，“综合素质高，专业知识新，动手能力强”的适
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维修电工教学计划及教学大纲
维修电工专业教学计划及教学大纲 Ⅰ 教学计划 《维修电工》专业教学内容与基本要求 一、《维修电工》专业课程性质与任务 《维修电工》是从事维修电工职业再就业人员的一门
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汽车维修专业教学大纲
海口市高级技工学校 《现代汽车维修技术》专业 教学大纲 海口市高级技工学校 现代汽车维修技术专业教研组 教务科_______ 分管校长______ 编制人：周通达 2008年3月8日 海口市
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“汽车维修管理师教学大纲”
《汽车维修管理师》课程教学大纲草稿 学时数：35 证书颁发单位：一、课程的性质和目的 本课程是汽修行业维修管理师必修的专业课。其目的是探讨品牌经销商售后服务部和汽车维修
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2018年安徽师范大学《微机原理》本科教学大纲
《微机原理》教学大纲 学时：51 学分：3 理论学时：42 实验：18 适用专业：计算机、软件 大纲执笔人：程桂花大纲审定人：齐学梅 一、 课程的性质与任务 本课程属于计算机专业的硬件基础
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微机检测与维修实验报告（优秀范文5篇）
更多企业学院：《中小企业管理全能版》 183 套讲座+89700 份资料《总经理、高层管理》 49 套讲座+16388 份资料《中层管理学院》 46 套讲座+6020 份资料 《国学智慧、易经》
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汽车底盘构造与维修教学大纲范文大全
8、《汽车底盘构造与维修》课程标准
一、适用范围
适用于《汽车运用与修理》专业
二、总学时
100学时
三、课程的性质、任务和目的
《汽车底盘构造与维修》课是《汽车运用与 -
汽车维修质量检验课程教学大纲
汽车维修质量检验课程教学大纲
第一部分大纲说明
一、课程的性质和任务
汽车维修质量检验是以国家、行业及地方相关法律、法规为指导，以国家行业技术标准为基础，紧密联系汽车 -
《发动机构造与维修》教学大纲
模块化教学大纲——发动机构造与维修 一、课程性质与任务 发动机机械是本校特色教程（模块式一体化流程教学法）中的基础模块专业教程。它的任务是： 通过本模块的学习，使学生获
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维修电工初级教学大纲（含5篇）
维修电工初级教学大纲 一、课程的任务 本大纲制订的主要依据是参照维修电工国家职业标准的基本要求，并参照国家劳动和社会保障部关于职业技能培训理论课程的有关要求，结合市
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汽车维修技术教学大纲（精选五篇）
汽车维修技术教学大纲 一. 课程基本概况 1.课程名称：汽车维修技术 2.课程名称（英文）：Automobile maintenance technology 3.课程编号：Z04073 4.课程总学时：46学时（其中，理论36学时，实
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《汽车维修企业管理》课程教学大纲
《汽车维修企业管理》课程教学大纲 一、课程教学目标 通过本课程的教学，一是使学生正确理解汽车维修企业管理、企业财务管理等方面的知识，掌握其普遍规律、基本原理和一般方法
