专题：微课资源开发的途径
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微课的主要特点与微课资源的开发[范文]
微课的主要特点与微课资源的开发 一、“微课”的概念和组成 “微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活
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如何开发微课资源并运用于课堂教学
如何开发微课资源并运用于课堂教学？ 衡阳市蒸湘区实验小学 邓玲萍 摘 要： 微课是伴随教育信息化发展而出现的一种全新的资源类型与课程表现形式。它的主要特点有：短小精悍（10分
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开发和利用课程资源的途径
开发和利用课程资源的途径周平儒(四川省平昌中学教科室四川平昌636400)论文发表及获奖情况简介：【发表论文编号：295，国级，国内范围发行, 山西师范大学主办，《英语周报·初中教师
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基于网络课程建设的微课资源开发研究
基于网络课程建设的微课资源开发研究 【摘要】随着信息时代的迅速发展，高职院校课程建设也呈现多种新的表现形式，其中网络课程即是一种各院校较为大规模地在网络上建设的资源
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开发微课资源 提高小学美术教学质量（5篇）
开发微课资源 提高小学美术教学质量 摘 要 采用微课教学模式，让小学美术课堂变得更加生动且有艺术性，提高学生的学习兴趣，并取得良好的教学成果，受到师生的一致好评。关键词 微
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慕课资源开发研究
慕课资源开发研究 在当今的互联网数字化时代，一场由“慕课”掀起的教育风暴席卷全球。“慕课”甚至被称为为“印刷术发明以来教育最大的革新”，“第三次教育革命”。 一、关于
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生态旅游景区规划及资源保护开发途径范文合集
生态旅游景区规划及资源保护开发途径—广西乐业大石围天坑群（广西国营雅长林场，广西乐业，533209）摘要：本文概述生态旅游的概念、特点和景区规划的含义，以大石围天坑群风景区为例，分
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生态旅游景区规划及资源保护开发途径（定稿）
生态旅游景区规划及资源保护开发途径—广西乐业大石围天坑群（广西国营雅长林场，广西乐业，533209）摘要：本文概述生态旅游的概念、特点和景区规划的含义，以大石围天坑群风景区为例，分
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用微课辅助开发数字化学习视频教学资源
用微课辅助开发数字化学习视频教学资源 [摘要]数字化学习资源是数字化学习的关键，其中的视频教学资源是学生进行自主学习、随时随地学习的一个重要辅助手段，如何有效地开发这
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生态旅游景区规划及资源保护开发途径（写写帮整理）
摘要：本文概述生态旅游的概念、特点和景区规划的含义，以大石围天坑群风景区为例，分析生态旅游景区规划的基本因素和问题，阐述生态旅游资源保护和开发的途径，提出生态旅游可持续发
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综合实践课程学习材料之一综合实践活动课程资源的开发途径
综合实践活动课程资源的开发途径 摘自：《综合实践活动网》 综合实践活动课是新一轮基础教育课程改革的一大亮点，它承载着新课程的意蕴，突显出教师的课程意识。但是由于没有教
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教师新课程资源开发与利用的方法与途径
简要论述教师新课程资源开发与利用的方法与途径
课程资源开发是根据教育目的、培养目标和课程标准对可能涉及课程活动的各种可以利用的资源进行加工整理和合理利用，突出其在 -
微课设计与开发[推荐5篇]
微课设计与开发 一、微课的定义及组成 微课是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开
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如何开发历史文化资源
我国历史文化资源极其丰富，这是发展文化创意产业得天独厚的重要条件。谁率先将其开发成文化产品，谁才真正把资源变成了财富。
当我们用创意开发利用历史文化资源，将其转化为经 -
大资源开发调研材料
大资源开发对脱贫致富的带动作用调研材料 威信县扶贫办（2011年9月） 一、县情概况 威信县地处云贵川三省接合部，素有“鸡鸣三省”之称，是一个集革命老区、民族贫困地区、经济欠发
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开发家长资源
家校合力：开发家长资源（合集） 2015-04-09 家长觉得为班级服务是一种荣誉，是一种自觉行为，这是班主任开发家长资源的最高目标追求。那么，这样的班级也必定是一个团结而强大的班级
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浅谈开发客户的途径
浅谈开发客户的途径1． 开发已签单的客户,做好服务,寻求转介绍.等等方式,换句话讲,开
发客户需要找一个理由,这点很重要.
2． 尽可能多地打电话，在寻找客户之前，永远不要忘记花时 -
浅谈开发客户的途径（最终定稿）
浅谈开发客户的途径1． 开发已签单的客户,做好服务,寻求转介绍.等等方式,换句话讲,开
发客户需要找一个理由,这点很重要.
2． 尽可能多地打电话，在寻找客户之前，永远不要忘记花时
