专题：物理教学论重点
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物理教学论
1.为什么在物理教学中，学生起主体作用，教师起主导作用？
答：一、必须坚持教师的主体作用，在教育教学中坚持这一思想有它的客观必要。
二、必须坚持学生学习的主体地位。学生是学习 -
物理教学论
名词解释： 1. 物理课程：是按照教学目的的要求和学生的认知规律，有计划地选择物理科学的内容，从而改造成为学校的一门课程。 2. 引入：是指在新的教学内容或教学活动的开始，教师指导
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教学论重点整理
教学论重点整理 知识点： 1、教学的基本要素：学生、教师、教学内容。（知识点） 2、现代教学萌芽的两个端点：文艺复兴和宗教改革。（知识点） 19世纪末20世纪初，欧洲出现了“新教育”运动
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物理教学从论
以兴趣为先导，提高课堂效率 通过这学期对《物理教学从论》的学习，特别是由于课程的改革对学生的教师教学有一定的变化，通过学习《物理教学从论》我觉得今后的教学过程中可从这
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物理教学论试卷
复习思考题 一、填空题 1、《电气学科课程与教学论》以 电气学科教学过程 为主要研究对象。 2、《电气学科课程与教学论》教学目的之一是，让学生掌握分析和处理电气学科 教材
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物理教学论论文
物 理 课 程 与 教 学 论 论 文 专业： 学号： 姓名： 浅谈物理教学论的学习【摘要】“物理教学论”的理论和技能对师范专业的学生来说，是很重要的专业课，是教育科学中课程与教学
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《物理教学论》复习题
物理教学论复习题 一、填空、名词解释、判断、简答 （1）什么是课程标准？我国第一部课程标准《普通教育暂行课程标准》是什么时候颁发的？ 课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国
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物理教学论有感
读《物理教学论的一些基本问题》有感 杜攀雷 （陕西师范大学物理学与信息技术学院西安710062） 摘要：本文首先概括了物理教学论的一些基本问题的主要内容，然后，阐述了自己的一些学
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物理教学论复习资料
1.为什么在物理教学中，学生起主体作用，教师起主导作用？ 答：因为现在在教学过程中，提倡以学为主，教为辅。故在物理教学中，学生起主体作用，教师起主导作用。 2. 中学物理教学应坚持哪
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中学生物教学论重点
中学生物教学论重点 第一章 生物学课程的性质和地位： 性质：学科课程、科学课程、技术课程、必修课程 地位：生物学与任何一个公民的生活和工作息息相关 生物技术研发投入量加
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化学教学论重点
1、化学科学的概念、价值及特点 2、化学课程的价值 3、科学素养的内容 4、科学素养的构成要素 5、 STSE教育的实质 6、课程P20~25 7、教材 8、课程标准 9、英、美等发达国
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体育教学论重点
一、名词解释。 1. 体育教学论：是分科教学论的组成部分，是研究和说明体育教学的现象、基本因素、本质以及内在规律的一门科学和学科，其研究的主要内容有体育教学中的学生、教师
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语文教学论重点
语文教学论重点 语文课程的核心内容：语言与文学 语言与文化的关系： 1、语言作为文化的一个结果和重要组成部分 语言是人类在其进化过程中，创造出一种精神财富，属于文化的一部分
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《语文课程教学论》重点
《语文课程教学论》重点 一、 古代语文课程与教学（从夏到清） 语文教材： 1、识字类：“三、百、千、千”《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》； 2、韵语知识类：《昔时贤文》《
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信息技术教学论重点
信息技术教学论（有些多余内容可删减） 问题一：信息技术教学论的研究对象及其特点（P5-P6） 1.信息技术教学论的研究对象 信息技术教学论是一门理论性和实践性相结合的学科，概括地讲
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物理课程与教学论
期末作业考核 《物理课程与教学论》 满分100分 一、名词解释（每题5分，共20分） 1．课程论：课程论是教育学的一门分支学科。研究学校课程编订、课程实施和课程评价的理论和实践。课
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物理教学论部分资料
一、教学目标 你如何理解科学素养? 物理课程目标分为哪几类？ 1.科学素养 （1）认识科学的本质、目的和局限性（如：掌握科学方法，运用理性思维，概括、综合和推断能力，理解理论和观察的作
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物理教学论总结复习资料
物理教学论总结复习资料 物理教学论的学科性质： 物理教学论是研究物理教学现象和问题，揭示物理教学规律，指导物理教学实践的一门理论兼应用的学科。 物理教学的基本方法 答：1
