专题:网络与信息技术教学

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  • 网络信息技术应用与网络安全

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  • 四年级信息技术与网络教案

    时间:2019-05-13 01:13:02 作者:会员上传

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  • 信息技术《网络聊天》教学设计

    时间:2019-05-12 17:51:24 作者:会员上传

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  • 基于网络环境的信息技术教学的实践与思考

    时间:2019-05-12 23:04:22 作者:会员上传

    基于网络环境的信息技术教学的实践与思考摘要:人类社会已进入信息时代,以多媒体计算机技术和网络通讯技术为主要标志的信息技术飞速发展,对当代社会产生着重大的影响,改变着我们

  • 信息技术与教学

    时间:2019-05-15 04:32:52 作者:会员上传

    信息技术与教学 一分街小学 王采霞 随着现代科学技术的发展,信息技术已进入我国的教育领域,从备课到查资料,到设计制作、教学软件等都可以应用到信息技术。信息技术的融入是一

  • 网络与信息技术中心工作职责(五篇材料)

    时间:2019-05-12 14:37:49 作者:会员上传

    网络与信息技术中心工作职责
    依据本所机构设置及职能的要求,按照《中国教育和科研计算机网管理办法》和《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》要求,信息中心的职能是:
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  • 四年级上册信息技术与网络教案

    时间:2019-05-12 20:34:48 作者:会员上传

    四年级上册信息技术与网络教案 第一课 有效信息轻松选 一教材内容及分析 《有用信息轻松选》是湖北教育信息化发展中心组编小学四年级上册的第一课,这个内容主要围绕着讲信

  • 网络与信息技术在科学教学中的运用

    时间:2019-05-13 00:06:25 作者:会员上传

    网络与信息技术在科学教学中的运用 小学科学教学,一直以来被教师公认为是最难上的一门课程。很多教师一谈及科学课程教学就感觉头疼,尽管各级教育主管部门想到了许多办法,尽力

  • 基于建构主义的信息技术网络教学模式的研究与实践

    时间:2019-05-15 05:19:31 作者:会员上传

    基於建構主義的資訊技術網路教學模式的研究與實踐 周志娜1 葉錫恩2 劉曉3 摘 要:本文根據建構主義學習理論的基本觀點,結合資訊技術、網路教學中現有的硬體與軟體基礎,就如何

  • 浅谈基于网络环境下的信息技术教学

    时间:2019-05-12 23:08:02 作者:会员上传

    浅谈基于网络环境下的信息技术教学 ————发挥网络优势,探索教学新路 石首市东升第一中学 沈朝刚 内容摘要:随着科学技术的进步,尤其是计算机和网络的发展,人类全面进入了信息

  • 浅谈网络环境下的信息技术教学

    时间:2019-05-12 23:08:03 作者:会员上传

    浅谈网络环境下的信息技术教学 【内容摘要】利用网络提供的丰富教学资源,综合运用“任务驱动教学模式”、“自主探究和协作式学习模式”进行高效教学。 【关键词】 网络环

  • 高中信息技术《图文混排》网络教学教学设计(范文大全)

    时间:2019-05-12 16:24:36 作者:会员上传

    一、教学目标 (1)知识目标: ① 理解图文混排、文字框的概念与作用。 ② 通过动手设计与制作,逐步领悟编排图文并茂作品的基本方法。 ③ 初步掌握图文混排作品的整体设计思路与基

  • 体育教学与信息技术

    时间:2019-05-12 22:46:25 作者:会员上传

    体 育 教 学 与 信 息 技 术 广东信宜镇隆中学 张海文 摘要:二十一世纪的今天,在体育教学中,我们总感到课越来越难上,传统的教学方式,方法远远无法满足学生对体育知识的需求,借助

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    时间:2019-05-12 23:22:06 作者:会员上传

    小学语文教学与信息技术的整合之我见 高振会 摘要:传统语文教学模式禁锢了学生的想象力,学生的创新思维得不到充分发展,现代信息技术辅助教学手段教学特点鲜明,教学内容丰富,教学

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    时间:2019-05-12 22:28:07 作者:会员上传

    信息技术与语文教学 摘要:随着现代信息技术的飞速发展,以计算机为中心的多媒体技术在教学领域的应用越来越广泛。本文就小学语文教学广泛运用现代信息技术的意义,以及如何运

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    论多媒体技术在语文教学中的应用 合肥市侯店小学 张奇关键词:多媒体技术 语文教学 优势 策略 摘要:21世纪是以网络为基本特征的知识经济时代,以计算机为代表的多媒体技术已逐

  • 信息技术教学与传统教学

    时间:2019-05-13 22:42:38 作者:会员上传

    信息技术教学与传统教学 信息技术教学手段是新生物,其课堂教学的直观性、趣味性可以提高教学质量和效果,其进步性与优越性无可置疑,但其并不能完全取代传统的教学手段与方法,传