专题：我们身边的地理导学案
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八年级地理下册导学案
以河流为生命线的地区——长江沿江地带导学案（八年级地理）
设计者：陈博文审核人：李荣荣
授课时间：2012年5月 日 【教学目标】
1.让学生认识长江沿江地带优越的地理位置和得天独厚 -
地理教案：黄河导学学案
第三节黄河导学学案 学习目标： 1、 记住黄河的发源地、注入的海洋、长度、干流流经的省区及地形区的名称 2、 在图上找出并记住黄河的主要支流：洮河、湟水、汾河、渭河；上中下
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《我们爱你啊,中国》导学案
1、《我们爱你啊，中国》导学案导学目标：1.能正确流利有感情的朗读课文，背诵课文。2.学会本课六个生字，两条绿线内的一个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.通过反复吟诵，感受
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我们在行动导学案
《走可持续发展之路——我们在行动 》导学案学习目标：知识：真正理解，实行计划生育、保护资源和环境是我国的基本国策，只有彼此协调才能使社会持续发展。能力：通过学习，提高参与社
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明天,我们毕业导学案（合集）
24、《明天，我们毕业》第一课时导学案 一审：二审： 主备：协备： 班级：姓名： 【学习目标】 1.学会本课的生字，理解由生字组成的词语。2.初读感知，了解课文主要内容，理清文章脉络。 3.养成
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第二节调查我们身边的生物导学案xucchunqiao（精选5篇）
第二节调查我们身边的生物导学案班级：姓名：
学习目标：
1、说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。2、通过调查，描述身边的生物和它们的生活环境。3、关注周围生物的生存状况。 -
七年级地理上册《我们身边的地理知识》教学案湘教版范文
七年级地理上册《我们身边的地理知识》教学案湘教版 教学目标： 、初步培养学生对地理的探索兴趣，培养学生的求知欲，从而使学生注意身边的地理知识、动态的地理知识、发展中的地
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调查身边的饮用水导学案
单元探究活动----调查身边的饮用水 导学案
活动目的：调查你所在生活区域的饮用水的种类、水质、水源及水体的保护情况，撰写一份调查报告；学会调查报告的写法
活动提示：1、调查前 -
高一地理组导学案总结（★）
高一地理组导学案编写总结
高一地理组组长：刘勇杰
作为备课组长，我十分注意和我们高一地理组同事的交流，我们总是能做到取长补短，在我们的努力和研讨下，我们高一地理组导学案的编 -
人教版2013新版八年级地理上册导学案
城关初中八年级地理导学案No015编制赵春喜审核
单元章节名称评讲卷子时间
课题评讲卷子课型讲评
【学习目标】：
评讲卷子，查缺补漏。
【学习重点】
评讲卷子，查缺补漏。
【学习 -
第一节我们身边的地理教案
第一章 让我们走进地理 第一节 我们身边的地理 【教学目标】 1.知识与技能：学习地理的意义。 2.过程与方法：认识地理与日常生活、生产建设、风土人情的关系。 3.情感态度价值
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1.1我们身边的地理说课稿
《我们身边的地理》说课稿各位评委老师大家好：今天我说课的内容是湘教版初中地理七年级上册第一章《让我们走进地理》第一节《我们身边的地理》。依据最新的课程标准，我将通过
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《我们身边的地理》教案分析
《我们身边的地理》教案分析 教学内容：第一章让我们走进地理 第一节我们身边的地理 ●教材分析： 文以问题拉开地理学习的"序幕"，奠定了问题驱动的教学方向。通过分析我们身边的
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《选举我们当班干部》导学案
《选举我们的班干部》导学案
班级：姓名：
学习目标：
知识与能力：明确自己在学校和班级有选举权和被选举权，理解个体和群体
的互动关系。
过程与方法：在活动中感受公平、公正、民主 -
第九课 我们崇尚公平导学案
第九课我们崇尚公平第九课我们崇尚公平课本活动答案和重点 1、当今时代，公平问题更成为人们普遍关注的热点问题。公平关系到每个人的切身利益，公平是维系良好合作的重要前提，
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七年级地理《巴西》导学案（五篇范例）
巴西导学案 第二课时 【知识与技能】 1、 了解巴西工农业发展的基本特点。 2、 根据地图相关信息分析巴西自然环境特征和经济特征。 3、初步分析巴西城市化过程中带来的
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八年级地理下册第九章第二节导学案
第九章 走向世界的中国第二课时导学案（八年级地理）
设计者：陈博文审核人：李荣荣
授课时间：2012年5月 日 【教学目标】
1.回忆已学中国区域地理基础知识，同时获取新知。
2.初步领会 -
构建学案导学的地理教学模式
构建学案导学的地理教学模式 倡导合作学习和探究学习，发挥学生的自主作用，真正让学生成为学习的主人，是新一轮教学改革的主旋律，也是地理新课标的核心理念。显然以教师为中心,以
