专题：我们身边的地理教学案
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七年级地理上册《我们身边的地理知识》教学案湘教版范文
七年级地理上册《我们身边的地理知识》教学案湘教版 教学目标： 、初步培养学生对地理的探索兴趣，培养学生的求知欲，从而使学生注意身边的地理知识、动态的地理知识、发展中的地
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地理：交通专题复习教学案
地理：交通专题复习教学案 ⑴荷兰港口的鹿特丹的区位因素：（上海、纽约、天津等） 荷兰的鹿特丹的区位因素： 地理位置：位置适中，位于欧洲西部的中部。 自然区位：位于莱茵河口，河海联运便
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地理：交通专题复习教学案
高考资源网（www.xiexiebang.com），您身边的高考专家 地理：交通专题复习教学案⑴ 荷兰港口的鹿特丹的区位因素：（上海、纽约、天津等） 荷兰的鹿特丹的区位因素： 地理位置：位置适中，位于欧
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地理：旅游专题复习教学案
高考资源网（www.xiexiebang.com），您身边的高考专家 地理：旅游专题复习教学案⑴ 对地区旅游的开发条件作出评价方法： ① 旅游价值（资源质量、集群状况、地域组合状况）； ② 市场距离（长
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第一节我们身边的地理教案
第一章 让我们走进地理 第一节 我们身边的地理 【教学目标】 1.知识与技能：学习地理的意义。 2.过程与方法：认识地理与日常生活、生产建设、风土人情的关系。 3.情感态度价值
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1.1我们身边的地理说课稿
《我们身边的地理》说课稿各位评委老师大家好：今天我说课的内容是湘教版初中地理七年级上册第一章《让我们走进地理》第一节《我们身边的地理》。依据最新的课程标准，我将通过
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《我们身边的地理》教案分析
《我们身边的地理》教案分析 教学内容：第一章让我们走进地理 第一节我们身边的地理 ●教材分析： 文以问题拉开地理学习的"序幕"，奠定了问题驱动的教学方向。通过分析我们身边的
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湘教地理七年级上册 第一节《我们身边的地理知识》
第一章 第一节《我们身边的地理知识》 教学目标： 知识与技能：学习地理的意义 过程与方法：意识到地理与日常生活（如衣食住行等方面）、与生产建设、与社会风土人情的关系。 情感、
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我们是主人教学案
我们是主人教学案 【教材分析】 本单元主要教学目的是通过对学生进行集体主义教育，培养学生关心集体、建设集体的意识，帮助学生形成良好的品德；增强主人翁意识，培养学生的社会责
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澳大利亚（区域地理新型教学案）
第八节澳大利亚1.读图：（1）大洋：①②（2）岛屿：③ （3）礁石群：④（4）地形区：⑤ 高原⑥ 平原⑦ 岭（5）盆地：⑧ 盆地（ 盆地）（6）湖泊：⑨ （7）河流：⑩（8）城市：A. （最
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西亚（区域地理新型教学案）
第二节 西亚1.读图，（1）国家：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦（2）大洲：⑧ ⑨ ⑩（3）水域：A. （内陆湖）B. C. D. E. F.海峡：G.
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七年级地理《大洲和大洋》教学案
第一节 大洲和大洋 复习目标 1.了解全球海陆分布的概况，记住海陆面积比例，记住七大洲和四大洋的名称和分布及重要的洲际分界线， 2理解大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海、海峡
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我们怎样听到声音”教学案
我们怎样听到声音”教学案 教学目标1、知识与技能●了解人类听到声音的过程。 ●知道骨导的原理 ●了解双耳效应及其应用。2、过程与方法●通过实验和生活经验，体
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我们的远古祖先教学案
我们的远古祖先教学案 七年级历史科教学案 时：1 设计： 审核：题第1 祖国近内的远古居民教学目标1、知识与能力目标：祖国境内的远古居民——元谋人的发现与距今的年代，北京人的发现
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1.我们爱你啊中国教学案
1.我们爱你啊，中国 第二课时 课时教学目标： 1.指导学生有方法地背诵全文。 2.明确本课的写作特点：一是作者以“我们爱你——”为主线统领全诗，句式整齐，从不同角度表达对祖国的爱
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《我们的朋友遍天下》教学案设计
《我们的朋友遍天下》教学案设计 《我们的朋友遍天下》教学案设计 【课程标准】 知道交往的内圈外圈、过自主的网络生活 一 教与学目标 1学生通过对情境问题的分析，总结出“
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2015届高三地理复习教学案03
2015届高三地理复习教学案03 (5000字) 第一部分：区域地理 第二讲：气候类型 主备人：沈洪波 审核：射阳县高级中学高二地理备课组 【高考考纲要求】 1、影响气候的主要因素 2、
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2015届高三地理复习教学案10
2015届高三地理复习教学案10 射阳县高级中学2014年春学期高二地理教学案（10） 课题：中国的区域差异 编写：沈洪波 审核：射阳县高级中学高二地理备课组 【学习目标】 1. 在地图
