专题：我们一起长大第二课时
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第二课时 我们是冠军
我们是冠军教案 教学目标： 欣赏和演唱《我和你》《我们是冠军》两首歌曲，感受和体验歌曲的音乐风格与特点，了解歌曲的类别与作用。并能背唱其中一首。 重点与难点： 能用不同的声
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诗歌朗诵我们正在长大
拥抱青春 放飞梦想 甲：十四岁，是梦想的起点 乙： 十四岁，是青春的盛宴 丙：回望来时路 童年无忧无虑的欢笑萦绕耳畔 丁：父母无微不至的关爱滋润心田 甲：老师亲切温和的叮嘱 温暖无边
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《我们长大了》
《我们长大了》教学设计教学目标
情感与态度：欣赏自己的优点和长处，悦纳自己，为自己的成长和变化感到自豪和愉悦。 行为与习惯：从平时生活学习的小事中，严格要求自己，做一个懂事的 -
我们成功了第二课时教案
我们成功了第二课时 教学目标： 1. 复习并巩固生字词。 2. 正确，流利，有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时激动，欢乐和自豪的心情。 3. 增强名族自尊心和自豪感。 一．游戏导入 1
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24、明天 我们毕业第二课时
《明天，我们毕业》第二课时 __周凤霞 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能结合课文内容说出一些重点句子所表达的思想感情，学习重点段落的写作方法。 3、以读
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24 明天我们毕业 第二课时（精选合集）
24 明天，我们毕业 第二课时 教学要求： （1）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第4、5自然段。（2）学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“天真烂漫”“凝聚”造句。 （3）能结合课文
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24、明天我们毕业第二课时（精选合集）
第二课时 一、复习引入。 想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。 （1）“眷恋”是什么意思？眷恋什么？ 美丽的校园 眷恋朝夕相处的老师
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诗歌朗诵《我们长大了》
《 我们长大了》 曾经 在众多人的关爱下我们丫丫学语，蹒跚学步。 曾经 在众多人的呵护下我们开始迈开人生第一步。 关注我们的眼睛永远有那么多！那么多！ 呵护我们的双手永远有
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夏天我们长大了
夏天我们长大了
我转身，才发现我们该长大了！
我的位置靠窗。有时候抬头望着阳光，，然后傻傻的笑后来被柒柒骂。该死的，你不想考重高了，再这样分心，我们就不能在一起了。我不再过问阳 -
我们长大了(诗朗诵)
主持词： 长大了，这是一句多么耐人寻味的话； 长大了，意味的不是身体上的成熟； 长大了，更代表着我们心灵的成长。 因为， 长大是蜕变的过程! 长大是成长的经历! 请欣赏五（3）班带给我们
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《明天,我们毕业》教学设计(第二课时)-精选文档
《明天，我们毕业》教学设计（第二课时） 教学要求： 1、精读课文，体会作者对母校生活的眷恋之情。 教学过程：一、复习一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就
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我们爱你啊中国 第二课时教学设计
第二课时 【教学目标】： 1．有感情地朗读课文，背诵课文。 2．通过具体的语言文字，感受祖国的幅员辽阔、物产丰富、历史悠久、文化灿烂及伟大的民族精神等，激发学生爱国的情感。 3．学
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春光染绿我们双脚 第二课时
第二课时 教学内容： 品诗韵，赏语言，用情诵，立志行。 课时目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿
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《我们爱你啊,中国》第二课时教学设计
《我们爱你啊，中国》第二课时教学设计 商州区白杨店镇中心小学 唐永昌 一、教材依据 《我们爱你啊，中国》是苏教版小学六年级上册第一单元的一篇课文。本单元围绕主题 “心中
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育儿心得：孩子,我们一起长大
育儿心得：孩子，我们一起长大 在孩子的成长过程中，家庭教育非常重要，良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂。在整个家庭教育中，父母起到至关重要的作用。孩子是父母的镜子，孩子是
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我们长大了演讲稿（推荐阅读）
我们长大了 mǎnzàizheyíngjiētiǎozhàndexǐyuè男：满 载 着 迎 接 挑 战 的 喜 悦， mǎnzàizhebàbamāmādexīwàng女：满 载 着 爸 爸 妈 妈 的 希 望， wǒmenbèngbè
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让安全伴我们长大
敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天，我演讲的题目是——《让安全伴我们长大》。 刚学会走路时，我每次爬楼梯，妈妈都要叮嘱道：“孩子，小心哪！”上幼儿园时，一次去邮局参观，路上，老师
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教学设计《我们长大了》
《我们长大了》教学设计 教材分析： 通过主题活动的学习，帮助学生回顾入学两年来的成长变化，进而总结自己的收获和不足。通过发生在学生身上的细微变化，让其为自己的成长而感到快
