专题：我们争当小导游
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“争当小导游”教育活动方案
文章来源课件 w ww.5 Y K J.cOm 3 “争当小导游”教育活动方案 红坪中心学校一、指导思想：在实践中体验，在体验中感悟、在感悟中发展是新时期少先队教育的基本途径。结合我镇
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文明小导游
美丽的大方 瓢井中学：韩飘 指导教师：方衍彬尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是：美丽的大方！ 在云贵高原的绿水青山上，有一个神奇而美丽的地方，那就
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小导游总结
我是小导游社是一个以地理常识为基础，以游览祖国名山大川，了解各地风俗人情为内容的语言类社团。 本学期，我们的小导游社团立足于我们的大东北，游走于白山黑水之间，领略我们独具
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小导游材料编写
潮乡小导游 目录 一、 前言 二、 天下奇观——钱江大潮 第一节 钱江潮形成的原因 第二节 钱江潮的观赏时间 三、 雄伟的占鳌塔 四、 镇海铁牛的秘密 五、 毛泽东观潮诗碑亭
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《小导游》教案
《小导游》教案 教学目标： 1、通过学习，使学生学会欣赏祖国的自然风光与人文景光，学会用各种材料制作旅游帽和小旗子。 2、培养学生的爱国情操，使学生增强民族自豪感，具有小主人
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最佳小导游（模版）
最佳小导游
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！我是今天的小导游—秦驷驹，大家可以叫我秦导，下面请大家与我一同走进常州的中华恐龙园，共同感受恐龙生存的世界。
常州的中华恐龙园 -
学当小导游
《“学当小导游”语文综合实践活动》教学案例 ——小学语文乡土文化综合实践活动 盐池一小 张淑湘 活动目的： 1、使学生学会运用导游词，当众表演介绍自己的家乡，培养口语交际
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小语种导游
小语种导游：
一、小语种导游现状：
2010年北京市旅游人数达到了5400万人次，相比之下小语种导游从业职员可谓供不应求。小语种导游人才奇缺，现有水平乱七八糟糕。据了解，在各旅行社 -
争当环保小卫士
争当环保小卫士
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好！今天我演讲的题目是《争当环保小卫士》。
你知道什么是环保吗？当你吃桔子的时候，应该把桔子皮扔进垃圾桶，这是环保；当你看见地 -
争当环保小使者
争当环保小使者
幼儿园是我家，环保工作要做好了， 废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不好。 垃圾桶，对我笑，赶快让它吃个饱， 不乱贴，不乱画，行为文明人人夸！ 清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。不摘 -
争当小实验家
全国第二届“争当小实验家”少年儿童科学体验活动黑龙江省赛区初赛监考与考生须知监 考 须 知1．考点主考、监考人员要认真负责，加强巡视，严格执行考试制度，控制考试时间。2．在8：50
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争当节水小标兵
争当节水小标兵
水，是生命的摇篮；水，是万物生长的乳汁。浩瀚的海洋，奔腾的江河，平静的湖泊，涓涓的溪流„„美丽的水圈构成了万物生长的源泉。
——题记
记得以前我总是在学校，一下 -
争当文明小使者
我是XX小学的优秀毕业生。我遵守学校纪律，尊敬老师，团结同学，热爱班集体，热心助人，品德高尚。2004年，我因表现突出，被评为学校的“十佳”好少年。我认真学习，上课认真听课，课后认真完
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争当环保小卫士
争当环保小卫士
——六（7）中队主题会活动目的：
通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法， -
争当家务劳动小能手
"争当家务劳动小能手"活动案例 背景分析： 现在的孩子家庭条件优越，他们在家中是爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈的掌上明珠，过着衣来伸手、饭来张口的生活。他们不懂得节俭，常以自
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争当交通安全小卫士
《争当交通安全小卫士》 【教学目标】 1．课前调查，收集资料，让他们知道一些常见的交通信号和交通标线的作用。 2．让学生自己说说知道的“交通安全知识”，注意交通安全。 3．通过观
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争当环保小卫士
争当环保小卫士 活动目标： 1．通过赞环境、忧环境、护环境等形式,激发学生爱环境的情感,并要求学生从我做起爱护环境,增强民族自豪感、自信心。 2．培养学生的思维能力、语言表
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“体验魅力文成,争当农家乐小导游”综合实践活动案例[小编整理]
“就地取材”,让山区综合实践活动课教学更有效 ----“体验魅力文成，争当农家乐小导游”综合实践活动案例 【引 言】 两年前，我非常荣幸能成为基础教育课程改革的一名综合实践
