专题：我们在校本教研中成长
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在校本教研中成长
在校本教研中成长 作者：单位：郾城区龙城镇XXX XX小学 在校本教研中成长 在区教育局、镇中心学校的支持下，我校积极开展校本教研活动。经过一段时间的实践，取得了初步的成效。
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在教研中成长
在教研中成 钱肖云 我校“三研三创”教研活动开展以来，作为一名普通英语教师，在每周的教研活动中，受益匪浅，默默成长。两年来，一直和一、二年级的孩子打交道，通过和孩子们的接触，对
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在教研中成长
在 教 研 中 成 长
分水中学刘舰
1998年我从西师生物系毕业，生物当时不高考，从事初中数学教育担任班主任工作，其间虽然带过1个班1年生物课，但那是很久以前的事了。2002年我调入 -
在“同伴互助”中成长----校本教研心得体会（定稿）
在“同伴互助”中成长----校本教研心得体会从事教育时间并不久，在教学的每一时刻，我都铭记着，在教育这块阵地里，自己只不过还是一名学生而已。 一学期的工作将近结束了，本人在这
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我在校本教研中成长（共5篇）
我在课程改革中成长
双明中心小学祝国新许小琴
新课程改革，犹如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。新课程改革的春风吹遍了大江南北。我县于2003年开始分年级进入新课程改革 -
校本教研促成长
以校本教研促进教师专业发展 耀州区永安路北街小学 我校自2012年10月合校以来，本着“以科研促教改、以教研促教学”的指导思想，从实际校情出发，积极开展校本教研活动，取得了明显
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在校本研修中成长（合集5篇）
在校本研修中成长 网络校本研修轰轰烈烈地开展起来了，这段时间里，大家都感到校本研修给予了我们许多东西，每天在校本研修中不断地成长。 新课程赋予了教师工作新的内涵和要求，就
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我们在课程改革中成长
我们在课程改革中成长 ——樊口中心小学年度校本研修工作总结 新课程改革是我市教育、教学改革的一项重要工作和任务。它的实施，是基础教育面临的一个划时代的变革，给沉寂已
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我们在快乐成长中 Grace
我们在快乐成长中
有着时间的伴随，我们慢慢长大，从小小的孩子，长大成人，父母将渐渐离我们而去，我们将会长大，父母将会变老。我们原先的幼小的心灵，将会变得成熟起来。我们会与我们 -
我们在成长
第五单元 青春活力 1 我们在成长 教学目标: 科学探究： 1.制订怎样搜集成长的证据活动计划。 2.能搜集实物、寻找数据作为自己成长的证据。 3.制作一套记录自己成长情况的简历
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在主题教研活动中成长和发展
在主题教研活动中成长和发展 实验小学：周元伯 2011年以来我校校本教研开始实施“主题教研活动”，教研组开展以问题为驱动，以课例为载体的教研方式，为深化教师继续教育和专业化成
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我们在大自然中成长作文[推荐5篇]
我们在大自然中成长作文我们在大自然中成长作文1在我的成长过程中，总有一个老师一直在教育我，让我明白许多道理，这个老师就是----大自然。那是我一年级时某天的一个下午，在回家
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在慢慢成长中我们学会了放弃
在慢慢成长中我们学会了放弃追求，继续小时候的梦想，努力，在每一个春夏秋冬，每个人都有一段难以忘怀的往事，很悲催，很甜又很苦涩，儿时的梦很可笑又很朴实。长大了，才明白什么是童真。
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成长中的我们
成长中的我们 自从融入天瑞的怀抱，各方面要求都全面在提高，特别是以前好多外检项目，慢慢的都由分厂自己组织检修，虽然加大了工作量，但是在检修的同时，慢慢地也锻炼了自己，同时也为
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成长中的我们
成长中的风风雨雨，都会使我们更加坚强。然而，我们应为之努力奋斗。成长中的我们，多么快乐；成长中的我们，多么烦恼；成长中的我们，到底应该怎样做?是快快乐乐的，还是愁眉苦脸的。这正
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关于校本教研中教师成长的三点思考 2
关于校本教研中教师成长的三点思考校本教研是以教师为研究主体，通过解决教育教学中的实际问题，促进教师专业成长和提高教育质量的实践性研究活动。校本教研让教师成为教学、研
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校本教研在中学教育中的地位
校本教研在中学教育中的地位
随着新课程改革的实施和不断深入推进，校本教研被提到了一个不可或缺的位置。校 本教研是指以学校为基地，以学校在教育教学实践中的实际问题为研究 -
成长,我们在路上
成长，我们在路上---杨国君校长在崇阳县中小学班主任论坛上的发言尊的敬各位领导、各位同仁、大家上午好！今天我发言的题目是;成长，我们在路上。这是我和我们班主任团队一起走过
