专题：我们怎样教作文
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我们怎样听到声音”教学案
我们怎样听到声音”教学案 教学目标1、知识与技能●了解人类听到声音的过程。 ●知道骨导的原理 ●了解双耳效应及其应用。2、过程与方法●通过实验和生活经验，体
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怎样教作文
怎样教作文 作文难如何教作文 我在从事初中作文教学过程中，发现学生厌烦写作文的现象非常普遍。造成厌烦心理的原因很多，也很复杂。但分析起来，根本原因还在教师身上。教师学是
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波利亚教我们怎样解题
每个同学差不多都有过这样的经历：一道题，自己总也想不出解法，而老师却给出了一个绝妙的解法，这时你最希望知道的是“老师是怎么想出这个解法的？”如果这个解法不是很难时，“我自己
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波利亚 教我们怎样解题
学习波利亚《教我们怎样解题》
(美籍匈牙利数学家乔治•波利亚（George Polya,1887—1985），法国科学院、美国全国科学院和匈牙利科学院的院士，杰出的数学家。波利亚一生发表达200 -
波利亚教我们怎样解题
波利亚教我们怎样解题
-------送给渴望学好数学的同学
乔治·波利亚，美籍匈牙利人，是20世纪举世公认的数学家，著名的数学教育家，享有国际盛誉的数学方法论大师。波利亚致力于解 -
1.2我们怎样听到声音教学案
《镇龙二中物理科教学案》（2010学年）――1章《声现象》 1.2《我们是怎样听到声音》教学案 编辑：胡钢强 2010年9月 使用班级：＿＿＿＿ 学号：＿＿ 姓名：＿＿＿＿ 【学习目标】 1．能简要描述人耳听到声音的
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作文评语及怎样教
1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳
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教师怎样教作文？
教师怎样教作文？
一、学生作文现状。
2004年中考阅卷体会。
1、我从中学会了
2、以知识为话题，写一篇文章。
记叙文开头先来上一段废话，或者照抄卷子提供的材料。记人的作文抓 -
我们怎样学雷锋
我们怎样学雷锋 2003-03-06 10:18:44 时代需要雷锋精神我们许许多多共产党员、共青团员都是伴随着“学习雷锋好榜样”的歌声成长的。时值毛主席等老一辈无产阶级革命家发出
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我们该怎样对待作文
我们该怎样对待作文及作文教学
胡继明到底该怎么对待作文，作文教学到底训练些什么，多年来争论不休，实践中，各个老师也是各有侧重，反正是一个老师一个搞法，更多的是想怎么搞就怎么 -
我们怎样运用自己的眼睛教学案
美术教学案之“我们怎样运用自己的眼睛” 使用时间：2011-11-15 主备人：陈志海审核人：郇庆文 学习目标： 1、培养审美意识，学会多角度、多层面鉴赏美术作品。 2、掌握美术鉴赏的四
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怎样教英语口语
怎样教英语口语 摘要中国现在有数亿人学习英语，而社会上却急缺优秀英语人才。大多数人经过十几年的英语学习，学到的只是不中用的“聋哑英语”。本文从目前中国英语教学的现状
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教学生怎样修改作文
教学生怎样修改作文一晃眼，孩子们上四年级了，他们写好了作文，只知道改错别字，还不知道怎样把语句修改通顺，不知道如何让语言靓起来。针对以上情况，我在全班作了一次示范。孩子们，今
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怎样教小学生写好作文（合集）
怎样教小学生写好作文要让学生写出才情并茂的作文不是一朝一夕所能达到的，需要长时间有意识、有目的地培养。在批阅作文时，我不难发现为数不少的学生遣词用句能力功底薄弱。写
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余映潮老师教我们怎样讲语文课范文
余映潮老师教我们怎样讲语文课 鄢陵县实验中学 潘艳军 国庆节前夕，我们许昌请来了著名的余映潮老师，我有幸聆听了余老师亲自授的课，感到如沐春风，获益匪浅。 我们在市一中礼堂先
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语文课我们教什么？怎么教？
语文课我们教什么？怎么教？ ——有感于读于永正老师的课堂实录 郑州航空港区遵大路小学刘喜敏 四年前的秋天，在徐州有幸聆听于永正老师的《我和祖父的园子》。这学期，我们大家都
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教师节英语作文：我们怎样过教师节（最终定稿）
教师节英语作文：我们怎样过教师节 Yesterday was Teachers' Day. It was a great dale for all the teachers and also a happy time for us students. In the morning，we wen
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《我们怎样观察》作文教学设计
我们怎样观察 教学目的： 1．使学生形成观察是写作的必须的观念，使学生学会观察的基本方法，尤其是是学会观察中的思考方法，并将之运用于作文。 2．让学生产生观察、思考、写作的兴趣
