专题：五年级地方校本教案
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校本课程、地方课程教案
春晓 教学目标： 1．认识生字，学写生字“古”“多”“知”“声”等。 2．理解诗句的意思，进入诗的意境，体会诗人热爱春天及对落花的惋惜之情。 3．感受古诗语言形式上的一些特点 课前准
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五年级校本教案（模版）
1 珍惜劳动成果 教学目标 认知： 1．知道日常生活和学习中的一切用品都是劳动成果，它们来之不易。 2．懂得珍惜劳动成果是一种美德，是尊重劳动人民的表现。 情感： 1．以珍惜劳动成果为
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五年级校本教案（本站推荐）
五年级校本课程教学计划 一、 学生情况分析 小学生学习生活翻开了新的一页。由于各个阶段学生的年龄特点和学习特点不同，各阶段的学习生活有着明显的区别。能不能从上一个阶
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五年级校本教案]
校本课程教案 诵读古诗句 上高县敖阳小学五年级 1 教学目标 我国是一个文明古国,由古至今,中国几千年的文学之宗是诗,从唐诗宋词到元曲,高潮迭起,名家辈出,精彩纷呈,璀璨
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五年级校本教案
包龙图打坐开封府 一、教学目标： 1、了解《铡美案》的故事情节。 2、引导学生感受、体验、认识、理解京剧艺术的行当及唱腔板式。 二、教学准备： 多媒体课件 三、课时计划：3课
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六年级地方校本课程教案
第1课让自己更快乐 学习目标： 1、了解青少年情绪发展的特点 2、培养学生自我调控情绪的能力，形成积极情绪，建立“快乐不快乐全在于自己”和“情绪是可以调节的”的信念。 3、树
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一年级地方与校本教案
正确的写字姿势 教学要求： 1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。 2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过
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二年级地方校本课程教案
第一课 今日我当家 一、活动目标 1、通过活动，感受当家的不容易，父母的艰辛。培养学生热爱父母、尊敬父母的思想感情。 2、让学生掌握一定的家务活，培养自理能力。 3、明白做好
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小学五年级地方教案
第一单元 健康安全每一天 第一课 学会合作 教学目标： 1、教育学生知道怎样与人合作，体验与人合作的乐趣。 2、了解与人合作的方法和技能。 3、知道与人合作的方法和技能。 教
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五年级地方课程教案
五年级地方课程教案《多彩的生命世界》 教学目标： 1、感悟不同人对待生命的态度，学会面对困境时要坚强、乐观，热爱生命。 2、感悟动物界群体求生的故事，启发学生深入思考，尊重生
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五年级地方课程教案
美丽的家乡 第一课 自然美景看不够 教学目标： 1、树立人与自然和谐相处的观念；培养学生欣赏自然、感恩自然和保护自然的意识和情怀。 2、了解自己家乡的自然美景，并能进行简单
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五年级地方课程教案
五年级地方课程教案 1《声律启蒙》(一) （2启蒙二3启蒙三 同启蒙一） 教学目标：诵读《声律启蒙》，达到熟读成诵。同时让学生受到传统道德教育，感受天人合一境界。为民着想，为民谋利
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五年级上期校本教案
左偏旁（一） 教学要求： 1、使学生掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6个单子的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。 教学用具： 实物
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五年级校本补充教案
五年级校本补充教案 张谦美 2012 四川甘孜藏族自治州：情歌的故乡 康定——“情歌的故乡”。有厚重多元的文化资源，概括起来康定丰富多彩的文化主要体现在以下几个方面： 一是遗
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五年级校本课程与地方课程实施工作总结
五年级校本课程与地方课程实施工作总结 随着新一轮的国家基础教育课程改革工作的实施，我们；一、首先在校本课程建设，开发实施方面：；（一）工作思路；我校在校本课程的开发与实施过程中，
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地方课程和校本课程
《地方课程和校本课程》有效课堂教学探究(2011-11-27 21:16:54)转载▼标签：杂谈分类：有效教学地方课程和校本课程，分别为二级课程和三级课程，其内容有学科交叉现象。山东省地方
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小学五年级地方备课教案
小学五年级地方课程传统文化备课教案备课人：郭洪燕 1.硕鼠•魏风（第一课时） 教学目标： 1、学习《硕鼠》，深刻体会比兴的艺术手法，把握《硕鼠》中，复唱的特点。 2、品味诗歌的语言，准
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五年级地方课程教案（推荐五篇）
五年级地方课程教案 第一课时 小学生礼仪教育（一） 教学目标： １、让学生通过教学的参与过程，更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。２、通过本节课使学生具有良好的礼仪素养，加深
