专题：五年级科学滑轮教案
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五年级科学滑轮教案（含5篇）
滑轮 柏店子小学 周亚男 一、教材分析 本课以学生熟悉的升旗仪式为切入点，指导学生认识、探究有关滑轮的科学规律，从而激发学生进行科学探究的兴趣。 二、教学目标 1、能用滑
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青岛版小学科学五年级《滑轮》教案
《20 滑轮》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、认识滑轮。 2、知道滑轮的作用及在实际中的应用。 （二）过程与方法 1、培养学生观察、比较、描述和表达。 2、提出问题、猜测、
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人教版五年级上册科学 滑轮兄弟教案（精选五篇）
《滑轮兄弟》教学设计 教学目标: 科学探究 1.能够针对问题大胆地提出猜想。 2.能够利用观察、实验等方法探究滑轮的秘密。 3.能够想到利用滑轮解决生活中的实际问题。 情感
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五年级科学 滑轮教学设计 (83)
五年级科学滑轮 一、教学目标 1、能利用提供的材料组装滑轮并进行实验；会设计简单的实验记录表，并运用其采集、整理、分析和解读数据； 2、学会合作与交流；体会到科学技术与社会
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滑轮教案
课题：滑轮 教学目标： 1、通过教学，使学生认识滑轮，能利用提供的材料组装滑轮并进行实验。 2、学会合作交流，培养学生的实验能力和分析综合能力。 3、使学生知道利用滑轮可以提高
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滑轮教案
滑轮 一、教学目的 1．通过本课教学，使学生认识滑轮，知道滑轮的作用及在实际中的应用。 2．培养学生的实验能力和分析综合能力。 3．使学生体会到自然事物是有规律的，只有掌握了自
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滑轮教案
滑轮 1、 1、 知识点： （1） （1） 定滑轮：定滑轮的实质是一个等臂杠杆，使用定滑轮不省力，但能改变力的方向。（2） （2） 动滑轮：动滑轮的实质是动力臂是阻力臂二倍的杠杆，使用动滑轮省一半力，但不
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青岛版科学五年级上册《滑轮》教学设计
青岛版科学五年级上册《滑轮》教学设计 一、教学目的 1．通过本课教学，使学生认识滑轮，知道滑轮的作用及在实际中的应用。 2．培养学生的实验能力和分析综合能力。 3．使学生体会到
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青岛版小学五年级科学下册《滑轮》教案及修改说明、反思
22、滑轮 教学目标： 1．科学知识：认识定滑轮和动滑轮的作用，通过对比分析，认识定滑轮和动滑轮作用的不同。知道定滑轮和动滑轮在实际中的应用。 2．科学探究：通过实验研究定滑轮的作
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滑轮_教案1
滑轮 【教学目标】 1．知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。 2．能识别生活和生产中常见的滑轮。 3．会根据要使用和组装滑轮组。 【教学重难点】 重点： 通过探究实验认识定滑轮、动
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滑轮教案[五篇]
滑轮 设计思路 本节课通过开放性活动，讨论“如何提升钩码？”，从而想到滑轮，认识滑轮，知道什么是定滑轮和动滑轮；通过探究性活动“探究定滑轮和动滑轮的特点”,从理论上解释了滑轮
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滑轮教案（合集五篇）
20 滑轮 一、教学目标： 1、认识定滑轮、动滑轮，知道其各自的特点，以及实际生活中的应用;能根据滑轮轮轴位置是否移动判断动滑轮和定滑轮。 2、通过对滑轮工作的探究和理论分析
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滑轮兄弟-教案
4、滑轮兄弟 教学目标 科学探究 1、能够针对问题大胆的提出猜想。 2、能够利用观察、实验等方法探究滑轮的秘密。 3、能够想到利用滑轮解决生活中的实际问题 情感态度价值观
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青岛版小学五年级科学下册《滑轮》教学设计
20、滑轮 课标要求： 1、能根据假想答案，制定简单的科学探究活动计划。 2、能通过观察、实验、制作等活动进行探究。 3、能在已有知识、 经验和现有信息的基础上，通过简单的思维
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《滑轮》教案（小编整理）
《滑轮》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 通过探究，让学生能够利用滑轮、钩码、测力计等简单器材进行观察实验，研究使用滑轮的原理，做好分析实验记录。并指导学生研究定滑轮、
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滑轮教案与反思
《滑轮》一节教学设计及反思 丰原中学 王军辉 2014、9、26 《滑轮》一节是物理义务教育课程标准实验教科书（苏科版）九年级下册第十一章第二节的内容，该节是本章的一个重点和
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《我的滑轮》参考教案
我的滑轮 要点 利用滑轮等简单器材进行滑轮使用原理的研究，体验机械给生活带来的方便。 教学目标 （1）利用滑轮、钩码、测力计等简单器材进行观察实验，研究使用滑轮的原理，做好并
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初中物理滑轮教案
初中物理滑轮教案 杠杆滑轮（堂测） 姓名＿＿＿＿得分＿＿＿＿ 1.滑轮在使用时，如果它的轴______，这种滑轮叫定滑轮，使用定滑轮能够______，但是不能 ______，它实质上是一个 _________________的杠
