专题：五年级上册12课
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五年级上册12课《青花瓷》教案
12课.青花瓷 教学目的： 西湖小学 刘韵丹 知识与技能：初步学习掌握青花瓷的造型、图案设计运用，感受传统艺术的魅力。 过程与方法：通过画一画、做一做“青花瓷”，提高学生观察力
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详案 五年级上册12课《青花瓷》教案（最终5篇）
12课.青花瓷 2014年下学期 国培 刘韵丹 教学目的： 知识与技能：初步学习掌握青花瓷的造型、图案设计运用，感受传统艺术的魅力。 过程与方法：通过画一画、做一做“青花瓷”，提高
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湘教版美术五年级上册第12课--《青花瓷》教案
《青花瓷》教案 ——秦文平一、教材分析 本课是选自湘教版小学美术五年级上册第十二课,课题《青花瓷》是学生比较陌生的知识点，通过实物和图片的呈现，很容易引起学生的兴趣，为
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语文a版五年级上册12课斗笠教学设计
12．斗笠 教学目标： 1．通过自学认识“笠 、袭”，掌握会写字“笠、袭、菇、熄”。自主积累词语。 2．有感情的朗读课文，背诵课文。 3．理解课文内容。 教学重点： 1．学习会认字、会写字。
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12课教案四年级上册
12、小木偶的故事（导学案）
教学目标：
1、认识6个生字，积累好词语。
2、理解课文内容，准确把握小木偶被曲解后的语言、内心活动，并在反复的朗读中体会故事蕴含的道理。
3、能较合理 -
五年级语文上册第12课《假如没有灰尘》教学反思
五年级语文上册第12课《假如没有灰尘》教学反思 《假如没有灰尘》教学反思《假如没有灰尘》是一篇略读课文，也是一篇语言准确、生动，知识性、趣味性很强的说明文。全文共6个自
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【人教版】五年级上册语文：第12课《假如没有灰尘》教学反思
（教学反思参考1）假如没有灰尘 《假如没有灰尘》这篇说明文语言准确、生动，知识性、趣味性很强。作者运用了假设、列数字、对比等说明方法，清楚明白而又生动形象地说明了灰尘与人
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人美版五年级美术上册第12课《唱起来跳起来》说课稿
《唱起来跳起来》说课 尊敬的各位评委大家好！ 我说课的内容是人美版五年级美术上册第12课《唱起来跳起来》，我准备从教材分析、学生情况、教学目标、教法学法、教学程序、板
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12课
12课《听听，秋的声音》
一、教材分析
这是语文义务教育课程标准实验教科书三年级上册第三组的第四篇课文，全组课文体现了秋天的特点，将秋天的特色描写出来。本课是一首现代诗，是 -
三年级上册美术教案第12课
课题：美丽的花 课时：1课时 课堂类型：造型 表现 教学目标： 1、引导学生画五颜六色的花，并涂上自己喜欢的颜色。 2、培养学生对画画的喜爱之情。 教学重难点： 如何通过观察，引导学生
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新版标准日本语初级上册 第12课（范文大全）
第十二課 李さんは森さんより若いです 生词表 きせつ（季節） 〔名〕 季节 ふゆ（冬） 〔名〕 冬天，冬季 はる（春） 〔名〕 春天，春季 にほんりょうり（日本料理） 〔名〕 日式饭菜 すし（寿司）
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三年级 上册语文第12课教案
12、《听听，秋的声音》 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。3、仿照诗歌的形式，续写诗文。 教学重、难点：一边
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八年级上册 第12课星星之火可以燎原(教案)
八年级上册 第12课 星星之火，可以燎原 时间：2011、10、 20 地点： 连江四中 班级：初二（1） 授课老师：邢光稿 教学目标： 知识与能力： 1．通过学习南昌起义的内容，使学生了解南昌起义打响
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五年级上册
五年级上册 《森林报》苏联著名科普作家维·比安基的代表作。不是报纸，而是一本书。主要内容：分12个月报道了森林各种有趣的事。 《细菌世界历险记》中国著名科普作家。主要内
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五年级上册
Unit 1
Lesson 1.
trip [trɪp] n. 旅行want [wɔnt] vt. 想要；希望busy ['bizi] adj. 忙碌的
ask [ɑ:sk] vt. 问，询问；要求May [mei] n. 五月know [nəu] vt. 知道；认识；懂得ca -
五年级上册
五年级上册语文园地一
一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）
书犹药也，善读之可以医愚。 （刘向）
读书有三到，谓心道、眼到 -
五年级语文上册 第12课 狼牙山五壮士教案 语文S版（精选多篇）
狼牙山五壮士 教学目标 知识与技能：学会生字新词，理解词义，会用“斩钉截铁”“坚强不屈”造句。有感情地朗读课文。背诵五壮士英勇跳崖的部分。 过程与方法：按照提纲给课文分段，
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湘版小学美术五年级上册第12课《青花瓷》教学过程5篇
教学过程 （一）感受青花瓷艺术，了解文化内涵。 1，听音乐《青花瓷》 师：这首耳熟能详的歌就是周杰伦唱的„„？（青花瓷）有谁在生活中见过真正的青花瓷？传说中的青花瓷到底是什么样子的，让
