专题:五年级上册倍数和因数

  • 五年级倍数因数专题

    时间:2019-05-13 03:36:48 作者:会员上传

    一填空 2的数字特征是();5的数字特征是() ;3的数字特征是( );9的数字特征是();4的数字特征是();2和5的共同倍数的数字特征是以( ); 一个数既是2的倍数,又是3的倍数,这个数一定是()倍数; 一个数既是

  • 人教版五年级上册《倍数和因数》说课稿(五篇)

    时间:2019-05-13 03:36:47 作者:会员上传

    人教版五年级上册《倍数和因数》说课稿 尊敬的各位评委老师: 大家好!我**号。今天我说课的内容是《倍数和因数》(同时板书)我的说课包括以下五个方面: 一、 说教材 教材分析 首先

  • 小学五年级上册数学《因数和倍数》教案

    时间:2019-05-12 19:25:05 作者:会员上传

    教材分析: 以乘、除法知识拓展方式,引入对因数与倍数知识的学习。有利于沟通新旧知识之间的联系,分散难点,便于学生理解和掌握知识。 教学目标: 1、在具体的情境中,借助乘法算

  • 五年级上册《因数和倍数》集体备课教案

    时间:2019-05-15 01:35:27 作者:会员上传

    五年级的书系数和多个集体课计划 教材分析: 对于乘法和分裂的知识扩展的方式,引入因素和多重学习知识。有利于新旧知识之间的沟通交流,分散困难,方便学生理解和掌握知识。教

  • 倍数和因数

    时间:2019-05-13 03:39:40 作者:会员上传

    倍数和因数 【教学内容】第70-72页的例题和相应的试一试,想想做做1-3 【教学目标】 【基础性目标】 1.让学生理解倍数和因数的意义,掌握找一个数的倍数和因数的方法,发现一个数

  • 因数和倍数

    时间:2019-05-13 08:43:57 作者:会员上传

    成功之举:
    创设有效的数学学习情境,数形结合,变抽象为直观。首先让学生动手操作把12个小正方形摆成不同的长方形,再让学生写出不同的乘法算式,借助乘法算式引出因数和倍数的意义。

  • 最新五年级下因数和倍数教案

    时间:2019-05-12 22:37:27 作者:会员上传

    第一课时 因数和倍数的意义 教学内容 教材P 例 及练习二第 题。 教学目标 (一) 知识与技能 让学生初步理解因数和倍数的概念,理解因数和倍数的意义以及两者之间相互依存的关系

  • 五年级因数和倍数教学反思

    时间:2023-04-27 06:36:34 作者:会员上传

    五年级因数和倍数教学反思 五年级因数和倍数教学反思1 《因数和倍数》是一节数学概念课,人教版新教材在引入因数和倍数的概念时与以往的教材有所不同。在以往的教材中,都是通

  • 五年级数学因数与倍数

    时间:2019-05-12 14:51:54 作者:会员上传

    小学五年级数学因数与倍数练习题(3)
    一、填空(30分)
    1、像0,1,2,3,4,5,6,……这样的数是
    2、像-3,-2,-1,0,1,2,3,……这样的数是
    3、有一个算式7×8=56,那么可以说和是的因数,是和的倍数。
    4、是2

  • 五年级倍数与因数扩展

    时间:2019-05-13 00:22:29 作者:会员上传

    第三讲:倍数与因数知识扩展 知识概述: 1、 几个自然数共有的因数,叫做这几个自然数的公因数,公因数中最大的一个数,称为这几个数的最大公因数,一般用(a,b)表示a、b的最大公因数。 2

  • 五年级因数倍数(精选多篇)

    时间:2019-05-13 02:05:06 作者:会员上传

    一、 填一填 (19分) 1、有两个数都是质数,这两个数的和是8,两个数的积是15,这两个数是:和 ;有两个数都是质数,这两个数的和是15,两个数的积是26,这两个数是:和( ) 。 2、 a和b都是自然数,

  • 人教版小学数学五年级上册说课稿 倍数和因数

    时间:2019-05-14 14:51:24 作者:会员上传

    人教版小学数学五年级上册说课稿 倍数和因数 一、 说教材 (1)教材的地位和前后关系:在学习本单元之前,学生已经认识了百以内、千以内、万以内、亿以内以及一些整亿的数。但这只

  • 北师大版五年级数学上册倍数与因数

    时间:2019-05-12 16:59:47 作者:会员上传

    《倍数与因数》教学设计 教学内容:北师大版五年级数学上册第31-32页教学内容。 教学目标: 1.知识目标:结合具体情境,联系乘法认识倍数和因数。 2.能力目标:初步探索找一个数的倍

  • 五年级因数与倍数 模拟上课[精选]

    时间:2019-05-15 02:52:52 作者:会员上传

    《因数和倍数》模拟上课稿 萝村小学党菁 教学目标: 知识与技能、过程与方法: 1、从操作活动中理解因数和倍数的意义,会判断一个数是不是另一个数的因数或倍数。 情感态度与价值

  • 五年级因数倍数复习课教案

    时间:2019-05-12 18:46:44 作者:会员上传

    因 数 和 倍 数 教学内容:人教版五年级数学下册总复习教学目标: 1、通过整理与复习,使学生系统掌握倍数与因数,以及2、3、5的倍数的特征,奇数、偶数、质数、合数的特征与联系,使

  • 2-1 因数和倍数(人教版五年级下册)

    时间:2019-05-12 17:01:09 作者:会员上传

    第二单元 因数和倍数 教学内容:人教版义务教育教科书五年级下册第二单元 课标与教材分析: 《义务教育数学课程标准(2011年版)》在“学段目标”的“第二学段”中提出:“在观察、

  • 五年级下册因数和倍数教学反思

    时间:2023-04-20 15:06:21 作者:会员上传

    五年级下册因数和倍数教学反思 五年级下册因数和倍数教学反思1 今天和孩子们一起学习了新的一节课《因数》,对于《因数》来说是孩子们第一册接触的知识,但是对于因数这个词来

  • 五年级因数倍数复习课教案

    时间:2019-05-12 14:51:50 作者:会员上传

    因 数 和 倍 数教学内容:人教版五年级数学下册总复习
    教学目标:
    1、通过整理与复习,使学生系统掌握倍数与因数,以及2、3、5的倍数的特征,奇数、偶数、质数、合数的特征与联系,使学