专题：五年级上数学广角练习
-
五年级数学广角教案[合集]
第八单元数学广角 单元计划 教材分析： 第八单元的《数学广角》主要是渗透有关植树问题的一些思想方法，通过现实生活中一些常见的实际问题，让学生从中发现一些规律，抽取出其中的
-
五年级下册数学广角
第七单元数学广角
单元计划：教学内容：利用天平找出多件物品中的1 件次品
教学目标：1 ．通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有 -
五年级数学广角教学反思（精选合集）
五年级数学广角教学反思身为一名刚到岗的人民教师，教学是我们的任务之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的五年级数
-
五年级数学广角教学反思
五年级数学广角教学反思 五年级数学广角教学反思 数学广角》是人教版五年级上册数学教材的最后一个单元，由于本人对这一教学内容并不熟悉，于是在上这个单元之前，我仔细观看有关
-
数学广角(五年级数学教学反思)
《数学广角》教学反思
一、尽量体现教材意图
设计本节课时，我做了大量的准备，特别在信息的收集上，花费了一定的心理。我把这节课当作实践活动课来教学，用一节课来完成有关编码的 -
五年级下册数学广角教案
五年级下册数学广角教案
散旦小学李加有
教学内容：
《义务教育课程标准实验教科书数学 五年级下册》第134～135页。
教学目标：
1．能够借助纸笔对“找次品”问题进行分析，归纳出解 -
二(上)数学广角(一)
简单的组合排列的说课稿 一、说教材： 1、教学内容：《九年义务教育课程标准实验教科书数学》（人教版）第三册，第8单元“数学广角”p99例1。 2、教材分析： “数学广角”是人教版义务
-
数学广角
《数学广角》“烙饼问题”教学反思
“烙饼”是一节渗透统筹优化思想的数学课，它通过简单的优化问题渗透简单的优化思想。在教学设计和教学过程中，我以“烙饼”为主题，以数学思 -
数学广角
《数学广角──推理》教学设计（第1课时） 教学内容: 义务教育教科书小学数学二年级下册《数学广角——推理》第109页例1及相关内容。 教材分析： 学生在一年级下册教材中已经学
-
五年级下册数学广角教学反思
五年级下册数学广角教学反思 找次品”是五年级下学期数学广角里的教学内容，属于一节思维训练课，主要培养学生的优化意识和逻辑推理能力，同时掌握找次品的最优方法。教材的编排
-
人教版五年级下册数学广角说课稿
人教版五年级下册数学广角《找次品》 说课稿 楼坊坪中心小学——王静 一、教材分析 《找次品》是人教版数学五年级下册第七单元数学广角的内容。现实生活生产中的“次品
-
五年级上册 数学广角教学设计
五年级上册《数学广角》教学设计 教学目标：
1、了解生活中用到的数字编码，从而理解数字编码的作用，体会编码编排的特点。
2.培养学生收集信息的能力和观察比较的能力。并通过给 -
五年级上期末练习
1、一个含有两级的多位数，万级最高位上是9，最低位上是4。个级最高位上是6，最低位上是8，其余各位都是0，这个数写作（ ），省略“万”位后面的尾数约是（ ）。 2、两千零八十亿零八百七十万写
-
人教版四年级下册数学广角练习5篇
人教版四年级下册数学广角练习
班级：姓名：座号：成绩：
1、一条路长300米，在路的一旁从头到尾每隔3米植1棵树，一共要植几棵树？2、围一个长180米的圆形篱笆，如果每隔2米立1根柱子，一共要 -
六年级数学下数学广角——《抽屉原理》练习
数学广角——《抽屉原理》练习
姓名成绩
1、你所在的班中，至少多少人中，一定有2个人的生日在同一个月？2、你所在的班中，至少有多少人的生日在同一个月？3、32只鸽子飞回7个鸽舍，至 -
三年级上数学广角集合教案
数学广角——集合 学习目标： 1.知识与技能：使学生借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的重叠问题，并能用数学语言表述。 2.过程与方法：使学生感知集合图的产生过程，初步培养学
-
新课标人教版五年级数学(下)《数学广角》教案
“数学广角”教学设计 教学内容： 《义务教育课程标准实验教科书 数学 五年级下册》 第134～135页。 教学目标： 1．能够借助纸笔对“找次品”问题进行分析，归纳出解决这类问题的最
-
人教版五年级下册数学广角《找次品》
数学广角----找次品 【教学目标】 1．让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。 2．学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用“缩
