专题：五年级数学小数教案
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五年级数学小数加法和减法教案
五年级数学上第四单元小数加法和减法教案 第四单元小数加法和减法 教学内容 1、 小数加减法：教材第47～51页（例1、例2和练习八） 2、 加法运算定律的推广和用计算器计算：教材第52～55
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小学数学五年级上册《小数乘小数》教案
小数乘小数 教学内容：苏教版国标本五（上）P86~87 教学目标： 1、使学生通过自主探索，理解并掌握小数乘小数的计算方法，并能正确进行计算。 2、使学生经历估算、猜想、推理、验证的探
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五年级数学上册《小数乘整数》教案
五年级数学上册《小数乘整数》教案 标及教材分析 具体情境中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法，会用竖式进行计算。探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系
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五年级小数除法教案
第三单元 小 数 除 法 第 一 课 时 教学目标： 1、理解小数除以整数的意义和算理。 2、掌握小数除以整数的计算方法，并能正确计算。3、培养学生喜新计算的学习习惯。 教学重点
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五年级小数乘法教案
单元教学目标： 1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。 2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。 3、使学生理解整
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五年级小数连乘教案
教学内容：教科书第9页例六及做一做，练习三第1-4题。教学目的：使学生掌握小数的连乘、乘加、乘减的计算方法，培养学生的迁移和类推能力。并能解答有关的应用题。教学过程：一、复习
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五年级数学复习小数四则运算
(一)复习小数四则运算 教学内容：。教材第114页期末复习第1～6题。 教学要求： 1．使学生加深认识小数和复名数的改写方法，能比较熟练地 进行改写。 2．使学生进一步掌握小数四则运
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五年级数学《小数乘法》试题
一、根据13×28=364，很快地写出下面各式的积。1.3×2.8=0.13×0.28=13×2.8=0.013×28=0.13×2.8=1.3×0.028=二、选择(把正确答案的序号填入括号里)①一个小数的小数点右移
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五年级数学小数测试题[精选五篇]
五年级数学在之前学的数学基础上，深入了不少，难度上也增加了不少。以下是小编为您整理的五年级数学小数测试题相关资料，欢迎阅读！五年级数学小数测试题一1.不改变数的大小，下面数
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五年级数学上册 认识小数(二)教案 苏教版
（苏教版）五年级数学上册 认识小数（1）填单位名称。
8.6元＝8（ ）6（ ）
2.8米＝2（ ）8（ ）
50.25元＝50（ ）2（ ）5（2）填适当的数。
0.3米＝（ ）/（ ）米＝分米
0.6元＝（ ）/（ ）元＝角
3.5分米＝分米厘米＝厘米
（3）在方框里填上合适的数 -
五年级数学上册 认识小数(一)教案 苏教版
（苏教版）五年级数学上册 认识小数（一）
一、判断（对的打“√”，错的打“×”）
（1）把0．08扩大100倍是0．08。（ ）
（2）三位小数比两位小数大。（ ）
（3）2缩小1000倍就是2÷1000。（ ）
（4）甲数的100倍等于乙 -
苏教版小学五年级上册数学《小数乘小数》教案
小数乘小数 执教人：陈超 [教学内容] 苏教版小学数学五年级上册第86-87页的例1、“试一试”和“练一练”，练习十五第1-3题。 [教材简析] 本课学习小数乘小数的计算方法，其教学的
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五年级数学上册《一个数除以小数》教案
五年级数学上册《一个数除以小数》教案 根据新程的理念，对于本节，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析，教学目标，教学方法，教学过程等几个方面加以说明。 首先，谈一谈
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小学五年级数学小数乘法教学建议-教学教案
教材分析小数乘以整数的意义同整数乘法的意义完全相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。一个数乘以小数的意义是求一个数的十分之几、百分之几、千分之几…… 是整数乘法
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人教版五年级上册数学《小数乘整数》教案
《小数乘整数》参考教案 教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第2～3页例1、例2及“做一做”，练习一第1～5题。 教学目标： 1.使学生理解小数乘整数的算理，掌握小数乘整数的一般方
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五年级上小数乘法教案
第三周：小数乘法总复习学习目标：1，小数乘法的意义；2，小数乘法的计算法则；3，积的近似数；4，小数乘法简便计算；5，小数乘法的应用；6，单位换算（附加复习） 考点一：（一）小数乘法的意义1、小数乘以整
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数学五年级上册小数除法练习题
数学五年级上册小数除法练习题 一、小数乘法1、列竖式计算。27×0.43(计算并验算) 0.86×1.2(得数保留两位小数) 1.2×1.4(精确到十分位) 2、计算下面各题，能简便运算的要
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五年级数学小数除法口算练习
2.4÷0.8 5.4÷10 0.45÷0.15 3.6÷0.1 3.2÷100 8.5÷ 1.7 1.2÷0.3 0.49÷0.7 0.096÷0.03 84÷4.2 0÷0.25 1÷0.01 7.2÷0.9 9.3÷0.3 4÷0.4 0.45÷0.5 0.2
