专题：五年级上阅读训练
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五年级思维训练5上（五篇范文）
24点 教学设计 知识目标： 1．进一步提高学生的口算能力。 2．让学生掌握算‚24点‛的基本方法与技能。 3．使学生知道几张牌可以算出24或算不出24；相同的几张牌有不同的算法。 能力
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五年级课外阅读训练
阅读理解 换伞 早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。 好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨
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五年级句子训练
五、句子练习： 修改病句 （一）、成分残缺：句子不完整。 例：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。（缺了“谁”） 改：读了《革命烈士诗二首》后，我们受到了深刻的教育。 （二）、搭配
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五年级阅读训练
五年级语文下学期课外阅读 （一） ___________________新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈
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2014五年级英语专题训练（合集）
2014五年级英语专题训练
一、连词成句。
1.Istampaneed________________________________________________________ .
2. didyouwhat do yesterday _______________________ -
五年级作文训练
写作训练
成长的烦恼作文500字！成长道路中，充满了阳光，但“阳光”中也蕴藏着一些烦恼。每个人在成长的过程中，多多少少会有一些烦恼，是他们，为我们构成了七彩的童年。请你写以“成 -
五年级上学期主题阅读教学训练计划.doc都
五年级上学期语文主题阅读教学训练计划 语文课改推动了学生素质教育的进程，使小学语文从理论到实践进行一次大的飞跃，本次课改着重学生语言、思维能力的培养，课改的特点是：内容
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五年级作文训练题目
五年级作文训练题目 1题目： 我总想着这件事 要求：（1）要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整。（2）和中心有关的情节要写得具体详细。 提示：文章的主人公是“我”，事情只
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五年级语文训练卷
五年级语文训练卷 姓名 得分 一、三国歇后语。 1、庞统做知县——（ ） 2、刘备遇孔明——（ ） 3、周瑜打黄盖——（ ） 4、关公失荆州——（ ） 二、将下列成语与其它相应的人物连接起来。
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五年级期末阅读训练
五年级期末阅读训练 班级__________ 姓名__________ 奇迹的名字叫父亲 1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。 一天早上，父亲正在
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小学五年级阅读训练专题
一．课前训练
1.看拼音，写汉字
kūnchóng
2.补全下面的空格
台上三分钟，________________.师傅领进门,___________________. （）椟还（）邯郸（）（）（）（）效颦
二．阅读理解
1.在大森林里，一只豹不小 -
五年级作文训练（5篇）
小学五年级新教材语文第一学期作文训练题一、小时候，我很 1．小时候的你是乖巧听话的好孩子，还是调皮捣蛋的淘气包?在你身上一定发生过不少有趣事、开心事、感人事„„请你把题
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小学五年级作文训练
五年级作文训练一、我的理想（如果我是）
1、要求：你的理想是什么？如果实现了理想，该怎么做好本职工作？展开想象，写一篇400到500字的作文。
2、讨论：你的理想是什么？
你为什么要做这个 -
五年级成功训练教案
2016.8版五年级成功训练教案 第（一）节 执教日期：年 月 日 教学内容：《我真幸福》 教学目标：1.让学生知道什么是幸福。 2.掌握抓住幸福的方法。 3.体会幸福的真正内涵。 教学重
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五年级作文训练题目
五年级作文训练题目
作文（一）
题目：我总想着这件事
要求：（1）要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整。
（2）和中心有关的情节要写得具体详细。
提示：文章的主人公是“我”， -
五年级阅读训练习题
一、智能趣题欣赏。
“然”乐家族的**
“然”氏家庭里的兄弟很多，一家人挤在一起免不了磕磕绊绊。这不，“坦然”和“安然”兄弟俩今天就争吵起来了。
原来是粗心的小虎子在 -
五年级阅读训练题
浦江教育五年级
第十讲阅读训练题
班级姓名一、拐弯处的回头
一天， 弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他 -
五年级阅读训练 秘密
秘 密 ①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。 ②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师
