专题：五年级下册科学导学案
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五年级英语下册导学案
恒威学校制作，不得翻印（含金量20%）五年级英语导学案总第 41期制作人：徐东东审核人：签批人：五年级英语导学案
【教学目标】
能够听、说、读、写句型：When do you eat dinner? / I ea -
五年级语文下册导学案
第二单元 第5课 古诗词三首 学习目标： 1.认识4个生字，会写7个生字。正确读写“牧童、蓑衣、鸡笼”等词语。2.有感情地朗读课文，背诵课文。默写《牧童》。 3.通过看注释，边读边想
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五年级下册《真分数和假分数》导学案
第五年真实分数和假分数的案例研究 教学内容：53?54页内容和练习13?1?10题。教材分析： 本课程基于学生对分数的意义，分数和分数之间的关系，比较分数的大小等的学习。分数教学
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科学导学案心得体会（模版）
小学科学导学案使用心得体会 随着素质教育的全面实施，为了切实落实构建有效课堂的教学理念，提高学生自主合作探究能力，使学生成为自主学习的主人，我校实施“学案导学”教学模式
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五年级语文下册第三单元导学案（合集）
五年级下语文第三单元教材分析 年级：五年级三班 主备人：吴美蓉 本组教材就是以语言艺术为专题来组合课文的。《杨氏之子》一文，写了九岁孩童与客人笑谈的经过，孩子那机智巧妙的
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五年级下册语文导学案半截蜡烛
五年级下册语文导学案（半截蜡烛）
学习目标：
一、学习字词：
1、 认真阅读课文，圈出不认识的字写在下面的横线上，然后说说你用什么方法解决了这些生字。生字：你的方法：
2、 用你喜欢的 -
小学五年级下册语文导学案（合集五篇）
小学五年级下册语文导学案
课题：27、水 （第一课时）
班级：五年级（2）班备课人：学生姓名：
【学习目标】
1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。读懂“水，为什么成了村子里最珍贵的东西？ -
五年级下册9《儿童诗两首》导学案
9《儿童诗两首》导学案 【学习目标】： 1.能有感情地朗读诗歌，能用自己的话说说诗歌描绘的意境，并说出作者童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 2.认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。
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五年级下册《大人们这样说》导学案
五年级下册《大人们这样说》导学案 学习目标： 学会生字新词。 2．理解每节诗歌，了解整首诗歌的内容，体会现代人赋予龙的新含义，及作者对祖国腾飞的赞美和自豪之情，增强学生的民族自
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五年级品德导学案
五年级品德导学案 课题：我爱你 中国 主备 人： 学习小主人： 五年级 本周习惯养成：学会展示 学习目标： 1、能够说出我国的心脏。 2、能够讲述祖国的明珠香港、澳门和台湾的历史和现
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六年级下册导学案
六年级语文下册导学案 第一单元 一、 单元教材分析 本单元的主题是“感悟生活，获得人生启示” 其中编排了三篇精读课文《文言文两则》、《匆匆》和《桃花心木》，两篇略读课文
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五年级下册口语交际习作四导学案
《口语交际·习作四》导学案 课型：自主探究 合作交流 主备人：肖锦审核人：编号：130545-49 学习目标： 1、通过交流学生看到的听到的或者经历过的感动的事，训练学生有条理地思维以及
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人教版小学五年级语文下册《将相和》导学案.
学习目标 : 1. 有感情的朗读课文。 2. 理解课文内容,领悟三个故事之间的联系。 3. 感受人物形象,体会人物的爱国思想和他们各自美好的品质。 学习重点:分析三个故事的起因和
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五年级下册第七单元导学案[5篇范例]
第七单元导学案 主备人：王孙兵 张随东 胡丹丹 22、人物描写一组 学习目标 1．认识12个生字，会写14个生字。 2．正确、流利地朗读课文，感受小嘎子、严监生、王熙凤这三个鲜活人物形
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语文五年级下册《回顾拓展五》导学案
回顾·拓展五 学习目标 １.以本组教材为基点，引导学生在比一比、议一议中深化对人物形象的认识，激发学生阅读《西游记》的兴趣，培养学生从小喜爱文学名著的情感。 ２.让学生在互动
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人教版五年级语文下册第四单元导学案
生本课堂语文导学案教学内容14再见了，亲人课时1学校审核课型新知探究年级五时间4.18学习目标1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录使自己感动的词句。2.学习文章通过具
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2015五年级语文下册《望庐山瀑布》导学案
《望庐山瀑布》 一、 教案背景 1， 面向学生： 小学 2，学科：语文古诗
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五年级下册科学导学案 -3.6 摆的研究｜ 教科版
以学定教、学案导学五年级科学学科备课人课题3.6《摆的研究》学习目标1、摆的摆动快慢与摆绳的长度有关，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。2、经历推测摆的快慢与哪些因素
