专题：五年级下册语文第20课
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五年级下册第20课 景阳冈
20*《景阳冈》教材分析
《景阳冈》一文改编自中国四大古典名著《水浒传》第23回。课文记叙了武松趁着酒性上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的经过。教材可分为“喝酒”、“上冈” -
第20课五年级语文五篇
《景阳冈》教学设计 白 银 昶 教学内容；义务教育课程标准实验教科书五年级上册《景阳冈》 【教材简析】 《景阳冈》这篇略读课文，是根据我国著名的古典小说《水浒传》第二十三
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五年级语文上册第20课教案（最终五篇）
教版五年级语文上册 第六单元第20课 《学会看病》 教学目标 1．认识11个生字，联系上下文或查字典理解“打蔫儿、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、艰涩、忐忑不安”等词语
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三年级语文下册第20课导1（五篇范例）
三年级语文下册导案
第5单元——20、妈妈的账单（第一课时）
主备教师刘蓓玲主讲教师学生姓名学习日期 导学目标：
1、自学生字、新词。
2、理解课文重点词语、句子，读懂课文内容，从 -
七年级语文下册 第20课《 口技》教案设计 (新版)新人教版
口技 教学目的： 1．积累与本课相关的基础知识。 2．体会文中对口技表演者高超技艺的生动逼真的描写。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1．了解作者、背景。 2．整体理解课文。 教学
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人教版五年级语文下册第9课
第9课《儿童诗两首》教学设计 【设计理念】 《儿童诗两首》是著名作家高洪波先生写的，两首儿童诗的语言优美明快，前一首孩子气十足，动词用得很准确；后一首用了打比方的方法富有
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人教版五年级下册语文第14课
人教版五年级下册语文第14课《再见了，亲人》教学设计： 1．有感情地朗读课文，表达志愿军与朝鲜人民的依依深情。 2范读课文，并请同学们思考问题。文中是谁对谁说“再见了，亲人”？ （答
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五年级语文下册第一二单元测试卷
一、看拼音写汉字。（8分）xuàn rǎn yū huí xiū sè xīn jiāng( ) ( )( )( )sǎ tuō suō yī shà sí fáng ài( )( )( )( )二、把词语补写完整，并选择填入句中。(12
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八年级语文第20课教学案
邓州市课改联谊师生共用教学案
年级：八年级科目：语文执笔：郭静审核：八年级备课组 课题：蓝蓝的威尼斯课型：新授课时：一课时学习目标：
1、了解威尼斯的风光和文化艺术
2、进一步学习移 -
【人教版】五年级上册语文：第20课《学会看病》精品教学反思
（教学反思参考1）学会看病 《学会看病》是新课标人教版第九册的一篇阅读课文。本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。母亲用这种方式磨炼儿子独自面对生活
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2017春六年级语文下册第20课勇气简单引导教学设计
《勇气》教学设计（简单引导） 教学目标： 1、理解“颀长、迟疑、单枪匹马、寥寥可数”等词语，自觉积累文中的词语。 2、有感情的朗读课文，能简要复述课文。 3、读懂课文内容，体会题
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人教六年级语文下册第20课作业设计[最终版]
20课姓名：
1、据意思写词语：：科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系。：指学术上自成理论体系的主张或见解。：看得多了，不以为奇。：追溯事物发 -
苏教版语文九年级下册：第20课《雪》四人谈 说课稿
一、教材分析 （一）教材内容 《四人谈》是苏教版九年级语文下册第五单元的文学评论文体的四篇文章。是针对鲁迅的《雪》从不同角度进行评论的文章。 （二）教学目标 （1）了解四位作者
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九年级语文下册 第20课 雪·四人谈 导学案.doc（定稿）
20 《〈雪〉四人谈》导学案 导学目标： 1、初步理解文学评论的写法。 2、说说下面的一句话的含义： 写江南的雪景，写孩子们的嬉闹时，作家轻松而愉快，甚至想象蜜蜂们在田野中采冬化，
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人教版小学五年级语文下册第5课
人教版小学五年级语文下册第5课 《古诗词三首》教学设计
高家店小学林云平
学习目标：
1.认识4个生字，会写7个生字。正确读写“牧童、蓑衣、鸡笼”等词语。2.有感情地朗读课文， -
五年级语文下册第七八单元测试卷
小学五年级语文下册第七八单元测试卷一、选择正确的字(用√表示)8%(顾雇)工(华哗)笑船(梢艄)保(母姆)(簇族)拥自(于如)桥(梁粱)(郊效)外二、按要求写词语(四个字)4%1.描写人
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人教版小学语文五年级下册第16课
人教版小学语文五年级下册第16课《桥》导学案 16、《桥》第一课时 通挽中心校 韦彦娥 一、学习目标： 1．认识6个生字，会写14个生字。能正确读写“咆哮、狞笑、拥戴、放肆、呻吟
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语文S版五年级下册第26课
语文S版五年级下册第26课 《少年闰土》教案 执教： 陈秋红 一、 课文解读 《少年闰土》是小学语文S版五年级下册第六单元的一篇精读课文。是“我”三十年前和闰土之间的一段生
