专题：五年级音乐丰收的节日
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2016年五年级音乐上册第3课丰收的节日教案（推荐阅读）
丰收的节日 教学目标： 通过学唱《丰收的节日》，感受少数民族歌曲的风格，指导学生表达歌曲喜悦的心情。 教学重点： 用欢快的情绪演唱歌。 教学难点： 自学第一乐段及发声练习。 教
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五年级音乐教学反思苹果丰收
五年级音乐教学反思 《苹果丰收》 《苹果丰收》 1、一道彩虹挂天边/挂呀么挂天边/七彩缤纷真鲜艳/真呀么真鲜艳/一个个苹果惹人爱/惹呀么惹人爱/人人欢庆丰收年/丰呀么丰收
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丰收的节日教案范文
7、丰收的节日 教学目标 1．演唱新疆塔塔尔族民歌《丰收的节日》，感受歌曲欢快活泼、热情奔放的情绪，体验人们丰收后载歌载舞的喜悦心情，抒发对美好生活的赞美和热爱。 2．初步学会
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丰收之歌音乐教案
丰收之歌 工作单位 :乐亭县第四实验小学 授课教师 ： 李少艾 教学教材 ：冀教版第五册第四单元 教学内容： 1、有感情的演唱歌曲《丰收之歌》2、通过读歌词掌握歌曲节奏 3、音乐
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五年级音乐_欣赏《丰收锣鼓》教学分析及反思
五年级音乐《丰收锣鼓》 教学目标： 1、能从乐曲的节奏、速度、力度、音色等要素入手欣赏民乐合奏《丰收锣鼓》。2 、能从外形及音色上分辨各类民族打击乐器。 3、能尝试简单
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观察丰收的节日200字日记
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之观察丰收的节日200字日记金秋十月，秋高气爽，妈妈带我回了她那瓜果飘香的老家。一路上，许多农民伯伯开着拖拉机，拉着金黄的玉米，他们的脸上
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歌曲《丰收的节日》教案分析
教学目标 情感目标：演唱x疆塔塔尔族民歌《丰收的节日》，感受歌曲欢快活泼、热情奔放的情绪，体验人们丰收后载歌载舞的喜悦心情，抒发对美好生活的赞美和热爱。 能力目标：尝试在
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2016年五年级音乐上册第3课苹果丰收教案
苹果丰收 教学目标： 1、通过学唱《苹果丰收》，感受朝鲜歌曲的风格，指导学生表达歌曲喜悦的心情。 2、通过学唱《苹果丰收》二声部，提高合唱表演能力，并培养学生音乐的兴趣。 教学
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音乐教学设计《苹果丰收》 大全
音乐教学设计《苹果丰收》 三十五团中学 张天铖 教材：选自人民音乐出版社义务教育课程标准实验教科书第九册第二课 课型：综合音乐课 年级：五年级 课时：一课时 一，教学目标： 1，从音
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五年级上册苹果丰收教案
《苹果丰收》 教学目标 1、通过学唱《苹果丰收》，感受朝鲜歌曲的风格，指导学生表达歌曲喜悦的心情。 2、通过学唱《苹果丰收》二声部，提高合唱表演能力,并培养学生音乐的兴趣。
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五年级作文：丰收+喜悦+自豪
五年级作文：丰收+喜悦+自豪“唐睿琪，给”，马睿君的叫声惊吓着正在画画的我，抬头一看，只见他手中拿着三个信封，我以为第一封是我的，就拿了最上面的一封，没想到马睿君又说：“剩下的两封
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五年级音乐 欣赏《丰收锣鼓》教学案例分析及反思（最终五篇）
教学目标： 1、能从乐曲的节奏、速度、力度、音色等要素入手欣赏民乐合奏《丰收锣鼓》。2 、能从外形及音色上分辨各类民族打击乐器。 3、能尝试简单演奏部分打击乐器，并参与
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2016年五年级音乐上册第3课丰收锣鼓教案2
丰收锣鼓 教学目标： 1、初步认识民族乐器中的几种打击乐器，并感知其音色。 2、正确理解《丰收锣鼓》的音乐形象，感受其情绪。 3、让学生通过用自制的打击乐器来进行创编音响，使
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三年级音乐上册第八课丰收歌舞
第八课 丰 收 歌 舞 丰收 导课 教学目标： 1、感受与欣赏管弦乐曲《丰收》片段。了解管弦乐曲《海霞组曲》。 2、了解桔梗和朝鲜的风土人人情，有感情的演唱歌曲《桔梗谣》。
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小学音乐九课丰收歌舞教案
小学音乐九课丰收歌舞教案 第 九 课 丰 收 歌 舞 教学目标： 1、歌舞形式是表达人们喜悦心情的最佳方式之一。这一形式也最能充分体现音乐的社会性。在丰收时刻，人们往往会载
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音乐教学设计《苹果丰收》（5篇）
音乐教学设计《苹果丰收》 龙江县志刚小学 欧亚雪 教材：选自人民音乐出版社义务教育课程标准实验教科书第九册第二课 课型：综合音乐课 年级：五年级 课时：一课时 一，教学目标： 1，从
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五年级上册音乐教案-3《苹果丰收》︳人音版（五线谱）
《苹果丰收》教学设计【教材分析】这是一首朝鲜族民歌，选自朝鲜族影片《金刚山姑娘》的一首插曲，歌曲为4/4拍，宫调式，二段体结构。曲调明快活泼、热情奔放，表现了在苹果丰收的季
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五年级音乐
五年级上册音乐教学计划
一 学生情况分析
本届五年级学生，经过四年的音乐教学，已具备了一定的音乐基础知识。如：乐理、识谱、视唱等。演唱的技巧和声音都日趋完整。并有一定的
