专题：五年级语文下册第8课
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四年级下册语文第8课《将心比心》教学设计
四年级下册语文第8课《将心比心》教学设计
教学目的：
1．有感情地朗读课文。
2．理解课文内容，体会“将心比心”这一成语的意思。
3．培养独立阅读能力。
教学过程：
一、导入新课
（一） -
语文教案(一年级下册8课)
——《演一棵大树》教学设计与反思 教学设计： 一、教学目标： 1.知识目标：A、认识13个生字，会写8个生字，学习11个新部首“走之儿”；B、正确、流利地朗读课文。 2.能力目标：A、培养
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人教版四年级语文下册第8课将心比心教学设计
8.将心比心 吉水文峰小学 彭丽丽 教学目标: 1.理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容与理解。 2.正确、流利地朗读课文。有感情地朗读重点语句。
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七年级语文下册第8课《木兰诗》教案版
木兰诗 一、教材分析 《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。本诗为民歌，结构
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苏教版语文一年级下册第8课《乌鸦喝水》教案
8、乌鸦喝水 教学目标： 1、认识“乌、鸦”等9个生字。会写“办法”两个字。 2、通过多种方法正确、流利的朗读课文。 3、明白遇到困难应仔细观察、开动脑筋，积极想办法解决。
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人教版五年级语文下册第9课
第9课《儿童诗两首》教学设计 【设计理念】 《儿童诗两首》是著名作家高洪波先生写的，两首儿童诗的语言优美明快，前一首孩子气十足，动词用得很准确；后一首用了打比方的方法富有
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人教版五年级下册语文第14课
人教版五年级下册语文第14课《再见了，亲人》教学设计： 1．有感情地朗读课文，表达志愿军与朝鲜人民的依依深情。 2范读课文，并请同学们思考问题。文中是谁对谁说“再见了，亲人”？ （答
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五年级语文下册第一二单元测试卷
一、看拼音写汉字。（8分）xuàn rǎn yū huí xiū sè xīn jiāng( ) ( )( )( )sǎ tuō suō yī shà sí fáng ài( )( )( )( )二、把词语补写完整，并选择填入句中。(12
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五年级下册音乐教案第8课歌曲《小鸟小鸟》｜花城版
第8课校园歌曲《小鸟、小鸟》教学设计一、学习目标1、在歌曲教学中,引导学生爱护鸟类,保护动物,呵护生命，让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象,激发学生乐观向上的生活
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五年级美术下册教案-第8课 神奇的肥皂粉-人教版
第8课《神奇的肥皂粉》【教学目标】1.通过体验在未干的色纸上撒上肥皂粉所产生的特殊画面效果，拓展学生对绘画领域的认知，激发学习兴趣。2.引导学生根据制作好的彩色底板所产
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大连理工版小学信息技术五年级下册第8课教学设计
课题：第8课 一、教材分析： 本课是大连理工出版社出版的小学信息技术五年级下册第8课内容，它是在学生已经掌握了在幻灯片中添加文字、对文字进行编辑、应用设计模版、设计个性
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第8课百家争鸣（范文模版）
第8课 百家争鸣 一、知识与能力: 知道儒家、道家、墨家、法家等诸子百家的代表人物及主要观点，学会运用唯物史观的社会存在决定社会意识的原理理解这一现象。 二、过程与方法
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第8课 教案
第8课 辉煌的隋唐文化（二） 【教学目标】 一、知识与能力 1.知识：掌握隋唐时期的书法、绘画成就以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就；掌握颜真卿和柳公权的书法、阎立本和吴道子的绘
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人教版八年级历史下册第8课教案
人教版八年级历史下册第8课《伟大的历史转折》教案 一、 温故知新 1.无产阶级文化大革命的性质是什么？ 2.文化大革命是什么时间结束的？结束标志是什么？ 二、学习目标 1.认识到
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小学三年级(下册)环保教案第8课
第8课．感受冬的宁静 教学目标：1．了解冬天的景象和各种活动，增强对冬天的热爱之情。2．了解植物的冬眠，通过思考园林工人修剪树木的时候，自己应该怎么做，使懂得一些日常生活中保护自己
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人教版小学五年级语文下册第5课
人教版小学五年级语文下册第5课 《古诗词三首》教学设计
高家店小学林云平
学习目标：
1.认识4个生字，会写7个生字。正确读写“牧童、蓑衣、鸡笼”等词语。2.有感情地朗读课文， -
五年级语文下册第七八单元测试卷
小学五年级语文下册第七八单元测试卷一、选择正确的字(用√表示)8%(顾雇)工(华哗)笑船(梢艄)保(母姆)(簇族)拥自(于如)桥(梁粱)(郊效)外二、按要求写词语(四个字)4%1.描写人
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人教版小学语文五年级下册第16课
人教版小学语文五年级下册第16课《桥》导学案 16、《桥》第一课时 通挽中心校 韦彦娥 一、学习目标： 1．认识6个生字，会写14个生字。能正确读写“咆哮、狞笑、拥戴、放肆、呻吟
