专题：五年级植树问题公开课
-
公开课植树问题教案
植树问题（1） 教学目标: 1、通过动手操作、小组合作,使学生能理解间隔数与植树棵数之间的规律,并将这种规律应用到解决类似的实际问题之中。 2、培养学生在解决实际问题中探
-
公开课：植树问题教案
植树问题------两端都栽 教学内容：义务教育五年级上册第七单元植树问题第一课时两端都栽。 教学目标： 1、理解在线段上植树（两端要栽）的情况中“棵数=间隔数+1”的关系。 2、使
-
五年级植树问题课堂实录
教学目标： 1. 认识棵数，知道什么是间隔数、。 2. 理解在线段上植树（两端都栽）的情况中“棵树=间隔数+ 1”的关系。 3. 能将植树问题推广到生活中的其他问题，学会通过画线段图来分
-
数学广角植树问题公开课
鳌山小学四年级植树问题教学设计 2011-2012学年下学期 一、由生活引入新课 三月，暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的“植树节”，大家来说说植树节的意义和来历，你参加过植树
-
公开课教案植树问题（含5篇）
植树问题（一） 教学目标： 1．经历将实际问题抽象出植树问题模型的过程，掌握种树棵数与间隔数之间的关系。 2、会应用植树问题的模型解决一些相关的实际问题，培养学生的应用意识和解
-
植树问题教案(公开课用)
数学广角——植树问题 师：我们利用课前两分钟的时间我们来做个游戏，游戏的名字叫敢动不敢言——看动作猜成语。游戏规则：我将请两位同学上来，我悄悄的给他们看一个词，完了以后，他
-
数学广角《植树问题》教案 公开课
植树问题 【教材内容】：P117例1 【教学目标】： 1.结合学生熟悉的生活情境，通过画线段图，使学生发现间隔数与植树棵数之间的关系；通过探究发现一条线段上不同情况植树问题的规律
-
五年级上册植树问题教案设计
《植树问题》 龙家小学 李丰 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教材》五年级上册《植树问题》，106页例1、练习二十四第109页第2，3题。 教学目标： 1、在摸一摸、想一想、说
-
五年级上册《植树问题》教案
《数学广角—植树问题》教学设计 杜 晓 芹 教学内容： 人教版五年级上册数学第七单元《数学广角—植树问题》 教学目标：知识技能目标： 1、利用学生熟悉的生活情境，通过动手操作
-
五年级上册植树问题教案设计
植树问题（两端都栽）教案设计 董村学校 杨静 一、教材分析： “植树问题”是人教课标版五年级上册“数学广角”中的一节内容。事实上，“植树问题”的本质就是对应问题， 只要明确了
-
五年级上册植树问题教案设计
《植树问题》教学设计 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教材》五年级上册《植树问题》，106页例1、及做一做1、2；练习二十四第109面第1，2，3题。 教学目标： 1、在摸一摸、摆一
-
五年级植树问题教学设计
《植树问题》教学设计 普定县实验学校：张习艳 教学内容： 人教版五年级上册第106页内容 教学目标： 知识与技能： 通过探索，发现两端都栽的植树问题的规律，并运用这一规律解决实际生
-
植树问题
植树问题教学设计 【教学目标】 1.知识目标：利用学生熟悉的生活素材、通过猜想、画图验证等数学探究活动，让学生感悟间隔数与棵数之间的关系。 2.能力目标：让学生经历画图分析
-
植树问题范文合集
《植树问题》教学设计 中心小学张晓云 教学内容： 人教版四年级下册第117页例1。教学目标： 1．通过探究发现一条线段上两端植树问题的规律。 2．使学生经历和体验“复杂问题简单化
-
植树问题
《植树问题》教学设计 教学内容： 人教版小学数学五年级上册教材第七元P106～111及练习二十四。 教学目标： 1、通过学生熟悉的生活情境，学生会用线段图来表示植树问题中的三种植
-
《植树问题》
《植树问题》教案及反思 张淑花 教学内容： 人教版义务教育课程标准实验教材五年级上册第106-108页例1、例2、例3。 教学目标： 1． 通过探究发现一条线段上两端要种植树问题的规
-
植树问题
植树问题”教学设计【教学目标】 知识与技能： 1．利用学生熟悉的生活情境，通过动手操作的实践活动，让学生发现间隔数与植树棵数之间的关系。 2．通过小组合作、交流，使学生能理解间
-
植树问题[精选合集]
《数学广角》教学设计 教学目标： 1、知识与技能方面：通过观察、探索并认识发现两端都栽和两端不栽的植树问题的简单规律，并能将这种认识运用解决类似的实际生活中的问题。 2、
