专题：五入调商教学反思
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《四舍调商》教学反思（大全）
《四舍调商》教学反思作为一名优秀的教师，我们的任务之一就是课堂教学，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的《四舍调
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《四舍调商》教学反思
《四舍调商》教学反思作为一名到岗不久的老师，我们要有一流的教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编收集整理的《四舍调商》教学
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四年级上册数学教案-2.9 五入调商｜苏教版（1）
五入调商一、教学目标：1．让学生经历用五入法试商发现试商过小需要调商的探索过程，知道调商的算理，掌握算法，会用来计算除数是两位数的除法，并能运用这种计算解决简单的现实问题。2
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三位数除以两位数调商教学反思（范文）
“三位数除以两位数” 笔算调商之我见 五联小学张延清 三位数除以两位数（四舍五入调商）是学生在学习了三位数除以整十数以后进行教学的。三位数除以两位数的调商，确定商的书写
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用“五入”法试商 教学设计
《用“五入”法试商》教学设计 教学内容：教材77页例4 教学目标： 知识与技能：掌握用“五入”法把除数看作整十数来试商，能正确进行笔算，培养学生的逻辑思维能力和计算能力。 过
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四年级上册数学三位数除以两位数的笔算五入调商教学设计教案（精选合集）
四年级上册数学三位数除以两位数的笔算五入调商教学设计教案 三位数除以两位数的笔算（五入调商） 教学内容教科书第19页例题、练习四中的第1、2、3、4题。 教学要求 1．使学生
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入党群调
入党群众意见范文怎么写 入党群众意见书范文：XXX同学在政治上一直拥护党的领导，坚持四项基本原则，坚持党的各项方针、政策、路线，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等著作，积
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入党群调
关于张大志同志入党群众调查意见 张大志，男，1987年2月15日生，汉族，湖南长沙人，土木建筑学院2000级土木工程专业学生，现任班长。受支部委托，我和***同志（此二人必须为党员）于„„年„
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用“五入”法试商教案
教学设计 授课内容: 《用“五入”法试商 调商》这一课出自人教版数学四年级上册第6单元《除数是两位数的除法 用“五入”法试商 调商》 教学目标： 1、让学生经历除数是接近整
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斑鸠调教学反思
斑鸠调教学设计 教学目标： 1、知识与技能：引导学生用富有弹性的声音和生动的情绪演唱《斑鸠调》。 2、过程与方法：培养学生欣赏音乐美及独立思考，团结协作的能力通过学唱歌曲，
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摇船调教学反思
摇船调教学反思 摇船调>教学反思（一）《摇船调》是一首流行在台湾的汉族人民中的问答歌，是一首典型的猜调，具有很强的民族风格。曲调优美，歌词质朴而风趣，非常适合儿童学习、演唱、
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四年级上册数学教案-2.9 三位数除以两位数的笔算（五入调商）｜苏教版
三位数除以两位数的笔算（五入调商）教学目标：知识与技能：会运用四舍五入法把除数看成整十数试商，能正确地进行笔算，培养学生的罗辑思维能力和计算能力。过程与方法：经历除数接近整十
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三位数除以两位数(四舍试商、调商)教学反思
三位数除以两位数（四舍试商、调商）教学反思 通过对本节课的教学，我对本课的备课及课堂教学反思如下： １.设计追求简约 在备课过程中，我只是借助教学用书分析了教材，明确了教材的
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《五》教学反思
《五》教学反思 《五》教学反思1 《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇
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四年级上册数学教案-2.9“五入法”试商需要调商的除法笔算｜苏教版
“五入法”试商需要调商的除法笔算教学目标：1、经历讨论、探索调商方法的过程，了解把除数看作比它大的整十数来试商时，可能出现初商偏小的情况，学会调商的方法，能正确地进行计算；2
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四年级上册数学教案-2.9“五入”法试商需调商的笔算除法｜苏教版
“五入”法试商需调商的笔算除法教学目标1．掌握“五入”的试商方法，体验“调商”的过程。2．能正确计算三位数除以两位数的除法，并能解决简单的实际问题。3．提高学生的计算能力及
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商除法教学反思
商除法教学反思 商除法教学反思1 “已知一个数的几分之几是多少，求这个数”是抓住乘除法之间的内在联系，让学生通过观察，对比，借助线段图，分析题中的等量关系式，发现这类型的应用
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五入法试商说课（小编整理）
五入法试商说课 孟妞 一、教学内容四（上）第19~20页例题、练习四5-8题。 二、教材分析 这部分内容教材是按照“提出问题------独立解决----产生矛盾-----互动交流-------解决问
