专题：我身边的课改故事
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我的课改故事
我的课改故事 小组合作学习促进学生健康发展 在近几年的小学语文课改实践中，我结合奇台六小的一三六课堂教学模式，一直努力引领学生进行自主、合作、探究性学习。在积极引导学
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我的课改故事
我的课改故事
赣州中学李春霞
如何让现在学生不再觉得学习是一种负担，而把它当作一种乐趣，转化成为自己的一种内需呢？在课改过程中，许多的同行们都在探究这样的问题。不论何种方 -
我的课改故事
我的课改故事 我校实施课改（采用“五步三查”教学模式）近一年半时间，在这条路上我从怀疑到尝试、从尝试到肯定，再到喜欢，从情感上我经历了比较痛苦的煎熬，但现在的我很自信，是课改
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我的课改故事
我的课改故事 作为一名平凡的教师，回想从教之路，我没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大作为，可是平淡的教学生涯却赋予了我宝贵的课堂教学经验。在教育教学过程中，有困惑
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我的课改故事
我的课改故事 肖艳婷 曾几何时，数学课的教学让我变得机械、单调、甚至有点反胃。老师讲概念、定理、例题，学生做练习、老师点评，学生再做作业。日复一日，学生也感到厌倦、疲惫，毫
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我的课改故事
我的课改故事 武宁一中张青 从事地理教育有5年了，一直在尝试新的教学方法，从学生接受的角度来看，我有困惑，也有欣喜，发现讲课真是一门很有学问的艺术，并不在乎你的知识有多渊博，你
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我身边的新医改故事
我身边的四个新医改故事 新医改是以有效减轻居民就医费用负担，切实缓解‚看病难，看病贵‛为近期目标以及建立健全覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度，为群众提供安全、有效、方便
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我与课改的故事
关注核心素养，培养学生历史价值观 ——我与古代文化课历史课型模式“读讲导练”的故事1 历史价值观就是对历史的事实判断与价值判断的辩证统一，是从对历史真实和历史意义的追
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我的课改创新与实践故事
我的课堂教学故事
德州经济开发区实验小学 郝丽萍
今年暑假，我聆听了著名教师张万祥的讲座——做一个幸福的优秀教师，张老师的一句话，我深有感触,他说：教师要扮演编剧的角色，为学 -
我课改感受
我的课改感受 我小孩今年是四年级了，我们以前上学时，老师是课堂的主宰者，仅用他人设计好的方案去达到他人设计好的目标，在教学活动中，教师更多地是一个被动执行者，学生也是被动地
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我与课改
我与课改 厦门市第四幼儿园 龚欣 厦门市课程改革已轰轰烈烈地开展三年了，这三年也是我与课改共同成长的三年，因为课改经历的三年是我由一名一线教师→管理者→学科带头人培养
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我谈课改
我谈课改第一次接受课改新理念，感受课改新思维，使用课改新教材，我觉得课改给人一种焕然一新的感觉,它恰似一把迈向成功教育的钥匙。
首先,根据新课标的要求，教学过程突出多样性 -
我身边的消防故事[范文]
我身边的消防故事 “火”如一只严酷无情的猛虎；如一匹脱缰奔驰的野马；如一场汹涌泛滥的洪水。如果我们没有做好消防安全措施，一时疏忽大意，就有可能让大火有机可乘，吞噬掉我们的
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我身边的廉洁故事
我身边的廉洁故事 廉洁，就像一朵圣洁的莲花，盛开在人们心中，香远益清。秉承廉洁的人，就像一座座丰碑，给人启迪，给予这个社会无限的正能量······ 我的外公，曾是一名农村基层干
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我身边的廉洁故事
身边的“清风民警” 包拯说：“廉者，民之表也；贪者，民之贼也。”有人觉得：廉洁，是高不可攀的星辰，遥不可及。有人觉得：廉洁，是不可或缺的空气，如果缺少了它，人类就生活不下去。但很多人
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我身边的廉洁故事
身边的“清风老人” 包拯说：“廉者，民之表也；贪者，民之贼也。”有人觉得：廉洁，是高不可攀的星辰，遥不可及。有人觉得：廉洁，是不可或缺的空气，如果缺少了它，人类就生活不下去。但很多人
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我身边的师德故事
我身边的师德故事 没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出感人的师德故事
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我身边的诚信故事
我身边的诚信故事 从中学步入职校，我知道自己又迈向了新的起点，面对新的环境，新的同学，新的老师，我时时意识到自己无论是做人还是做事，都将面临新的挑战。 是的，我们的校训是：“用品
