专题：五上古诗
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五(上)古诗（推荐5篇）
五年级（上）古诗复习1乡村四月 5乡思 7绝句漫兴（其七）唐 杜甫糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱笋根稚子无人见，沙上凫雏傍母眠。 （夏景）宋 翁卷 宋李觏 绿遍山原白满川， 人言落日是天
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五上名言及古诗
名言： 1、我读书奉行九个字，就是“读书好，好读书，读好书”。——冰心 2、有的书只要读其中一部分，有的书只须知其梗概，而对于少数好书，则要通读，细读，反复读。——培根 3、没有雄心壮
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五上(古诗名言课文背诵)
五年级复习积累 一、古诗 乡村四月 山亭夏日 宋翁卷 唐高骈 绿遍山原白满川， 绿树荫浓夏日长， 子规声里雨如烟。 楼台倒影入池塘。 乡村四月闲人忙， 水精帘动微风起， 才了蚕桑又
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五上(古诗名言课文背诵)
五年级复习积累 一、古诗整理 田园： 乡村四月四时田园杂兴（其三十一） 宋翁卷宋范成大 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人忙，才了蚕桑又插田。写景： 山亭夏日唐高骈绿树
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五上要背的古诗
古诗《风》 【唐】李峤 解落三秋叶， 能看二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。 诗意: 风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把
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古诗(上)
一、按要求默写。
1、表明隐居之地和劳动结果的诗句是：种豆南山下，草盛豆苗稀。
2、本诗点睛之笔的诗句是：衣沾不足惜，但使愿无违。
反映劳作艰辛，但躬耕田园的志向不改，表达作者 -
四上和五上的古诗诗意[精选多篇]
《题西林壁》解释 从正面看庐山山岭连绵起伏，从其他面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。认不清楚庐山本来的面目，只因为自己在庐山中。
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五、六年级古诗背诵
洛二小2012—2013年第二学期高年级每周一诗 1.次北固山下【唐·王弯】 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 【
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五、七言短古诗
余生 红尘纷乱诱人醉， 清风徐面醒痴客。 断弦已无歌雅意， 油灯枯盏伴余生。 德 孔孟之德今安在？ 思量移步汲水前。 恶水各据深渊处， 一泓清泉泻其间。 三生石 三生石旁刻三生， 莫
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三年级(上)-古诗
三年级（上）-古诗 晓出净慈寺送林子方 宋.杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 译文 到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。 荷
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一年级上 古诗
一年级上 古诗、园地 一去二三里 一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。 咏鹅 骆宾王 鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 画 远看山有色，近听水无声。春去花
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二年级上必备古诗
二年级上必备古诗
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。38、悯(mǐn)农
（唐）李绅(shēn)
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。39、悯农31、塞下曲（唐）卢纶月黑雁飞高，单(c -
5年级上古诗
1.乡村四月 宋·翁卷 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。 【参考译文】 山坡、原野间草木茂盛，一片葱茏，稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白。
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二年级上古诗
二年级上学期古诗8首 回乡偶书[唐.贺知章] 秋浦歌[唐.李白] 少 小 离 家 老 大 回， 白 发 三 千 丈， 乡 音 无 改 鬓 毛 衰。 缘 愁 似 个 长。 儿 童 相 见 不 相 识， 不
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部编五上《古诗三首》教案完整两课时
《古诗三首》名师教案教学目标：1.认识5个生字，会写8个生字。会写“万马齐喑、不拘一格”等词语。2.能正确地朗读，背诵并默写古诗。能讲解诗句的意思，能借助诗歌的题目理解每首诗
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关于描写秋天的古诗(五)
关于描写秋天的古诗（五） 4.《枫桥夜泊》张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠. 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船.
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诵读教案五古诗两首
诵读教案五古诗两首 教学目标： 1、认识《送柴侍御》和《喜见外弟又言别》两首古诗中生僻的字 2、分别了解两首古诗的作者及写作背景 3、理解两首古诗的意思，熟读并背诵 教学过
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人教版五上5古诗三首教学设计（共五则）
5.古诗词三首 教学目标： 1.会写“洛、榆、畔、帐”4个生字。能正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐”等词语。 2.有感情地朗读课文，背诵三百首古诗词，默写《泊船瓜洲》《秋思》。
