专题:万圣节口语课
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口语课教案(汇编)
课堂教学教案设计 教学课程:我在这儿买光盘(第十课) 教学对象:吉尔吉斯中学生 所用教材:《新实用汉语课本 1》(刘徇主编 北京语言大学出版社 )。 教学目的:让学生熟悉课文,在此基础上
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口语课演讲稿
This week, the topic we will talk is human and animals. Anything involving you can talk about. OK, our group will be in the form of two person dialogue. A: What
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如何上好口语课
一、明确目标 在日常生活中,与人交往,不但要会听,会说,还得讲究文明礼貌。同样的话不同的人说出来会有不同等味道,所以常常有人讲,这个人很有修养,那个人说话太丑。口语交际是一种
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口语课教案
口语课教案(初级水平,课时90分钟) A.今天你上哪儿去玩了? B.今天我们去颐和园了,你呢? A.我们去香山了。你昨天去哪儿了? B.昨天我们上长城了。你明天上哪儿? A.我们明天去故宫。你
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口语课教案
口 语 课 教 案 学院:国际学院专业:汉语国际教育姓名:学号:XXX 00000000000 口语课教案 教学内容:《汉语会话301句》第十六课 教学对象:有一定基础的初级留学生 教学目标: 1.掌握
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口语交际课五篇范文
语文园地一口语交际课 《走,我们去春游》口语交际的教学设计 教学目标 1、知道春天是一个大好时节,感受大自然的美好。 2、开阔视野了解春游的去处,需做哪些准备?知道注意事项。
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口语课演讲稿(5篇范文)
毕业典礼演讲稿
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学:
大家上午好!
今天非常荣幸能作为毕业生代表在这里发言。
首先,我谨代表西南大学外国语学院20xx级英语师范毕业生向为我们的学 -
中级口语课教案
教 案(共用4课时) 我头疼(第三十四课) 教学对象: 学过一年或一年半汉语,初步掌握汉语基础知识,掌握的汉语词汇在1000个左右。 课型: 口语。 所用教材: 《汉语会话 301句》(北京语
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浅议教师口语课教学改革
浅议“教师口语”课教学改革 桂新苗(延安大学西安创新学院 陕西西安 邮编:710100) 摘要:随着社会的发展,“教师口语”课也面临了教学改革的问题。本文针对目前教师口语课程出现的
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口语课教案(精选5篇)
Part 1 Phonetic symbols Vowels /i:/ /i/ seek sick sheet shit lead lid beat bit cheek chick /e/ /æ/ bed bad batter better men man letter ladder pe
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对外汉语口语课教案
对外汉语口语课教案 教学目标:让学生理解并能够使用本课生词和句子 教学重难点:“今天你去**”的提问和回答方式 教学对象:中级留学生 教学时长:100分钟 教学过程: 1.引入: 大家早
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口语交际说课
铁岭县2012——2013学年度(上学期)集体教研 语文科备课 六年级上学期第三单元口语交际 辩论:讲诚信与善意的谎言 口语交际“辩论:讲诚信与善意的谎言”说课稿 一、说教材 今天
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口语交际课工作总结
岳村一初中口语交际课工作总结 为切实落实各级教育部门关于开设“口语交际课”教学实施方案,加强我校“口语交际课”教学工作,提高学生的“口语交际”能力,根据《新课程标准》
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口语交际评课稿
评口语交际《说说自己喜欢的小动物》 215班 闫玉兰今天下午第三节课,四语组全体教师聆听了马芳老师的一节口语交际———说说自己喜欢的小动物。课堂上交际目标要求明确、突
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《秋游》口语交际课
《秋游》口语交际课?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" / 一、 创设情境,激发兴趣1、导入(出示秋天景色的课件)师说:“稻海翻起金色的
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七年级口语课教案
英语口语课教案(买水果) -- 教学目的和要求(Aims and Demands): 1、通过对话的学习,使学生了解并掌握购物时的常用语。 2、能够用英语说出一些常见的水果名称。 教学重点(Main p
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口语交际评课稿
评口语交际《说说自己喜欢的小动物》
215班闫玉兰
今天下午第三节课,四语组全体教师聆听了马芳老师的一节口语交际———说说自己喜欢的小动物。课堂上交际目标要求明确、突 -
口语交际赛课总结
新塘镇中心学校“口语交际赛课”活动总结
尊敬的各位领导、各位老师:
下午好!
我校语文组开展的“口语交际赛课”活动于3月15日拉开帷幕,到4月28日全部结束。现就本次活动做一