专题：五上科学第三单元地球
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青岛版五上科学第三单元教学设计（汇编）
第三单元 学情分析 小学生对神秘的夜空，从幼年时就充满了好奇；对星空中的一些古老传说也有点耳闻，所以他们对星空的研究具有强烈的探究欲望，但对星空的一些科学知识和观察记录方
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第三单元4、地球上的水
《地球上的水》教学设计 教学目标： 科学探究： 1、 能从适当的情景中，发现问题和提出问题。 2、 能向大家表达自己的发现和感受。 情感态度价值观： 1、 意识到可用淡水资源的缺乏
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科学第三单元复习资料
1、 酒窝是人的一种——————，可以通过父母————给子女，除了就我以外，人类许
多外貌特征也是可以——————的，如————、————、————等，人类还有一些特征可以 -
人教版五上数学第三单元计划（5篇）
第三单元观察物体
单元教学内容
本单元是“空间与图形”领域的内容，属于“视图与投影”，教材分三个学段安排。由于学生在日常生活中已经积累了丰富的观察物体的感性经验，并通过 -
苏教版 三年级科学上册第三单元：4、地球上的水 教学设计
苏教版 三年级科学上册 第三单元：4、地球上的水 教学设计 一、教学目标知识与技能： 1、了解自然界水资源的分布。2、知道淡水资源十分缺乏。 3、了解水资源在日常生活中的用途
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六年级科学第三单元复习资料
六年级下册科学第三单元复习资料 月球、地球、太阳三个天体的的运动关系是：月球绕着地球公转，地球绕着太阳公转。 地球自转的方向是自西向东，自转一周的时间大约是24小时。地球
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六年级科学第三单元第八课
六年级科学第三单元第八课
六一班王相茹
1、（太阳系）是以（太阳）这颗（恒星）为中心的，由（行星）、(卫星)、(矮行星)、(小天体)（包含小行星、彗星）等组成的一个天体系统。
2、太阳是一颗(发 -
(科学)第三、四单元教案
第三单元 位置与运动 1 它在哪里 一、教学目标 （一）科学探究 1．能用语言、路线图等方式准确描述物体的位置。 2．能利用导游图、路线图寻找物体位置。 3．培养学生辨认位置的生活能
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六年级科学第三单元复习题
六年级科学上册第三单元测试题 尖草坪区第二实验小学 姓名： 一、填空题 1、蜡块在加热时，会从（固体）变成（液体），冷却时会从（液体）变成（固体）。 2、物质的变化可以分为两大类：一类是（形态
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六年级科学第三单元教案
第三单元 宇宙 1、地球的卫星——月球 【教学目标】 科学概念： 月球是地球的卫星，在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。 过程与方法： 1、能利用多
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六年级科学第三单元知识点
六年级下册科学第三单元《宇宙》主要知识点 第1课《地球的卫星——月球》 1． 月球是地球的 卫星 ，月球围绕着 地球 运动。 2． 1969年7月，美国的“ 阿波罗11号 ”载人飞船成功地
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科学第三单元教案[5篇范文]
第1课、认识固体 一、教学目标： （一）、过程与方法： 1、能够辨别周围的环境中的物体，哪些是固体，哪些是液体，给物体分类。 2、会运用感官和工具认识固体在颜色、形状、软硬、透明、
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五上语文五单元
第五单元教学计划 一、教学内容 1、本组教材围绕着“遨游汉字王国”这个主题，引导学生进行综合性学习，初步了解汉字的特点和发展历史，加深学生对汉字和中华传统文化的感情，提高
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五(上)第七单元
2011~2012学年（上）进修附属小学语文第九册第七单元试卷
班级姓名成绩
一、看拼音写词语(12 %)
xiāohuǐguībǎozhuìluîhuījìn
qíqūchïuhântiàowàngdiànt -
五上单元作文
第一单元：开卷有益 世界名人培根说：“史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；理论之学使人庄重；修辞与逻辑使人善辩。”这诸多意思可以蔽之一言：开卷有益。 何为开卷
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八上历史第三单元
八上历史第三单元 1.(2013)史事件的诗歌写道：“神舟昏暗虎狼凶，捍卫国家意志雄。学子斗争惊列寇，豪杰攻打震华庭。反封反帝风云涌，休课休劳波浪凶。□□□□值赞颂，优良传统要扬
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九上语文第三单元
九上语文第三单元
班级姓名分数
一、拼音写词语（六分)
zì suī（）chì xiaò（）gã mó（)
Shãn dài()sâ suǒ()â rán（）
二、加点字注音（十分）
髀间（）惘然（）拮据（）栈桥（） ．
发窘（）吓（）猹（）弶（） 煞白（） -
三年级科学下册第三单元复习题
三年级科学下册第三单元复习题
红星小学代继安
一填空
1 我国是世界上最早和的国家，丝绸约有年的历史。
2蚕 宝宝的家要，。
3蚕宝宝爱，要经常桑叶也要‘
4蚕宝宝最喜欢吃
5蚕卵
