专题：我是什么语文教案
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二年级语文教案《我是什么》
二年级语文教案《我是什么》 刘冬梅 教学目标： 1、认识11个字，会写8字。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的
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《我是什么》教案——小学语文
《我是什么》教案 教材分析： 人教版二年级第八组首篇课文《我是什么》是一篇科学童话。这个单元以科学常识为专题编排。科学童话又称知识童话，它既具备童话的各种特点——用纯
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小学语文第三册《我是什么》教案
我是什么 一、导入 1、同学们爱看《西游记》吗？你最喜欢里面的谁呀？为什么？这节课老师给大家介绍一位像孙悟空一样，也会多种变化的新朋友 板题，正音：什么 我是什么，答案就在课文中
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二年级语文上册《我是什么》教案
《我是什么》教案 教学目标： 1、认识“浮、雹”等11个生字，会写“冲、晒”等8个生字。 2、知道我是什么，并懂得水的几种不同形态。3、了解水的作用，并了解水做了哪些好事，哪些坏
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语文《我很重要》教案
《我很重要》教案 教学目标 ： 1．体味文章富含哲理的语言，了解本文欲扬先抑的表现手法等多种写作技巧。 2．拓宽学生知识、情感领域，转变学生认知世界的视角，培养学生自尊、自信，教
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我的小天地语文教案
我的小天地语文教案 教师应该鼓励孩子们自学、协作学习生字词，并在游戏中检测。下面是小编整理的我的小天地语文教案，欢迎借鉴，希望对大家有所帮助! 1、识字教学中，了解自己的生
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浙教版语文一年级我是什么教案
《我是什么》本课以第一人称"我"的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系。接下来小编为大家带来了浙教版语文一年级我是什么教案，欢迎阅读与借鉴!
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《语文教案- 我的战友邱少云》
教学要求 １、通过理解课文，学习邱少云自觉遵守纪律的高尚品质。 ２、练习通过人物的表现及周围的环境了解人物的内心活动。 ３、学习本课的生字词。 ４、有感情地朗读课文。 教学重
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《我上学了》一年级语文教案
《我上学了》一年级语文教案《我上学了》一年级语文教案1【教学目标】1.通过听读句子，知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。2.通过观察图画，初步了解我国是一个多民族
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小学二年级语文《我喜欢》教案[本站推荐]
第一课时一、启发谈话，揭示课题1、 今天我们要学习一首儿歌，出示：我喜欢（读课题）2、 能接着课题往下说：小朋友们，你们喜欢什么？为什么？那课文中的“我”喜欢什么呢？二、学习课文（一）初学
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小学语文《别说我小》教案
小学语文《别说我小》教案 教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式，教案应是与时俱进的。下面是小编收集整理的小
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一年级语文我的家教案
我的家 教学目标： 1 情感、态度、价值观——爱亲人、爱同学，爱家，爱祖国，有奉献爱的愿望，体会幸福的核心是爱 2 识字——24个；在生活中识字。3 写字——6个；注意笔顺：先撇后捺。
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语文精华教案：大堰河——我的保姆
亿库教育网http://www.xiexiebang.com 语文精华教案：大堰河——我的保姆 【教学目的】通过分析人物形象，理清诗人情感发展的脉络，培养学生阅读诗歌的能力。 【教学重点】人物形
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我的十个语文活动课教案
化诗入文 ——古诗词活用活动 活动目的 古典诗词是中国传统文化的精髓与瑰宝。通过“化诗入文”的古诗词运用活动，可以培养学生自觉运用古诗词的习惯，提高自己的语言修养，同时
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我的十个语文活动课教案
语文活动课集体备课教案 班级第一周 一、化诗入文 ——古诗词活用活动 活动目的 古典诗词是中国传统文化的精髓与瑰宝。通过“化诗入文”的古诗词运用活动，可以培养学生自觉
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小学一年级语文我爱祖国教案
1．学会本课6个生字和5个词语。认识旗、鸽2个字。 2．有感情地朗读和背诵课文。 3．理解课文内容，激发学生热爱祖国的思想感情。 第一课时 教学过程 一、揭示课题。 1．同学们，你们知
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小学一年级语文我喜欢教案
1、学会12个生字，读准多音字漂；读写喜欢等9个词语，并初步学会运用；会用数量词一颗一棵一片一滴。 2、能给大海上能航行轮船和军舰换一种说法。3、会背诵这首诗。 4、感受集体的
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二年级上册语文《我是什么》教案人教版
二年级上册语文《我是什么》教案人教版 二年级上册语文《我是什么》教案 目标预设： 1、识字13个，写字9个。2、正确、流利、有感情地朗读文。 3、联系上下文，理解水的不同形态变
