专题：位似图形教案设计
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《图形的位似》教案
《图形的位似》教案 教学目标 (一)教学知识点 1.位似图形的定义与性质. 2.复习橡皮筋放大图形的方法. 3.解释用橡皮筋放大图形的原理. (二)能力训练要求 1.了解图形的位似.
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位似图形导学案
23.5位似图形导学案 教学目标： 1.了解位似图形及其有关概念。 2.掌握位似图形的性质。 3.利用图形的位似解决一些简单的实际问题。 教学重点： 探索并掌握位似图形的定义和性
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图形的位似说课稿
《图形的位似》说课稿 各位老师，下午好，今天我说课的课题是《图形的位似》。是九年级上册第二章第三节的内容。《图形的位似》是属于数学课程标准第三学段“空间与图形”的重
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位似图形教学反思（共5篇）
《位似图形》教学反思 实验中学 1、本节课体现了“以学生发展为主体”的教学理念。创造性运用教材，创造性设计学生学习活动，培养学生观察、猜测、实践、证明的能力，进一步培养
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位似说课稿
27. 3 位似（一） 1．一、教学目标 了解位似图形及其有关概念，了解位似与相似的联系和区别，掌握位似图形的性质． 2．掌握位似图形的画法，能够利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小
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《位似图形》教学反思—王海鹏
《位似图形》教学反思
过风楼初级中学王海鹏在新课程理念的指导下，我精心设计了《位似图形》这节课教案并进行了教学。
图形的位似是相似形的延伸和深化。位似图形在实际生产 -
4.8 图形的位似(一)教学设计
第四章 图形的相似 8.图形的位似（一） 山东省青岛市第三十九中学徐永文 一、学生学情状况分析 在学习本节课之前，学生在本章前几节的学习中已经初步掌握了相似图形的相关知识，例
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相似多边形与位似图形教学设计
相似多边形与位似图形 【学习目标】 1、了解相似多边形的含义。 2、了解位似图形及有关概念，能利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小。3、利用图形相似解决一些简单的实
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九年级数学《位似图形》教学反思（精选五篇）
九年级数学《图形的位似》教学反思塞波中学 陈静宜 初三数学《位似图形》这节课内容抽象而且学生以前没接触过，对学生来说接受起来难度很大，因此教学时我使用几何画板制作了多
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九年级数学《位似图形》教学反思（共五则范文）
九年级数学《位似图形》教学反思
黄锦颜
初三数学《位似图形》这节课内容抽象而且学生以前没接触过，对学生来说接受起来难度很大，因此教学时我使用几何画板制作了多媒体课件。 -
27.3 位似 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1．了解位似图形及其有关概念，了解位似与相似的联系和区别，掌握位似图形的性质． 2．掌握位似图形的画法，能够利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小． 2.
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27.3 位似 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1、知识目标： ①了解位似图形及其有关概念； ②了解位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比。 2、能力目标： ①利用图形的位似解决一
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2015秋华师大版数学九上23.5《位似图形》word学案
课题:23.5 位似图形课时:1课时【学情分析】学生已经学习了轴对称、平移、旋转等几种基本变换，并能够画出经过相应变换后的图形，掌握了一定的作图能力；而在本章前面内容里也已经
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《轴对称图形》教案设计
《轴对称图形》教案设计 教学内容：人教版小学数学第十一册第130页-132页教学目标：使学生初步认识轴对称图形，知道轴对称图形的含义，能够找出轴对称图形的对称轴。 教学重点： 使
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轴对称图形教案设计
轴对称图形教案设计 ［教学内容］六年级上册第59页轴对称图形 ［教学目标］ 1．知识目标：感知轴对称是现实生活中的广泛存在的现象，体会其丰富的文化价值。理解轴对称图形的特征，能正确
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轴对称图形教案设计
轴对称图形教案设计 教学内容：人教版九年义务教材第十一册100页 教学目标： （1）通过观察操作，认识轴对称图形的特点，掌握轴对称图形的概念。 （2）能准确判断哪些图形、事物是轴对称图
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《平面图形》教案设计
一、教学内容分析：在学完4.1…4.3这三小节的学习，学生意识到立体图形是由平面图形围成的．因此此时学生的心中有一种意犹未尽的感觉，他们希望有对所学知识作进一步探究及讨论的机
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《认识图形》教案设计[5篇范文]
《认识图形》教案设计 九年义务教育实验数学第一册《认识图形》。 ①通过观察、操作，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱体、球。初步感知其特征。会辨认这几种形状的物体和
