专题：五上拓展二
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五上拓展[精选合集]
第一单元拓展 1.窃读记 凿壁偷光（匡衡） 映雪读书（孙康） 悬梁刺股（苏秦）闻鸡起舞（祖逖） 书籍是人类进步的阶梯。-------高尔基 书籍是全人类的营养品。-------莎士比亚 书山有路勤为
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《回顾·拓展八》教学设计二(五上)
教学目标 1．增强口语表达的能力。 2．培养细心观察的习惯，能抓住场景特点进行描写。 3．积累语言，增强书面语言的表达能力和按一定顺序把场景写具体、写清楚。 教学时间：4课时
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二(上)识字五教案
《识字五》教案 五里亭一小 梁 青 一、教材分析 《识字5》是义务教育课程标准实验教材人教版二年级上册第五单元的教材，本单元是围绕着友好相处、团结合作这一专题编排的，从
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拓展材料二_
一、电影类
《放牛班的春天》 《地球上的星星》 《音乐之声》 《看上去很美》 《小孩不笨》 《乡村女教师》 《麻辣教师》二、书籍类
[日]黑柳彻子著.赵玉皎 -
回顾拓展五
《回顾·拓展五》教学设计 2010—11—10 程变娥 学习目标 1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。 2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。 3、积
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人教版五上《回顾拓展三》教案
《回顾拓展三》教案 学习目标： 1.学习用表格的方式做单元小结。 2.推荐好书《森林报》，培养学生读课外书的兴趣。 课前准备： 学生准备一张白纸，学习列表格；把自己喜爱的科普读物
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人教版五上《回顾拓展四》教案（最终定稿）
《回顾拓展四》教案 教学目标：1、知识与技能 回顾本组课文，找出其中的重点语句进行交流，以及从中受到教育。 （2）回顾其他方面的学习收获。 （3）读背名言、谚语，引导学生做一个坚强
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五上期末复习资料二 诗词诵读（范文大全）
诗词诵读 十五夜望月 （唐）王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 【中庭】：庭中，庭院中。 【地白】：指月光照在庭院的地上，像铺了一层霜一样。 【
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五上语文《回顾拓展四》作业本答案大全
回顾拓展四 1 拼一拼，写一写。 jǔs ànɡ yú ěr yòu huò jiǎo jié （ 沮丧 ） （ 鱼饵 ） （ 诱惑 ） （ 皎洁 ） cāo zònɡ lǚ tú shōu huò ɡào jiè （ 操纵 ） （ 旅途 ） （ 收获 ） （
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课外拓展练习五
课外拓展练习五 一、古诗文常识填空 1、被称为“画中有诗，诗中有画”的诗人是。 2、初唐四杰是：杨炯、卢照邻、、。 3、王昌龄擅长七绝，有“七绝圣手”之称，他的诗作题材以（ ）为主
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《回顾拓展五》教案
五年级下册《回顾拓展五》教学设计 教材分析： 本次“交流平台”评说“名著中的人物”，本组课文中的人物个个生动鲜明、栩栩如生，让学生回顾、总结所感所悟；“日积月累”安排了六
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《回顾●拓展二》教案范文大全
《回顾●拓展二》教案1学习目标1、回顾本组课文内容，引导学生用心体会课文作者是怎样用具体的景物或事情表达思乡之情的。2、拓展学生视野，引领学生积累有关抒发思乡之情的诗
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拓展训练心得体会.二doc
快乐、智慧、互助、团结 ——拓展训练心得体会近日，我们单位全体职工“集体大放松”——去济南卧虎山水库海华公司进行了拓展训练。回想两天一夜的拓展训练历程，回想着我们
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2.2专题二拓展阅读二
顾明远：个性化教育与人才培养模式创新 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称规划纲要)的第二条“工作方针”中提出：“关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地
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《回顾拓展二》教案
回顾·拓展二 教学目标： 1、回顾本组课文内容，引导学生用心体会课文作者怎样用具体的景物或事物表达思乡之情的。 2、读写词语盘点中的词语，读懂并背诵“日积月累”中的诗句。
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五年级《回顾拓展五》教案[大全]
五年级《回顾拓展五》教案作为一名教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的五年级《回顾拓展五》教案，欢迎大家借鉴与参
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《回顾•拓展 五》教学设计
回顾•拓展五教学目标：1、知识与技能：回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。积累鲁迅的名言。通过阅读“鲁迅巧对
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《回顾·拓展五》教学设计之二-
《回顾·拓展五》教学设计之二 教学目标 1．交流自己印象中的鲁迅，交流理解句子深刻的含义的方法。2．积累鲁迅先生的名言警句，感悟大文豪的精神写照。3．感受语文的乐趣，激发进一步
