专题:微生物的危害教案
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《微生物的危害》教案1
《微生物的危害》教案 教学目标: 知识与技能: 1、了解人类与微生物的关系,如有利、有害、共生等。 2、知道人类在制药、生物防治、转基因工程、饲料开发等方面对微生物的开发和
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《微生物的危害》教学反思
《微生物的危害》教学反思在教学中,我首先在课前让学生通过网络、书籍等查找一些有关微生物——病毒和细菌的知识,然后在科学课堂上,让学生分组汇报自己所掌握的知识和信息。通
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微生物教案
《兽医微生物学》教案 农科组:李建洲 绪论 本节由学生自学,不讲授。布置思考题: 1. 2. 微生物有哪些共性,其共性的基础是什么? 从微生物学科的发展历程,举例阐述微生物学对社会进步
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微生物教案
食品微生物学课程教案 第一章 绪论( 3学时) 教学目的:掌握微生物、食品微生物的定义、微生物的特点,微生物学及食品微生物研究的内容、主要分支学科,了解微生物学、食品微生物学
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微生物实验教案
第 1 页 共 11 页 《微生物学》实验教学教案[实验项目] 实验一 微生物学试验常用玻璃仪器洗涤及干热灭菌 [教学时数] 3学时 [实验目的与要求] 1.认识微生物实验所需要的各种
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环境工程微生物教案
《环境工程微生物学》教案 课程名称:主讲教师: 环境工程微生物学 佘秋生 环境工程微生物学绪论 讲 授 人: 佘秋生 学 时:2 教学方法: 讲授 教学手段: 板书、多媒体 教学
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化妆品微生物 教案(模版)
化妆品微生物教案 课题名称:化妆品微生物 授课班级:教学时间:10分钟 一.教学目标: 1. 通过学习化妆品微生物熟悉化妆品微生物污染菌和它的来源, 2. 了解化妆品微生物的检验及其卫
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寻找微生物教案
寻找微生物教案 课题:寻找微生物 目标知识与技能提出问题,学会猜想与假设过程与方法在教师指导下,学会搜集资料,验证猜想方法情感与价值知道什么是微生物,以及微生物于人类的关系
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微生物公开课教案范文合集
师:上新课之前,请同学们先来当一次小侦探,分析一下这个小案例。思考、讨论到底是谁偷了森林之王的遗体? 生:思考,讨论。 师:为什么在这样严密的守卫下,森林之王的遗体还是消失了呢?到
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微生物的生长 教案
微生物的生长 教案 第二节《微生物的营养、代谢和生长》-微生物的生长 教学设计 【教学目标】 知识目标 1、微生物群体生长的规律及其在生产实践中的应用(理解)。 2、测定微
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51《寻找微生物》参考教案
第五单元 形形色色的微生物 1、寻找微生物 教学目标 1、提出问题,学会猜想与假设。 2、在教师的指导下,学会搜集资料,验证猜想方法。 3、知道什么是微生物以及微生物与人类的关
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环境微生物实验教案(大全)
实验一显微镜使用与细菌染色法 一、实验目的 1.学习掌握显微镜的结构、功能和使用方法。 2.学习掌握细菌简单染色和革兰氏染色方法。 二、显微镜的结构与功能 1.显微镜的结构
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早恋危害教案
莫让情感航船过早靠岸 ——早恋的危害 课程设计目的: 随着社会的发展,特别是改革开放以来,西方的性解放。性文明冲击着我国古老而传统的性文化。从目前青少年的早恋情况看,最
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吸烟危害 教案
吸烟的危害教案 【背景分析】 初中学生处在生长发育的高峰期,学习压力大,心理承受能力和自控能力不是很强。一旦遇到挫折或不良的导向,或者由于无知和好奇,容易沾染上吸烟、过
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神奇的微生物教案(五篇)
神奇的微生物教案 【教学目标】 知识目标 1. 描述病毒和细菌的主要特征。 2. 描述真菌的主要特征。 3. 举例说出病毒、细菌、真菌与人类生活的关系。 能力目标 1. 收集整理
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《微生物怎样生活》教案2
《微生物怎样生活》教案 一、教学目标 (一)知识与技能 1、知道部分微生物的繁殖方式。2、知道微生物适宜生存的环境。(二)过程与方法 1、通过模拟操作和数学运算感受到微生物繁
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五年级无处不在的微生物教案
《无处不在的微生物》教案 第一课时 通过生活中的一些现象知道微生物的存在,并对食物变质现象提出猜想,并设计实验验证。【教学目标】 科学探究 能对食物变质等生活现象提出
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饼干生产中微生物危害与HACCP体系论文(推荐5篇)
饼干生产中微生物危害与HACCP体系 摘要:以饼干生产企业为例,探讨了监管机构利用HACCP的原理,通过对饼干生产过程中可能造成微生物危害的各个环 节 进行危害分析,查找原因,制定相