专题：微生物实验报告细菌
-
微生物实验报告
微生物实验报告 姓名：阿曼古丽学号：09070401042 班级：生物科学08-班 微生物实验课程已经接近尾声，同时训练我们实际动手能力的实验课程也已经全部结束，通过自己切身动手设计，操
-
微生物观察实验报告
广西大学环境工程基础实验
实验题目: 湖塘水体和沉积物中微生物的观察
姓名：学号：
班级：组别：
指导教师：
实验（1）湖塘水体和沉积物中微生物的观察和计数
1.实验概述
1.1实验目的及 -
微生物分离实验报告（定稿）
微生物分离实验报告 实验仪器及材料 土样：18号土样 试剂及培养基 培养基：果胶酶筛选培养基；几丁质酶真菌筛选培养基；果胶酶划线分 离培养基；几丁质酶划线培养基；细菌半固体培养基
-
微生物实验报告：水中细菌总数和大肠菌群的检测5篇
实验六 水中细菌总数和大肠菌群的检测 摘 要：本实验以测定公园河流水的细菌总数和大肠菌群的数量，来测定特定地点的水质情况。初步介绍了一种通用的方法来检测水源的健康指标，
-
食品微生物综合实验报告
食品微生物综合实验报告 项目一:食品中细菌总数的测定…………………………1 项目二： 革兰氏染色技术………………………………5 项目三：饮用水中大肠菌群测定………………
-
西南科技大学微生物实验报告
西南科技大学
实验报告 专业班级：姓名：学号：课程名称：
指导教师：
环境与资源学院 年月日
一实验目的
学习环境工程微生物实验最基本的操作，从实验基础准备、污水中细菌分纯培养、 -
食品微生物讲稿学生实验报告
实验一显微镜构造和使用及微生物检测 一、实验目的 1.掌握显微镜的构造、性能和使用方法，重点掌握普通光学显微镜油镜的使用。 2.了解和利用普通光学显微镜油镜对细菌、放线
-
临床微生物标本检测和细菌耐药监测
红河州第四人民医院 临床微生物标本检测和细菌耐药监测制度 1.根据临床微生物标本检测结果合理选用抗菌药物，接受抗菌药物治疗住院患者微生物检验样本送检率不低于30%(相关
-
微生物绪论、细菌名解（共五则范文）
绪论 微生物（microorganism）——是存在于自然界中的一群个体微小、结构简单、肉眼看不见，必须经显微镜放大几百倍至几万倍才能看到的微小生物。 微生物的分类(根据微生物的大小
-
土壤微生物的分离培养技术实验报告
重庆大学研究生专业实验教学 实验报告书 实验课程名称： 实验指导教师： 学院： 专业及类别： 学号： 姓名： 实验日期： 成绩： 重庆大学研究生院制 一、实验目的 1、了解分离与纯化微生物
-
水及食品中微生物的检测(实验报告)
水及食品中微生物的检测
××××××××××
食品微生物检验方法为食品监测必不可少的重要组成部分。它不仅是衡量食品卫生质量的重要指标之一，也是判定被检食品能否食用的 -
环境中微生物的检测和分离纯化实验报告
环境中微生物的检测和分离纯化
一． 实验原理
1.微生物的分离与纯化
土壤中含有丰富的微生物，可以从中分离纯化得到很多有价值的菌株。
微生物常用的分离方法是平板分离法，根据 -
6.4.1检测不同环境中的细菌和真菌实验报告
初中生物实验操作 （学生用） 检测不同环境中的细菌和真菌（探究） 班级：______ 组别：______ 姓名：____________ 日期：______ 〔目的要求〕: 1. 尝试细菌、真菌的采样（接种）和一般培养方法
-
《细菌》教案
《细菌》教案 单位：黑河市逸夫中学 姓名：龚玉洁时间：2005年10月19日 一.教学目标 1．通过观察和学习了解细菌的形态和结构特点；了解细菌的生殖方式和营养方式；细菌对自然界的意义
-
细菌教案
细菌教学设计 一、教学目标 1.描述细菌的主要特征 2.通过与动植物细胞的比较，推测细菌的营养方式 3.通过了解细菌发现的过程和巴斯德实验，认同科学发展与技术的进步密切相关
-
《细菌》教案（最终定稿）
细菌及危害 一、教学目标 知识目标：1、描述细菌的主要特征；2、通过与动物细胞、植物细胞的对比，推测细菌的营养方式； 能力目标：设计对照试验，对试验结果做出合理预测和分析；理解生
-
细菌教案
细菌 教学目标 认知目标 1、描述出细菌的形态结构特点 2、能说出细菌的营养方式和生殖方式 技能目标 1、提高学生应用所学知识解释生活中实际问题的能力。 2、进一步培养学
-
细菌教案
细菌 教学目标 1．通过观察和学习了解细菌的形态和结构特点；了解细菌的生殖方式和营养方式；细菌对自然界的意义和与人类的关系。 2．通过观察细菌形态和对问题的分析、比较，继续培
