专题：雾天安全教学反思
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高速公路雾天行车安全
初探高速公路雾天事故成因及对策分析 雾天是恶劣天气条件下影响道路安全通行的“头号劲敌”。作为高速公路经营者、管理者必须肩负起保障道路安全畅通的重任，全力营造安全和
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浅谈如何加强高速公路雾天的安全管控
浅谈如何加强高速公路雾天的安全管控随着我国经济的不断发展，高速公路的建设也在不断加快，至2012年，我国就已建成9.6万公里高速公路，总里程数位居世界第一位，而我们湖南更是以526
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雾天驾驶的六大安全原则
雾天驾驶的六大安全原则 随着人们生活水平的不断提高，已经有越来越多的人都拥有了汽车，那么汽车行驶在路上，安全是关键，由于现在又是冬天，雾天是很容易发生车祸的，昨天京昆高速四
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天路教学反思
《天路》教学反思 回顾这节课的教学，我认为有以下几点值得分享和思索：1、环节紧扣，层层推进。 根据课前预设，先感受人们的盼望之情，再感受天路的作用和神奇之处，最后体会筑路者的
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天路教学反思
《天路》说课稿《天路》是北师大小学语文四年级下第十单元第一篇主题课文。这篇课文是新入选的篇目，文本离学生生活比较远。虽然课本提供了《青藏铁路简介》做为补充资料，但仅
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雾霾天考试
新华网评：霾天还让学生露天考试，学校责任心何在？ 连日来，河南省林州市遭受到了雾霾侵袭，该市发布了“关于启动红色(I级)预警应急响应的通知”，要求各中小学、幼儿园停课，不过林州市
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山雾教学反思
《庐山的云雾》教学反思《庐山的云雾》是一篇写景抒情的文章，作者紧紧抓住庐山云雾的神秘、变幻无常，运用比喻的修辞手法以及总分的写作方法，用优美的语句，传神的文字，描绘了庐
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《天路》教学反思[五篇模版]
《天路》教学反思 《天路》这篇课文分为两部分，一部分是歌词《天路》，另一部分是青藏铁路简介。本文的教学，我采用边学习诗歌内容，边学习青藏铁路简介，把两者结合起来。事实证明
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雾霾天的注意事项
1尽量减少外出，外出时戴口罩。 这个是基本常识，多关注天气情况，遇到雾霾天气，尽量少外出，像学校都停课了，就带孩子在家里吧。但是我们上班族还是需要外出上班的，那么，家中准备好口罩
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关于雾的作文：雾蒙蒙的天[★]
关于雾的作文：雾蒙蒙的天
摘要： 空气似乎变凉了，再也闻不到前些天那些暖和的味道。我的胳膊在冰冷中似乎也有一丝的麻木，好似在一瞬间失去了知觉。好想，努力伸直自己的身子，去抓住 -
冰雪雾天应急预案
冰雪雾天应急预案1 针对学校临近放学时，突降雨雪，学生未带雨具，而大量家长集中在校门口接学生的情况，适用此项预案。(如果连续雨雪天气，家长学生们已经做好应对准备，学校将执行常
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雾天防范与对策
雾天高速公路交通管理已成为高速公路管理部门必须面对的一个课题，笔者通过对近年来本单位所属路段雾天交通事故的统计和跟踪研究分析，综合研究“人、车、路、环境”四要素的相
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描写雾天的句子范文合集
雾是美好的，也是值得人们去好好珍惜的。下面是小编为大家整理的关于描写雾天的句子，欢迎大家的阅读。描写雾天的句子1、动荡的雾霭，沉重地卷到这里渡到那里，在暗沉沉的田野里奔
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雾在哪里教学反思
雾在哪里教学反思 雾在哪里教学反思1 本文作者运用拟人化手法，将“雾”这一人们熟悉的自然现象用生动有趣的语言，形象地展现在读者面前。我设计的时候围绕中心词“淘气”和“
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《雾在哪里》教学反思
《雾在哪里》教学反思 《雾在哪里》教学反思1 《雾在哪里》是一则有趣的科普童话故事，作者运用拟人化的手法,将“雾”这一人们熟悉的自然现象,描述成小孩子和世界捉迷藏的故
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《雾在哪里》教学反思
《雾在哪里》第一课时教学反思 授课教师：刘馨馨 单 位：观山湖区第八小学 《雾在哪里》是一个童话故事。作者运用拟人化的手法，将“雾”这一人们熟悉的自然现象，描述成小孩子和世
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《雾在哪里》教学反思
《雾在哪里》教学反思 鄞江镇中心小学 张瑶 《雾在哪里》这篇课文把雾描绘成一个淘气的孩子在捉迷藏，他把大海、天空、太阳、海岸、城市等等藏起来，最后没有什么可藏的了，又顽
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《雾在哪里》教学反思
《雾在哪里》教学反思 周芸 《雾在哪里》一课通过不同地方的雾景，生动形象地写出了自然现象的奇妙。作者将"雾"化身为淘气的孩子，赋予它语言，读来有趣，觉得雾的变幻多端与神秘
