专题：烷烃的命名教案
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《烷烃的命名》说课教案
各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版选修5《有机化学基础》第一章第三节《有机化合物的命名》第一课时，下面我将从教材分析、学生分析、教学设计、教学过程等几个方面对本课
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烷烃的命名教案(农林版)（共五篇）
3．烷烃的命名 讲述 烷烃的命名，常采用习惯命名法和系统命名法。 板书 （1）习惯命名法。 讲解习惯命名法是根据分子里所含的碳原子的数目来命名的。碳原子数在10个以下的，依次用甲
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zm11.1烷烃教案
烷烃 同学们，在上一节课的学习中，我们接触了最简单的烃：甲烷。我们知道，甲烷是由一个碳原子和四个氢原子通过共用电子对形成的具有空间正四面体结构的化合物。大家来看一下我手
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烷烃课堂教学设计
烷烃课堂教学设计 知识目标：１．使学生了解烷烃的组成、结构和通式。 ２．使学生了解烷烃性质的递变规律。 ３．使学生了解烷基、同系物、同分异构现象和同分异构体（碳原子数在５以内）。 ４．使学
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烷烃说课稿（5篇材料）
第三章第一节甲烷说课稿（第二课时） 李晓梅 一．教材分析： 1. 教材的地位及其作用 本章主要选取典型有机代表物，介绍其基本结构，主要性质及其应用，为进一步学习选修模块《有机化学基
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烷烃，教案，高二，化学，人教版选择性必修
第二章第一节 烷 烃【预习指导与目标】1、认真阅读课本第12页到第19页，认识烷烃的结构。2、能掌握典型物质的结构明确化学性质。3．认真思考，规范完成预习案，并将预习中的疑问
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有机化学教案——烷烃（大全5篇）
第一章绪论 一、 有机化学的概念及其与医学的关系 二、有机化合物的结构与分类 (一)有机化合物结构及其表示方法 (二)分类 第二章烷烃和环烷烃 2.1 烷烃 (alkane) 以CH4为
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小英雄中队.命名教案
活动目标： 通过丰富多彩的形式了解英雄事迹、创小英雄中队、做英雄传人的良好氛围，培养积极向上、团结进步的队集体 活动准备： 1.《1234歌》歌曲 2.朗诵配乐、 3.快板配乐
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高中化学烷烃说课稿(共8篇)
篇一：高中化学人教版《烷烃》说课稿 各位评委老师：大家好，我是1707号考生xxx，是xx大学化学专业的学生，我报考的科目是高中化学。我认为，教师是个光荣神圣的职业，同时，也是背负重任，
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班级命名
"班级命名"活动设计龙岗区实验小学王中舟杨勇李伟明一、活动创意。让学生选择自己喜欢的科学家、文学家等历史名人中的一人，以他们的名字来命名自己的班级，并以他作为全班学习
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舰艇命名[推荐]
舰船命名规则 神龙军团海军舰船的命名结合了中美海军的命名规则，由舰艇类型代号，舰艇编号和船名组成。 舰艇类型代号参照美国海军通用舰船分类符号，以字母缩写表示舰船种类。
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教学楼命名
教学楼：凌志楼明德楼知行楼 学生宿舍楼： 第一套方案：思齐楼文蕙楼怡心楼雅行楼 第二套方案：逸馨楼逸轩楼逸安楼逸远楼 逸清楼 第三套方案：汉风楼汉韵楼汉源楼汉渊楼 汉景楼 第四
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第二章 烷烃(教案)--中农有机化学教案 覃兆海
第二章 烷烃(教案)(学时数：6) 一、教学目的和要求 要求学生掌握烷烃分子中碳原子的杂化状态以及结构特征，同分异构体的概念及同分异构现象；熟练掌握烷烃的系统命名和普通命名
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生物的命名和分类教案 (5000字)
摘要 第十四章第一节 生物的命名和分类一、生物的命名 1753年，瑞典的分类学家林奈创立了生物“双名法”。 教师总结： 双名法使每一种物种只有一个全世界通用的科学名即学名，
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资源上传命名规范
资源上传命名规范 【导语】 为了提高资源可读性，让您更加方便查阅资料，网站制定了《第二教育网资源命名规范》文档，所有上传的资料必须符合文档中要求。具体如下： 【高中上传资
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高速公路命名规则
高速公路 命名规则 高速公路，路线字母采用汉语拼音“G”加1位或2位数字组成，编号结构为“G#”或“G##”。 1、G1－－G9：以北京市为起点，放射线的止点为终点，以1号高速公路为起始，按路
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ARM命名规则
ARM==Advanced RISC Machines 它开创了一种崭新的商业模式，实现了无厂房式工厂，依靠出售芯片技术知识产权的授权来盈利。 其次，ARM是一种architecture，同MIPS、PowerPC、X86等
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医疗机构命名管理办法[模版]
北京市医疗机构命名管理办法 发文单位：北京市卫生局 发布日期：1995-7-1 执行日期：1995-7-1 第一章 总则 第一条 为了实施《医疗机构管理条例》、《医疗机构管理条例实施细则
