专题:问题学生成长记录表
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问题学生谈话记录
谈话学生:王雪 年级:初二 学生特点: 性格极其内向,说话声音不清晰。上课时心不在焉,做别的事情,甚至打瞌睡。对于老师的提问不知如何回答,甚至连问题也听不懂。作业马马虎虎,有时不
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问题学生家访记录
家访手记 ——愿你在爱的天空下找到航向 大安区凤凰学校 唐雪梅 1.家访对象:邹忆萱2.学生信息:沉默寡语,经常不完成作业,经常请病假或无故不到校上课。各科成绩在班上中上水平,从不
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问题学生个案追踪记录
问题学生个案追踪记录 姓名:阿甘 年龄:十二岁 性别:男 就读年级:六年级 备註:轻度自闭 二、 问题行為概述 (一) 会朝别人喷口水 (二) 偶尔会揑人家手臂、大腿,导致别人皮肉瘀青红肿 (三
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问题学生辅导记录(合集五篇)
问题学生辅导记录 一、问题学生情况介绍: 苏杭,男 、现年10岁,就读于3.1班 二、问题及行为表现 1.学习方面:学习目的不明确,缺乏兴趣和求知欲,经常听课精力不集中,作业不能认真完
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问题学生帮教辅导记录
问题学生帮教辅导记录(一) 问题表现 该生不适应学校规章制度的约束,纪律较差,在学校里和老师、同学都很少沟通,不愿意交流。上课听讲极不专心,有时还会发出怪叫声,故意破坏纪律以
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问题学生跟踪记录(精选5篇)
问题学生跟踪记录
学生: 马世龙 父亲: 马国栋 电话: *** 母亲: 文爱红
家庭住址: 济南天桥东街47号2013年9月25日 马世龙中午到同学王天乐家去, 与王天乐邻居老大爷 -
学生成长记录表自我评价(通用)(精选合集)
学生成长记录表自我评价(通用11篇)在日常生活或是工作学习中,我们很多时候都要用到自我评价,自我评价极大地影响人与人之间的交往方式,也决定着一个人对待他人的态度,还影响对他人
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记录表
2011.7.6 张明明的班长费用 (7.7)问一下贝贝(租好了 但是王桂芳没给坐上,贝贝答应
和王桂芳说说)(订正完毕)
2011.7.7 BSC 考核完成(上午)注:分别计量处糖化 清酒的量
2011.7.8 报给王 -
成长记录
个人工作总结 自92年参加工作以来,我先后任教阜鸣中学和罗龙中学,在每一个学校,我都认真工作,严格要求自己,不断提高和完善自己,下面我就把这些年的一些工作的情况总结下: 争取用
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成长记录
交大附中给了青年教师一片成长的沃土,这里有济济的名师,丰富的资源,优秀的学生,和谐而充实的工作氛围,这里充满着快乐、机遇和挑战! 我2005年大学毕业后来到附中,成为一名数学教师,
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家长会记录表[范文模版]
二年十一班高二上期中家长会(2017.12.9) 1. 对所有到来的家长表示热烈欢迎,感谢家长百忙之中抽出时间,特别感谢从农村远道而来的家长。 2. 总结期中考试成绩,首先对班级整体成绩
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观察记录表
张叶硕 果果,见到你第一眼,老师就被你那双黑亮的大眼睛吸引住了,你有着良好的卫生习惯,坚持自己的事情自己做,如果你上课能仔细倾听,并能持之以恒的做好每一件事的话,相信你一定
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听课记录表
七色花 大班语言听课记录 活动过程: 一、出示七色花,激发幼儿的学习兴趣。 1、师:“今天,老师特别高兴,因为有人送给我一朵特别的花。(出示七色花)怎么样?给这朵花取个名字吧!” 2、
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社区服务记录表
社区服务记录表 篇一:社区服务活动记录表《社区服务活动》记录表班级:XXXX姓名:XX 注:本表每次社区服务活动记录表,高中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分,三年总计6学分.
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谈话记录表(范文大全)
谈话记录表 被谈话人 姓名 单位 及职务谈话人 姓名 单位 及职务 谈话时间 谈话地点 记录人 谈话内容: 被谈话人(签字): 谈话人(签字): 年 月日
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测试记录表
测 试 记 录 表1、错误修改及原因简述要求开发人员认真填写。2、回测栏根据回测情况填写“合格”与“不合格”。3、操作项名称对应测试计划中的测试步骤。确认人:
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家访记录表
海沧区芸美小学“进社区进家庭”家访记录表 学生姓名 家庭住址 家长姓名 家访时间 性别 联系电话 班级 家访形式 登门家访( ); 电子家访( ); 其他 ( ) 家访要点
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生产过程记录表
生产过程记录表 被检查单位名称 被检查单位地址 负责人 联系电话 检查结果 是评否 价 序号 检查内容 检查方式 检查要求 一、基础安全管理内容 1安全生产责任制(是否建立、健