专题：五年级数学密铺测试题
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密铺[推荐]
《密 铺》教学设计 教学内容：教科书86-87页 教学目标： 1、通过观察生活中常见的密铺现象，初步理解密铺的含义，知道什么是平面图形的密铺；通过拼摆密铺的特点，认识一些可以密铺的平
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小学数学《密铺》教学设计
《密铺》教学设计 教学内容：北师大版数学四年级下册数学好玩之《密铺》。 教材分析：这是一节根据有关平面图形特点进行观察、操作、思考和简单设计的实践活动。教材分三部分安
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密铺 教学设计
密铺 教学设计 学习目标教学过程 一、 游戏引入，提出“密铺”概念 1、“蒙娜丽莎”拼图游戏 从3个图片选出一个，拼成完整的图片。先由学生猜测，教师在课件上验证。 （1） 第一个图
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密铺教学设计[推荐5篇]
《密铺》教学设计 教学目标： 知识与技能：通过观察生活中常见的密铺现象，知道什么是平面图形的密铺；通过拼摆各种图形，探索密铺的特点，认识一些可以密铺的平面图形。 过程与方法：在
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课题：活动课教案---密铺
课题：铺一铺 第六单元第7课时 总课时 课型：数学活动课 教学内容：109---110页教学内容 教学目标： 1.通过小组活动，让学生了解什么是密铺，培养初步的空间观念。 2.探索什么样的图形
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课题：活动课教案---密铺
课题：铺一铺 课型：数学活动课 教学内容：109---110页教学内容 教学目标： 1.通过小组活动，让学生了解什么是密铺，培养初步的空间观念。 2.探索什么样的图形可以密铺平面。 3.进一步
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五年级数学测试题及答案
一、填空（16分）1、1.2升=（ ）毫升 700立方分米=（ ）立方米2、分母是14的最简真分数有（ ），他们的和是（ ）。3、3÷4=（ ）（填分数）=（ ）（填小数）4、在（ ）内填“＜”、“＞”或“＝”。× （ ）
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五年级数学通分测试题
苏教版五年级数学下册第11课时 通分、分数比大小 达标题 班级____________姓名__________ 一、判断。 （1）通分时，只能用分母的最小公倍数作公分母。（ ） （2）通分时分数值变大，约分时
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五年级上册数学测试题
一、填一填。1、把7.1687保留整数约是（ ），精确到千分位约是（ ）。2、4.09×0.05的积有（ ）位小数，5.2×4.76的积有（ ）位小数。3、9.8的十分之七是（ ），45的百分之八是（ ）。4、
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奇妙的图形密铺-苏教版五年级下册数学教案
5、奇妙的图形密铺－苏教版五年级下册数学教案 奇妙的图形密铺 教学内容：教材第86页—87页 教学目标： 1．通过学生的动手操作感知密铺图形的形状，理解密铺的特征．了解图形密铺在生活
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四下图形密铺 教学设计
《综合与实践——图形的密铺》教学设计 教学内容：《义务教育教科书·数学》（青岛版）六年制四年级下册47、48页。教学目标： 1.通过观察生活中常见的密铺现象，初步理解密铺的含义，知
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《奇妙的密铺》教学设计
《奇妙的密铺》 一、教学内容分析 《奇妙的密铺》是人教版小学数学五年级上册的一节活动课，它在四年级下册就有所涉及，我把这两节课整合在一起，用四年级学生上课。密铺是教材的
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奇妙的图形密铺解读
人教版教材四年级下册 《奇妙的图形密铺》教学解读 桥头中心小学 欧智铭 一、教学背景及目标分析 “奇妙的图形密铺”是人教版四年级数学下册一节活动课。密铺在生活中非常
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《有趣的密铺》教学设计
《有趣的密铺》 石家庄市合作路小学 朱艺娟 同学们好，今天我们一起来学习冀教版数学五年级上册第九单元的《 有趣的密铺》。 大家一定都玩过这种游戏吧，这个游戏叫做俄罗斯方
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五年级数学下册《分数》测试题
小学五年级数学下册《分数》测试 一、填空： 51.米表示（ ）它的分数单位是（ ）米，有（ ）个这样的分数单位。 62.分子是8的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ）分母是9的最简真分数有（ ） 3.把3米的
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2018年五年级数学暑假作业测试题
2018年五年级数学暑假作业测试题 当你们告别一个年级的同时,也即将成为高一个年级的学生了。如何让自己的暑假生活更充实,更有意义呢?下面是为大家分享的五年级数学暑假作业
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2017五年级上册数学期中测试题
2017-2018学年度第一学期 五年级数学期中考试卷 班级： 姓名： 得分： 一、填空题（每空1分，共20分） 1、2.955四舍五入保留整数是，保留一位小数是。 2、0.123÷0.15＝（ ）÷15 1.9÷2.5＝（ ）÷
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五年级数学平均数测试题（精选5篇）
第三讲平均数问题
思维规律：
1、平均数问题是指几个不相等的同类数量通过移多补少，使它们完全相等，最后求得这几个数的平均数。
2、简单的平均数应用题又称算术平均数问题，题中
