专题：五上数学一二单元试卷
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苏教版五上数学5一二单元试卷
小学五上数学第一、二单元自测一、填空。(每空1分,共25分)1、如果小明向东走500米，记作+500米，那么－200米表示向走了米。零下6摄氏度记作；比海拔－10米再低5米记作。2、3平方米=平
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苏教版五上数学1单元
五年级上册第一单元：认识负数1、一条鲸鱼在海平面以下300米处，记作—300米，一条章鱼在鲸鱼上方150米处，记作A、150B、450C、—150D、—4502、五一班数学平均分为90分，高于平均分5
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五上数学期末考试试卷分析（精选5篇）
四年级数学期末考试试卷分析 2006-2007学年度第一学期期末考试已经结束，本次考试的目的是对我校小学四年级学生数学水平进行大致了解，突出数学课程的基础性、普及性和发展性，使
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苏教版五上数学单元教学目标
苏教版五年级数学上册单元教学目标 一、负数的初步认识 教学目标 1.使学生在熟悉的生活情境中初步认识负数的含义，知道正数和负数的读、写方法，知道0既不是正数也不是负数，正
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小学五年级下册数学五单元试卷分析
小学五年级下册数学五单元试卷分析 一、试题整体情况： 本次考试试卷从总体来看试卷抓住了本单元的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练，体现"数学即生活"的理念
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五上语文五单元
第五单元教学计划 一、教学内容 1、本组教材围绕着“遨游汉字王国”这个主题，引导学生进行综合性学习，初步了解汉字的特点和发展历史，加深学生对汉字和中华传统文化的感情，提高
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五(上)第七单元
2011~2012学年（上）进修附属小学语文第九册第七单元试卷
班级姓名成绩
一、看拼音写词语(12 %)
xiāohuǐguībǎozhuìluîhuījìn
qíqūchïuhântiàowàngdiànt -
五上单元作文
第一单元：开卷有益 世界名人培根说：“史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；理论之学使人庄重；修辞与逻辑使人善辩。”这诸多意思可以蔽之一言：开卷有益。 何为开卷
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二年级上数学第二单元 试卷分析
二年级上数学第一单元 试卷分析 2013－2014第一学期 本单元考试，合格率为96%。总体来说，成绩还是理想的。 这次测试难度比较适中，符合二年级学生的知识水平。现在我具体分析一下
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人教版五上数学第三单元计划（5篇）
第三单元观察物体
单元教学内容
本单元是“空间与图形”领域的内容，属于“视图与投影”，教材分三个学段安排。由于学生在日常生活中已经积累了丰富的观察物体的感性经验，并通过 -
部编版五上语文第二单元试卷
时间：90分钟 满分：100分一、基础训练营(38分)1．下面加点字的读音完全相同的一项是()(2分)A．即刻上卿鲫鱼 既然B．开辟墙壁完璧归赵逃避C．宾馆滨江五彩缤纷兵法D．冠军冠名夺冠三连
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五上数学计划
一、教材分析本册教学内容包括：小数乘法；位置；小数除法；可能性；简易方程；多边形的面积；数学广角和数学综合运用等。本册教材在编排上具有下面几个明显的特点：1、改进小数乘、除法计
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五上数学课件
1、 小数的意义和读写方法 主备人：谭惠华 教学内容：p.28~30的例1、例2及相应的“试一试”“练一练”， 练习五第1~5题教学目标： 1、使学生在现实的情境中，初步理解小数的意义，学
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数学五上教学计划
五年级上册数学教学计划 一、指导思想： 义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律
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五上数学教学计划
一、班级情况分析 我所任教的五（1）共有学生45人，女20人，男25人，大部分的学生学习态度都很端正，有着良好的学习习惯，上课时基本上能积极思考，举手发言，合作意识较强。从以往的情况看，本
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五上语文试卷分析
2016-2017学年第一学期质量检测试卷分析 城港路街道中心小学 五年级语文 5.3 王芳本次五年级语文考试，就考试现场孩子们的答卷表情，答卷时间和批阅试卷后孩子们的成绩来看，应该
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五上语文试卷分析
五年级上册第一单元试卷分析 教学目标：通过对试卷的分析，使学生进一步明确本单元知识要点，进行查漏补缺。 教学重点：查漏补缺，进行重点强化巩固。 教学难点：提高解题能力。 基本情
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新人教版三年级上数学单元试卷分析
三年级上数学单元试卷分析 本次试卷试题共分为以下几个部分:填空、判断、计算、动手实践及解决问题五部分。从试卷的内容上来看，涵盖知识面较广，试题灵活多样，难易适中，渗透了
