专题：文学的繁荣的教学案
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文学的繁荣--教案
22.文学的繁荣 课标要求 了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响 教学要求 1、了解19世纪以来浪漫主义文学、现实主义文学、20世纪的西方文学和苏联、亚
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第一轮复习文学常识教学案
翔宇教育集團寶應實驗初中初三語文備課組（10-11下）編寫：李慧 審核：
初三语文第一轮复习教学案（文学常识）
班级姓名学号成绩
一、知识梳理
古代作家作品
1、《郑人买履》选自《韩非 -
第22课 《科学技术与世俗文学》教学案
玉门市油城学校2010-2011学年下学期七年级历史教案 第22课 《科学技术与世俗文学》教学案 主备人：蔺渊 使用人：蔺渊 审核人： 审核时间： 【课程标准】（明确标准，有的放矢） 知道华佗
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教学案
班2010---2011学年度第一学期中，德智体美劳等各方面，成绩显著，被评为“三好学生”。特发此状，以资鼓励。
灌云县鲁河中学2010.11.18 -
教学案
《铃儿响叮当的变迁》 学习目标： 1、欣赏作品，体验歌曲在节奏、速度、节拍等音乐要素对音乐风格的影响。 2、体验牧歌、华尔兹、狐步舞、爵士“布吉-乌吉”、摇滚的不同风格。
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教学案
上饶县石狮小学教师备课单 （共案） 年级 学科 议课时间 课题 课型 课时 上课时间
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教学案
天上的街市 预习一看 1、作者简介及其文学成就 郭沫若(1892－1978)，原名郭开贞，笔名沫若，四川省乐山县人。中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家，
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教学案
1、导入：记得孔子有一次和子路、曾皙，冉有等几位学生一起谈论志向问题。当问到曾皙时，曾皙答道“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”曾皙的春风沂水
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文学形象学案[5篇]
文学作品的形象 教学设计 河北阜城中学石洪新 ★高考导航 “欣赏作品的形象”是《语文考试大纲》规定的重点考之一。 综观近年高考文学作品的选文，描述形象类散文地位突出，且
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《文学文化常识、名著导读》教学案（共5则）
学科：语文年级：初三下册备课人：匡振华 《文学文化常识、名著导读》教学案 一、自主阅读，明确衡阳考什么 1、考点要点： 学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总
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2012苏教版中考语文总复习教学案 文学常识大全
兴化市茅山中心校2012年中考语文复习教学案 2012年中考语文复习教学案 文学常识专题 【考点解读】 《泰州市初中毕业、升学统一考试大纲》语文科“II.考试内容与要求”“
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22 文学的繁荣 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1 知识与技能： （1）掌握浪漫主义、现实主义文学著名作家及其代表作、20世纪世界文学的主要成就。 （2）分析现代主义文学产生的背景，理解文学作品与社会生活
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第22课文学的繁荣教学教案
第22课文学的繁荣【课程标准】了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景。【教学目标】19世纪的浪漫主义文学和现实主义文学；20世纪的西方文学与苏联文学。【教学重
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22 文学的繁荣 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 （1）知识与能力 ①识记：浪漫主义文学著名作家及代表作、现实主义文学著名作家及代表作、20世纪的西方文学主要成就；苏联社会主义文学成就及亚非拉文学成
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2013中考历史一轮专题复习教学案-繁荣与开放的社会.
2013中考历史一轮专题复习教学案--繁荣与开放的社会 [复习内容] 中国古代史（3）-----繁荣与开放的社会 [考纲要求] 1、识记层次： （1）知道隋唐科举制度的主要内容；（2）知道武则天和“
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丑小鸭教学案
语文七年级下册《丑小鸭》教学案
一．学习目标：
1.积累本文中的生字词语；2.认识《丑小鸭》这一童话作品的自传色彩，理解这一形象的社会意义，培养对文学作品的欣赏能力。3.懂得命运 -
海伦教学案
海伦·凯勒（Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日)，19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，在安妮。莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法
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海燕 教学案
《海燕》教学案
高尔基
一、 学习目标
听海燕——美文美读
识海燕——感知形象
悟海燕——体验反思
二、《海燕》的深远影响
《海燕》是俄国无产阶级文学家高尔基所写的一首
