专题：外语教师发展问题综述
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外语教师能力与发展心得体会
《外语教师能力与发展》心得体会 ——有追求才会有梦想 观看周燕教授《外语教师能力与发展》的三个讲座后，使我不由自主回想起这十年以来的从教之路。 我于2004年7月毕业于贵
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外语教师教育与发展学术研讨会论
第四届全国外语教师教育与发展学术研讨会论文集征稿通知经高等教育学会外语教育分会教师教育与发展研究部常务理事会研究决定，第四届全国外语教师教育与发展学术研讨会将出版
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外语教师奖惩制度[范文模版]
外语培训学校教师奖惩制度 目的: 为了体现劳动价值，奖勤罚懒，多劳多得，优劳优得，促进全体员工从德、勤、业、绩各方面严于律己敢于争先，不断进取，勇于创新。特制定本制度。 原则:
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外语教师述职报告[精选]
我叫毕金全，XX年7月毕业于东北师范大学外国语学院日语语言文学专业。现就职于华南农大珠江学院翻译系，教授日语。八月份进入珠江学院以来，在领导的关心和支持下，在同事的协助和
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外语教师工作职责
1、教师应忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心、责任感、有正确的教育思想，对学生全面负责，对全体学生负责、爱生育人。教师不仅是学生学习上的指导者，而且是青少年思想品格上
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外语协会学习部面试问题
1. How do you spend your leisure time? 2. This time, I want to ask you a question, perhaps a little difficult, but don’t worry, just try. Suppose that you are
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教师职业技能发展问题5篇
教师职业技能发展问题探究感想 教师是一个神圣的职业，一份神圣的负担。不得不承认，作为一个英语专业的学生，我们随时都做好当好是的职业。所以对于我来说，我必须具备作为老师该
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外语大学教师求职信（五篇材料）
外语大学教师求职信时间流逝得如此之快，我们找工作的时间越来越近，一起来写一封求职信，为找工作加油吧。写求职信需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的外语大学教师求职信
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外语教师岗位梳理报告[精选合集]
岗位梳理报告
---- 外语系
岗位名称： 外语系教师岗
岗位所需能力：扎实的英语专业知识和宽广的文化修养，对大学英语教师来说，要搞好英语教学工作，必须加强自身英语学习，练就扎实的 -
教师专业化发展存在的问题-
教师专业发展中存在的问题
[摘 要] 教师专业发展是指教师个人职业能力的成长和进步。也指促进教师职业能力成长和进步的一系列活动过程。通过这一过程，教师得以更新专业结构 -
教师专业化发展存在的问题
教师专业发展是指教师个人职业能力的成长和进步．也指促进教师职业能力成长和进步的一系列活动过程。通过这一过程，教师得以更新专业结构、提升专业水平、获取持续发展。但调查
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发展问题
发展问题一直是世界各国普遍关注的问题。大部分发展中国家取得独立后，在发展民族经济、改变贫穷落后面貌、缩小同发达国家的经济差距等方面，取得了巨大成绩。一些国家实现了经
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反思性语言教学与中小学外语教师自我专业发展
一 引言 教师自我专业发展是指，教师把自身的发展当作自己认识的对象和自觉实践的对象，通过不断的自我反省和反思，以批判的态度来审视自我和现实，制订适合自己专业发展的的计划和
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外语教师自荐信（样例5）
外语教师自荐信在当今中国社会，自荐信在我们生活中的使用并不鲜见，请注意不同的对象有不同的自荐信。你所见过的自荐信是什么样的呢？以下是小编收集整理的外语教师自荐信，希望对
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大学外语教师实习报告（推荐5篇）
大学外语教师实习报告在当下这个社会中，报告的适用范围越来越广泛，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编精心整理的大学外语教师实
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外语教师的自荐信样文
你正在浏览的自 荐 信是外语教师的自荐信样文尊敬的领导：您好!真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此，请允许我向您作
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第八届全国中小学外语教师园丁奖
第八届全国中小学外语教师园丁奖 暨2013—2014年全国三“十佳”外语教师 评审会议在北京召开 第八届全国中小学外语教师园丁奖 暨2013—2014年全国三“十佳”外语教师 评审
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开学典礼教师代表发言稿(外语专业)
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
首先，我谨代表全体教师向我们的新同学表示欢迎，欢迎大家来到国际交流学院这个崭新的大家庭；预祝大家新学年勇攀知识高峰，学业
