专题：我与集体共发展导学案
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我与集体共发展
我与集体共发展
课标要求
1、正确认识个人与集体的关系
2、体会团结就是力量，自觉维护集体荣誉和利益。
考向指南：
1、以选择题、材料分析题的形式，考察个人与集体关系的理解。 -
和平与发展导学案（共五则）
9.1 和平与发展：时代的主题导学案 编制人:刘万坤 审核人：刘俊新、李英杰 【整体感知】和平与发展时代的主题1.时代主题呼唤和平、渴望发展的历史潮流1.含义2.地位2.和平问题3.
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“我与集体共发展”复习
本模板使用要求：纸张 16 开、边距上下左右皆为 1 厘米，各项目预留空间可随意调整，打印时请用 16 开复印纸、反正面打印
东沙河中学课时教案 东沙河中学课时教案 课时
2012 -
第十课我与集体共发展
为了集体的发展教学案
枳沟初中张崇宗一、知识目标：
①正确认识个人利益与集体利益的关系
②理解以集体利益为重，个人利益服从集体利益。
能力目标：
①提高集体荣誉感和责任感 -
我与地坛导学案
枣庄一中导学案高 一 语 文 《我与地坛》导学案 【学习目标】 1.理解作者独到的人生感悟及作者对生命的认识。 2.抓住文中的关键句，揣摩语言。 【教学重点】 理解地毯和母亲
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《我与地坛》导学案
XX一中高X语文导学案 编制：审核： 2018-03-14 《我与地坛》导学案 【学习目标】 1.把握文章主要内容，品味作者深沉绵密的语言特色。 2.感受深切的母爱；了解作者的生命感悟。 3.理
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我愿意导学案
武安职教中心高一语文导学案时间：2013-11-30学习小组：组内编号：姓名：组内评价：教师评价：《我愿意是急流》导学案【学习目标】知识目标：掌握诗歌朗读的基本技巧与方法，品味本诗的语言
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八年级政治我与集体共发展练习题
北京一对一上门家教品牌家教电话：010—62561255
第十课我与集体共发展每课一练2
一、选择（每小题3 分，共24 分）
1 ．在刘翔的日常切陈和比赛的背后，有一个由几十人组成的教练、医生 -
学与问导学案
《学与问》导学案 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课3个生字。理解由生字组成的词语。 3、联系课文说出诗句的意思。 4、了解议论文的体裁特点，理清文
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浅谈导学案与教案
浅谈导学案与教案 “导”就是指导、引导，是方向和方法；“学”不是讲，也不是教，是以学生的学为根本要求，是目的和形式；“案”是一种设计、一种方案、一种模式，不是知识、题目的简单
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为了集体的发展学案
第10课 第二课时 为了集体的发展
设计人：李文霞 审核：
一、学习目标：
1、情感态度价值观：佩服为了集体利益而作出自我牺牲的人，树立集体荣誉感，愿
为集体利益牺牲个人利益，真正做到 -
导学案导学（共5篇）
“导学案导学”是一种新的教学理念，它的精髓在于转变学生的学习方式，引导学生自主学习，让学生真正成为课堂中学习的主人。它是为达到以上目的应运而生的师生教学互动的介质。
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和平与发展：时代的主题导学案
河曲中学预习案（2015版） 高一政治 必修2 ZZB20901 第九课第1课时 和平与发展：时代的主题 [学习目标] 知识目标: 识记和平问题和发展问题的含义。理解和平与发展是当今时代的主
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我的舞台导学案
《跑进家来的松鼠》导学案 学习目标： 1、读读记记“储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得”等词语。 2、理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感，及作者对
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我的童年 导学案
《我的童年》导学案 第一部分：标注下面加粗字的读音 解释下列词语 请把我的童年读给自己组的组长一遍 要求：口齿清楚 字词通顺 组长签字： 教谕：琐事：溺爱：私塾：孤苦伶仃：椽子：蹿房：门
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我的童年导学案
《我的童年》导学案（一）、基础知识。1、作者简介。 2、生字注音。 生疏教谕 琐事 溺爱 私塾 孤苦伶仃 椽子 蹿房 门楣 关键一垄 浑浑噩噩 3、词语解释。 【肃然起敬】 【万
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《我的童年》导学案
1 孝中——八年级语文（下） 5.《我的童年》第一课时 设计者：侯叶雯教授者： 班级： 学生姓名： 【教学目标】 1、掌握生字词和文学常识。 2、把握课文主要内容，了解作者童年生活的特点
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《我的母亲》导学案★
《我的母亲》导学案
主备人：潘春峰 审核人：韩桂荣
【学习目标】
1、概括文章中的具体事件，分析母亲优秀的性格品质，感受母亲的人物形象；
2、理解母亲对“我”的做人训练，感受母亲
