专题：万以上数的读法教案
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万以内数的读法详细教案
万以内数的读法 （中间、末位有0) 官道口镇中心小学张书兰 教学内容：人教版二年级数学下册第七单元 万以内数的认识（85页例7） 知识与技能： 通过本节学习，学会读写万以内的数（中间、
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万以上数的读法（共5则范文）
《万以上数的读法》 教育目标: 1．能按数级正确地读出亿以内的数． 2．帮助学生建立有关数的概念，掌握一系列的计数知识，从而培养学生的分析、综合能力． 3．在万以内数的读法基础上教学
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《万以内数的读法》的说课稿（5篇模版）
一、说课内容：浙江省义务教材小学数学第四册P70页"万以内数的读法"。二、教学内容，地位作用：本课是在学生学习了万以内数数和百以内读数的基础上进行教学的。通过教学，可为万以
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《万以内数的读法和写法》教案设计
教学目标1．使学生掌握万以内数的数位顺序，理解数位意义.2．掌握读法法则，会读万以内的数.3．培养学生抽象概括能力.教学重点掌握以内数的读法．教学难点中间、末尾有零的万以内数的读
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亿以内数的读法教案
《亿以内数的读法》教学设计 主备人： 复备人： 时间：9月2日 【教学内容】人教版四年级上册第一单元P5-----P6内容 【教学目标】 1、知识与技能：通过学习，使学生掌握亿以内数的读法
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认识整万数教案
认识整万数 教学目标： 1、让学生认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”，了解这些计数单位间的十进关系，掌握亿以内数的数位顺序；认识整万数，初步了解我国的数位分级，会根据
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1.1万以上数的读法（推荐）
1.1万以上数的读法 一、教育目标： 认识计数单位"万"、"十万"、"百万"、"千万"……知道各个计数单位的名称和两个单位间的关系。掌握数位顺序表，学会万以上数的读法。 二、教学
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亿以内数的读法教案（合集5篇）
亿以内数的读法教案（精选5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的亿
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一年级100以内数的读法和写法教案
“100以内数的读写”教学设计 大可乡岩子脚小学 张琼丽 教学内容： 义务教育教科书（人教版）数学一年级下册第36～37页例3及“做一做”的第2题。 教学目标： 1、让学生初步理解数位的
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第八课时《亿以上数的读法》教案
第八课时《亿以上数的读法》教案 ◆您现在正在阅读的第八课时《亿以上数的读法》教案文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!第八课时《亿以上数的读法》教案 教
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亿以内数的读法和写法教案
亿以内数的读法和写法. 课题: 练习课 练习内容：亿以内数的读法和写法. 教学目标: 1.使学生理解,掌握亿以内数的读法和写法,能正确地,熟练地读,写亿以内的数. 2.通过练习,提
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新人教版二年级数学下册《万以内数的读法和写法》教案（合集五篇）
五环导学——《万以内数的读法和写法》教案 一、教学目标： 1、借助计数器，利用知识迁移，使学生理解万以内数的读、写方法。 2、从一般到特殊，引导学生探究并归纳出万以内数的读
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万以内数的近似数教案
万以内数的近似数 【教学目标】： 1、使学生能够用符号和词语描述万以内数的大小；结合现实素材，让学生感受大数的意义，认识近似数，并能结合实际进行估计。 2、培养学生具有初步的
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万以内数的大小比较教案范文
万以内数的大小比较 教学目标： 1、通过“比一比”活动，掌握万以内数的大小比较的方法，能够用正确的符号表示万以内数的大小。 2、通过现实是素材，感受大数的意义，加深学生对万以
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万以内数的加法 教案
万以内数的加法 教学设计 铁岭市银州区实验小学 王丽君 教学内容：人教版《义务教育教科书 数学（三上）》第36页例1，例2 教学目标： 1、让学生经历探索三位数加两、三位数笔算方法的
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万以内数的大小比较教案
精品文档 你我共享 课题：万以内数的大小比较 教学目标： 1.使学生更清楚地了解万以内数的顺序，并掌握比较数的大小的方法。 2.通过与生活实际相联系的开放性教学，增强数学应用意
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万以内数的认识教案
《万以内数的认识》教案 教学目的：1使学生感知生活中有许多比一百大的数，引导学生认识计数单位“百”和“千”，能够一个一个地、一十一十地、一百一百地、一千一千地数万以内的
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万以内数比较大小教案[合集5篇]
比较万以内数的大小 平昌县高峰小学：杨芳 教学目标：1.结合具体数据会比较万以内数的大小；2.运用以前数的大小比较知识，理解万以内的数如何来比较大小；3.培养数感，参与数学活动体
