专题：文言文阅读重诸多能力
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求职信诸多不宜
求职信的诸多不宜不宜太长，一封求职信不能多于一页。不宜有文字上的错讹，切忌有错字、别字、病句及文理欠通顺的现象发生。不宜是履历的翻版，应与履历分开，自成一体。写求职信
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诸多的造句
诸多拼音【注音】： zhu duo诸多解释【意思】：＜书＞许多；好些个（用于抽象事物）：～不便｜～妨碍。诸多造句：1、他说：“所有这些问题所涉及的诸多利益都是共同的，但我们需要找到更好的方式来共同
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外表比能力重要吗？
本篇是论述文，要求对某一种观点（外表比能力更重要）提出 肯定或否定的看法，并加以论证。
IsGoodAppearanceMoreImportantthanCapability
Nowadays,manyjobseekerswithgoodappeara -
重阅读能力的培养
注重对初中生历史阅读能力的培养 探析新课改下中学生历史阅读能力的培养 摘要：新课程标准提出“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度
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教师职业能力重点题（共五篇）
1、管理能力是教师职业能力的重要组成部分。 2、教师要做好疏导工作，力求三到：一是情到，二是言道，三是眼到。 3、人的心理问题一般分为三类：一是心理状态失调或行为反常，二是神经
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晋升到底是重能力还是重业绩
晋升到底是重能力还是重业绩？ 岁末年初，很多企业都会有人员晋升。那么，晋升到底是重能力还是重业绩？有人说晋升要看能力，因为这样可以实现员工和职位之间的匹配；也有人说，晋升要看
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晋升是重能力还是重业绩
晋升是重能力还是重业绩？岁末年初，很多企业都会有人员晋升。那么，晋升到底是重能力还是重业绩？有人说晋升要看能力，因为这样可以实现员工和职位之间的匹配；也有人说，晋升要看业绩，因
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求职信的诸多不宜
求职信不是coverletter，而是自我表白，归根结底是为了突出求职者对某一企业及某一职位的极大热忱。写作求职信时，有以下几点要注意：一、不宜太长。哈佛人力资源研究所在１９９２年就有一
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大学生创业诸多问题
大学生创业基金中国大学生创业基金，遵照党中央"拓宽就业、择业、创业渠道，以创业带动就业"的指示精神、以"关心、扶持、资助大学生（含归国留学生）自主创业、成就梦想"为宗旨，通过
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·文言文命题重在考查阅读能力（推荐阅读）
·文言文命题重在考查阅读能力 文言文命题稳中有变，重在考查阅读能力 为了帮助高三同学搞好复习，现结合2000年的“考试说明”，就文言文阅读的题型、考查范围、解题技巧作简要分
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怎样培养中学生文言文阅读能力
怎样培养中学生文言文阅读能力
甘肃省兰州市永登县第八中学魏梅莲
摘要文言文教学是中学语文教学的重要组成部分。教师在教学中要恰当引导、注意启发，让学生运用已经掌握的知 -
双管齐下提高学生文言文阅读能力
双管齐下提高学生文言文阅读能力 文言文阅读能力是初中生阅读理解能力的重要组成部分。长期以来,初中生的文言阅读存在许多不足:强课内教材,弱课外材料;强机械识记,弱理解迁
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2018国家公务员面试重难点：综合分析能力（★）
yn.offcn.com 2018国家公务员面试重难点：综合分析能力 在公务员面试的结构化考试中，综合分析能力的考察往往成为考生通往成功之路的一项最大的阻碍。其中，对于一些社会现象
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提高文言文人物传记阅读能力的策略
如何有效提高文言文人物传记阅读能力的策略 “没有文言，现代汉语就是无源之水、无本之木。信息时代，我们所缺失的不是科学知识、专业技能，而是传统文化、人文精神。文言的学习
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怎样提高中学生阅读文言文的能力（模版）
怎样提高中学生阅读文言文的能力
娄烦中学王晓红
文言文，习惯上是指以先秦时期的口语为基础而形成的一种书面语。文言文是中国传统文化的结晶，是传承中国文明的重要载体，通过对 -
初中文言文教学中诵读能力训练初探
初中文言文教学中诵读能力训练初探 江苏省宿迁市宿豫区来龙初级中学223851 管超 *** 诵读，即熟读和背诵。包括朗读、朗诵、背诵等多种方式。初中语文教学大纲明确规
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心理学上的诸多效应
◎韦奇定律 ——不要让闲话动摇了你的意志 即使你已经有了自己的看法，但如果有十位朋友的看法和你相反，你就很难不动摇。这种现象被称为“韦奇定律”。它是由美国洛杉矶加州
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近期面对诸多恐怖事件[五篇材料]
近期面对诸多恐怖事件，机场火车站应如何做好防爆防恐工作 摘要；针对近期恐怖事件在我国的公共场合发生多次，就机场，火车站等人流密集的公共场所而言，我们应该如何做好防爆防恐工
